
BTS · Talence (33)
BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, Lycée Alfred Kastler, Talence
Lycée Alfred Kastler · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRCI de Kastler : dessiner une cuve, puis la construire vraiment
En deux ans, tu apprends les deux facettes du métier : penser un ensemble au bureau d'études, puis le fabriquer en atelier. À Kastler, le bureau d'études reste ouvert en autonomie hors des cours, et ta première année se termine par 8 semaines de stage en entreprise. En deuxième année, tu termines par un projet industriel grandeur nature.
- du plan 3D à la pièce soudée
- bureau d'études en autonomie
- stage de 8 semaines fin de 1re année
- réseau d'anciens CRCI et ROC
- bacs pro, STI2D et généraux
Ce que tu fais vraiment en CRCIune cuve, une tuyauterie, un châssis : du fichier 3D au contrôle final

La chaudronnerie industrielle ne se limite pas à la soudure. Tu pars d'un besoin client, tu dessines l'ensemble, tu prépares la fabrication, puis tu découpes, tu plies, tu assembles et tu contrôles. Le BTS t'apprend à tenir cette chaîne de bout en bout.
Concrètement, tu travailles sur des objets creux et des structures : cuves, réservoirs, tuyauteries, trémies, châssis, ossatures, des pièces qui doivent tenir la pression, ne pas fuir, résister à la chaleur ou aux produits chimiques.
- Aéronautique
- Chimie
- Nucléaire
- Agroalimentaire
- Bâtiment
- Transport
Le lycée cite les secteurs où partent ses techniciens : équipement aéronautique, industrie chimique, alimentaire, nucléaire, papetière, bâtiment, matériel agricole, ménager, transport, environnement. C'est pour ça que la formation mélange dessin, métal et gestion.
À Kastler, la conception passe par la conception assistée par ordinateur, la préparation du travail et le traçage. Côté atelier, tu utilises les machines traditionnelles, les machines à commande numérique et les postes de soudage, avec la métallurgie du soudage pour comprendre ce que la chaleur fait au métal.
- préparer : lire un plan d'ensemble, choisir les débits, l'ordre des opérations et les réglages ;
- tracer et mettre en forme : développer une tôle, régler une plieuse, lancer une découpe numérique ;
- assembler et souder : pointer, souder, contrôler les cotes et l'étanchéité ;
- organiser : chiffrer le temps, suivre la qualité et coordonner une petite équipe en atelier ou sur chantier.
Tu n'es ni simple exécutant, ni simple dessinateur : le diplôme te prépare à être adjoint au responsable, celui qui fait le lien entre le dossier et l'atelier.
Comment on apprend à Kastler : atelier, autonomie, projetun bureau d'études ouvert hors cours, un stage long, un projet industriel

Ce qui distingue Kastler est précisé sur sa page : le bureau d'études est accessible en autonomie en dehors des heures de cours. Tu peux y revenir pour finir ton modèle 3D, reprendre un dossier ou préparer ton projet sans attendre le prochain créneau.
- Première année : tu poses les bases en CFAO, traçage, usinage, soudage et gestion de production, avec un accompagnement personnalisé ;
- Fin de première année : tu pars 8 semaines en stage industriel, en entreprise, sur une vraie fabrication ;
- Deuxième année : tu mènes un projet de synthèse à caractère industriel, un dossier complet comme en bureau des méthodes, soutenu pour l'examen.
En stage, tu travailles sur une vraie fabrication. Tu reviens avec des gammes, des relevés et des problèmes réels qui nourrissent ta deuxième année. Le projet final reprend tout : plans, préparation, chiffrage, réalisation et contrôle.
Tu travailles dans un lycée très orienté mécanique : à côté du CRCI, il y a les BTS de systèmes automatiques, de productique et d'électronique, avec les mêmes habitudes d'atelier. La page LaFab du lycée sur Instagram montre cette vie de plateaux techniques.
- Demande à voir le bureau d'études aux portes ouvertes : combien de postes, quels logiciels, jusqu'à quelle heure tu peux y rester ;
- Demande comment se trouve le stage : entreprises partenaires autour de Bordeaux, aide du prof, sujets acceptés en chaudronnerie et en tuyauterie ;
- Demande à voir un projet de deuxième année : un dossier complet te montre le niveau attendu en dessin et en préparation.
Pour l'après-BTS, l'équipe a créé dès 2018 un groupe d'anciens CRCI et ROC sur un réseau professionnel, animé par un prof, pour les offres d'emploi. Quand tu cherches ton premier poste ou ton stage, ce carnet d'adresses compte autant que ton CV.
Est-ce que c'est pour toi ?goût du concret, rigueur, assiduité : le savoir-être pèse lourd

Le lycée annonce trois viviers : bac STI2D, bac pro technicien d'usinage et bac général avec maths, physique, sciences de l'ingénieur ou numérique. Tu n'as pas besoin de savoir déjà souder, mais tu dois aimer fabriquer et mesurer.
- tu aimes passer de l'écran à l'établi, et revenir à l'écran quand la cote ne tombe pas juste ;
- tu supportes la répétition réglée : préparer, régler, contrôler, recommencer proprement ;
- tu prends la sécurité au sérieux : gants, masque, procédures, rangement du poste ;
- tu es régulier : la commission regarde les appréciations, l'implication et les absences autant que les notes.
Si tu viens de filière générale, ce sont tes maths et ta physique-chimie qui rassurent, plus ton envie de technique. Avec un STI2D, ton habitude des projets et des systèmes aide beaucoup. Côté bac pro, ton aisance en atelier est un vrai plus, à condition de remettre à niveau le raisonnement de bureau d'études.
La formation se fait en initial, avec accès à la demi-pension et possibilité de bourse. Si tu viens de loin, anticipe le logement étudiant dès le printemps, car il n'y a pas d'internat dédié à ce BTS.
Viens avec des questions précises : quel niveau de lecture de plan est attendu à la rentrée, quels logiciels de CAO sont utilisés, comment sont répartis les groupes en atelier, quels types d'entreprises prennent des stagiaires de première année. C'est là que tu sauras si l'ambiance d'atelier te plaît.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 33 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 65 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 30 % |
| Mathématiques + SES | 7 % | 7 % | 11 % |
| Physique-chimie + SVT | 6 % | 8 % | 69 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 38 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 18 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 40 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » de France, bac 2025, sur 281 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 24 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,1 | 15,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,3 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,3 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,0 | 14,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 10,5 | 5,2 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -28 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 258 | 29 | 36 %* | 27 | 5 % |
| 2022 | 261 | 30 | 76 % | 21 | 5 % |
| 2023 | 242 | 30 | 79 % | 3 | 14 % |
| 2024 | 254 | 30 | 57 % | 13 | 16 % |
| 2025 | 185 | 27 | 84 % | 77 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?75 % en emploi, plutôt élevé · 37 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation en chaudronnerie industrielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements14ᵉ sur 36 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 14esur 36Classement des BTS · CRCI (Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · préparation de production en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
- Études de construction 6 h
- Préparation de production 9 h
- Techniques de mise en œuvre 6 h
- Gestion technique et économique 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel
Vivre à Talencestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Talence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Talence.
- Maison des scientifiques · 0,6 km
- Galilee · 0,6 km
- Village n°1 rénové · 0,6 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37405
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de places ?
- 27 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de candidats ?
- 185 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 24 % de technologiques, 67 % de professionnels.
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 29 % bien, 29 % assez bien, 38 % sans mention.
- BTS CRCI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 75 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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