BTS · Talence (33)
BTS Assistance technique d'ingénieur, Lycée Alfred Kastler, Talence
Lycée Alfred Kastler · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ATI de Kastler : deux ans pour épauler un ingénieur
Tu aimes comprendre comment un produit est conçu, fabriqué puis entretenu, sans devoir choisir entre méca, élec et info ? Le BTS Assistance technique d'ingénieur de Kastler prépare à ça : en deux ans, tu apprends à seconder un ingénieur dans une entreprise de production, avec un stage de 6 à 8 semaines et un projet industriel en deuxième année.
- pluritechnique : méca, élec, automatismes
- stage de 6 à 8 semaines en entreprise
- salles techniques en accès libre
- projet industriel en 2e année
- bacs STI2D, généraux et pros
Un technicien qui fait le lien partoutni pur mécanicien ni pur électricien : celui qui organise
L'assistant technique d'ingénieur s'occupe du produit dans son ensemble. Il organise le travail autour : préparer un dossier, suivre un essai, mettre à jour une doc, faire le lien entre bureau d'études et atelier.
- Bureau d'études
- Bureau des méthodes
- Maintenance
- Sécurité
- Formation
- Documentation technique
Kastler insiste sur le côté très relationnel : tu rédiges, tu vas chercher les bons interlocuteurs, tu expliques un point technique à quelqu'un qui n'est pas technicien, tu accueilles un client ou un fournisseur.
Parmi les missions citées par Kastler, certaines sortent du BTS très centré atelier :
- préparer et synthétiser les activités d'un service études, méthodes, maintenance ou sécurité ;
- tenir une documentation technique à jour pour que tout le monde travaille sur la bonne version ;
- organiser des réunions et des revues de projet, puis en garder la trace écrite ;
- accompagner un public, un client ou une équipe de production face à un système nouveau.
Comment on apprend à Kastlerdes salles ouvertes hors cours, un stage, un vrai projet
À Kastler, le mot qui revient c'est pluritechnique : tu touches à la mécanique, à l'élec et aux automatismes sur les mêmes systèmes, pas séparément. Le but, c'est de savoir analyser un ensemble complet qui mélange les trois.
À Talence, ces deux ans tiennent à trois points :
- Salles techniques accessibles en autonomie en dehors des cours : tu peux revenir manipuler, finir un montage ou préparer un essai sans attendre le prochain TP.
- Stage en entreprise de production en fin de première année, pour voir un bureau des méthodes ou un service maintenance de l'intérieur.
- Projet de synthèse à caractère industriel en deuxième année, mené en équipe autour d'un besoin réel, avec dossier, planning et présentation.
Tu travailles aussi beaucoup la communication : bureautique, comptes rendus, présentation orale. C'est ce qui te sert à faire le lien entre ingénieur, atelier et client.
Côté gestion, tu découvres l'entreprise de l'intérieur : comment on organise la production, la qualité, la maintenance, et quel cadre juridique va avec. Utile si tu veux un jour créer ton activité.
Pour qui, et avec quel parcoursdes bacs variés, un quart d'étudiants déjà passés par ailleurs
Le recrutement annoncé vise les bacs STI2D et les bacs généraux avec maths, physique, sciences de l'ingénieur ou numérique. Dans les faits, la promotion mélange aussi des bacs pros, qui y trouvent une voie vers un bac + 2 technique.
- 44 %d'admis de l'académie de Bordeaux
- 44 %de boursiers parmi les admis
- 75 %de néobacheliers, le reste en réorientation
Pas besoin d'être premier partout. Ce qui compte ici, c'est la curiosité pour la technique, le sérieux en atelier et en TP, et l'envie d'écrire et d'expliquer clairement.
- Passer du temps à démonter, régler et mesurer pour comprendre pourquoi ça ne marche pas.
- Toucher à plusieurs technologies plutôt qu'à une seule.
- Travailler en équipe et rendre compte par écrit comme à l'oral.
- Viser une formation courte et professionnalisante, avec la possibilité de poursuivre après.
Avant de candidater, demande au lycée si tu peux voir les salles techniques ou échanger avec un étudiant de deuxième année sur son projet. C'est un bon moyen de vérifier si le côté organisation et doc te plaît autant que la technique.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 47 % | 20 % | 38 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 14 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SVT | 7 % | 4 % | 28 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 19 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 30 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 21 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 18 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 22 % |
Chiffres pour toutes les formations « Assistance technique d'ingénieur » de France, bac 2025, sur 1 021 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 12,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -51 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 466 | 30 | 34 %* | 29 | 6 % |
| 2022 | 483 | 30 | 75 % | 34 | 0 % |
| 2023 | 502 | 30 | 73 % | 82 | 0 % |
| 2024 | 288 | 27 | 91 % | 78 | 0 % |
| 2025 | 227 | 13 | 79 % | 129 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
Diplômés de « assistance technique d'ingenieur » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements14ᵉ sur 29 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 14esur 29Classement des BTS · Assistance technique d’ingénieurSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · construction mécanique en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Construction mécanique 5 h
- Construction électrique (électronique, électrotechnique) 4 h
- Mathématiques 4 h
- Physique et physique appliquée 4 h
- Automatismes, informatique industrielle 3 h
- Français 3 h
- Organisation industrielle 3 h
- Bureautique et outils de communication 2 h
- Économie et gestion de l'entreprise 2 h
- Étude des systèmes techniques 2 h
- Langue vivante étrangère 1 2 h
- Langue vivante étrangère 2 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Talencestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Talence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Talence.
- Maison des scientifiques · 0,6 km
- Galilee · 0,6 km
- Village n°1 rénové · 0,6 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37561
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37561
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/fonction production (généralités) · matières premières, fabrication, industries/génie industriel
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS ATI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quel est le taux d'accès ?
- 79 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ATI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de places ?
- 13 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ATI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de candidats ?
- 227 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ATI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 44 % de bacheliers généraux, 11 % de technologiques, 44 % de professionnels.
- BTS ATI, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 33 % assez bien, 56 % sans mention.
BTS ATI ailleurs30 en France · le plus proche à 210 km
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