BTS · Talence (33)
BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler, Talence
Lycée Alfred Kastler · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la mesure de Kastler : devenir le technicien qui fait parler les capteurs
En deux ans, tu deviens spécialiste de la mesure dans tous les domaines de la physique : tu choisis le bon capteur, tu règles la chaîne de mesure, tu interprètes le résultat. Au lycée Kastler, la formation est très appliquée, avec un projet et un long stage en entreprise. C'est un BTS fait pour toi si tu aimes les TP de physique plus que les longues démonstrations.
- la mesure dans tous les domaines
- projet et stage de 12 semaines
- STL, STI2D et bacs généraux scientifiques
- labos, qualité, métrologie
- du capteur au résultat interprété
Mesurer, c'est ton métiertempérature, pression, débit, optique : tu sais tout mesurer et prouver que c'est juste
À l'usine comme en labo, il faut mesurer. Ce BTS te forme à ce rôle : technicien spécialiste de la mesure, capable d'intervenir dans tous les domaines industriels.
Tu apprends le cycle complet d'une mesure, pas juste brancher un appareil :
- concevoir et mettre en œuvre un système de mesure adapté au besoin ;
- préparer et réaliser les mesures, en réglant et en étalonnant les appareils ;
- analyser et interpréter les résultats, avec le traitement du signal adapté ;
- conduire un projet de mesure, de la demande au compte rendu.
La formation est volontairement polyvalente : thermodynamique, mécanique, ondes, optique, électricité et électronique, métrologie. Tu touches à toutes les physiques parce qu'un technicien de mesure change de grandeur selon le poste.
- Température
- Pression
- Débit
- Vitesse
- Concentration
- Tension et courant
- Optique
- Traitement du signal
Concrètement, tu apprends à choisir, étalonner, régler, utiliser et contrôler les appareils d'une chaîne de mesures physiques. C'est cette autonomie sur l'instrument que les entreprises recherchent.
Comment tu travailles pendant deux ansbeaucoup de TP, un projet filé et 12 semaines de stage en fin de première année
Ici, l'enseignement professionnel occupe plus de la moitié de ton temps. Tu alternes mesures physiques, instrumentation, métrologie, capteurs, traitement numérique, mesures dimensionnelles, énergétiques et environnementales.
- Première année : tu poses les bases en maths, physique-chimie, anglais et culture générale, et tu passes vite aux TP de mesures et d'instrumentation.
- Projet : tu mènes sur plusieurs mois un projet de mesure en équipe, comme en bureau des méthodes : cahier des charges, essais, réglages, résultats.
- Stage de 12 semaines en fin de première année : tu mesures en conditions réelles, en entreprise ou en laboratoire.
- Deuxième année : tu approfondis, tu gagnes en autonomie sur les chaînes de mesure et tu prépares la suite, emploi ou études.
Le lycée mise sur deux points : un accompagnement personnalisé pour suivre en sciences, et des systèmes réels. Tu manipules de vrais instruments, pas seulement des simulations.
- Tu aimes les démarches expérimentales : observer, régler, recommencer jusqu'à ce que la mesure soit fiable.
- Tu es rigoureux et méthodique : en métrologie, un résultat sans incertitude ne vaut rien.
- Tu aimes le travail en équipe : en TP, en projet et en stage, tu n'es jamais seul devant l'appareil.
À côté, le général reste ciblé : culture générale et expression, anglais, maths, physique-chimie, plus l'environnement juridique des métiers de la mesure.
Pour qui, et où tu travailles aprèsun BTS d'expérimentateurs, embauchés en labos, en qualité et chez les fabricants d'instruments
Le recrutement vise d'abord les bacs qui ont déjà beaucoup manipulé en sciences, mais il reste ouvert aux réorientations scientifiques.
- Bacs STL et STI2D, le cœur du recrutement ;
- bacs généraux avec physique-chimie ou sciences de l'ingénieur ;
- étudiants scientifiques en réorientation qui veulent du concret après la fac ou une prépa.
La commission regarde surtout tes résultats en sciences, ton goût pour les TP et ton attitude : assiduité, implication, capacité à travailler en équipe. Ta lettre compte si elle montre que tu as compris ce BTS précis, pas un BTS d'électronique ou de chimie.
Après le diplôme, tu peux travailler dans des endroits très différents, parce que tous ont besoin de mesures fiables :
- Automobile
- Aéronautique
- Chimie
- Énergie
- Pharmaceutique
- Instrumentation scientifique
- laboratoires de recherche, d'analyses ou de R&D ;
- bureaux d'études et services méthodes ;
- contrôle qualité, maintenance ou assistance aux clients dans l'industrie ;
- fabricants d'équipements et de systèmes de mesure ;
- autorités de contrôle, métrologie légale et réglementaire.
Les intitulés sont clairs : technicien de laboratoire, technicien d'essais, technicien de mesures, technicien métrologue, technicien de contrôle ou d'études et R&D. Le BTS reste généraliste, donc tu peux aussi poursuivre tes études après le stage si tu veux viser plus loin.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 68 % |
| Physique-chimie + SVT | 7 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 71 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 17 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 100 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 50 % |
| Mathématiques + NSI | 2 % | 0,9 % | 40 % |
| Mathématiques + LLCER | 2 % | — | 75 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la mesure » de France, bac 2025, sur 241 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,3 | 3,2 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,0 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 139 | 30 | 60 %* | 18 | 0 % |
| 2022 | 309 | 30 | 82 % | 41 | 0 % |
| 2023 | 365 | 30 | 93 % | 82 | 0 % |
| 2024 | 181 | 27 | 94 % | 61 | 0 % |
| 2025 | 187 | 27 | 67 % | 84 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la mesure » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements10ᵉ sur 10 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 10esur 10Classement des BTS · Métiers de la mesureSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine28,5 h · mesures physiques en tête
Ta semaine
Environ 28 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.
- Mesures physiques 4 h
- Métrologie, capteurs et instruments de mesure 4 h
- Physique-Chimie 4 h
- Traitement du signal 3 h
- Mathématiques 2 h 30
- Anglais 2 h
- Culture générale et communication 2 h
- Environnements numériques 2 h
- Environnement juridique des métiers de la mesure 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 15 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Talencestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Talence
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Talence.
- Maison des scientifiques · 0,6 km
- Galilee · 0,6 km
- Village n°1 rénové · 0,6 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 41832
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41832
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quel est le taux d'accès ?
- 67 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de places ?
- 27 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler (Talence) : combien de candidats ?
- 187 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 27 % de bacheliers généraux, 73 % de technologiques.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Alfred Kastler (Talence) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % assez bien, 80 % sans mention.
BTS Métiers de la mesure ailleurs14 en France · le plus proche à 220 km
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- BTS Métiers de la mesure · Lycée Les Catalins, Montélimar
- BTS Métiers de la mesure · Lycée René Descartes, Saint-Genis-Laval
- BTS Métiers de la mesure · ENCPB Pierre-Gilles de Gennes, Paris
- BTS Métiers de la mesure · Lycée Saint-Vincent-de-Paul, Marseille
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- BTS Électrotechnique · Lycée Les Iris, Lormont
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