Brevet 2022 Asie : la coccinelle asiatique en SVT

La partie de SVT de ce sujet, notée sur 25 points pour 30 minutes, raconte l'histoire de la coccinelle asiatique (Harmonia axyridis). Originaire de Chine, du Japon et de l'est de la Russie, elle a été importée en Europe et aux États-Unis dans les années 1980 pour lutter contre les pucerons et remplacer des produits chimiques. Quatre documents et quatre questions permettent de passer de l'intérêt de cette lutte biologique à ses conséquences sur les coccinelles locales.

Question 1 : un QCM sur les documents

Le QCM, sur 3 points, se remplit sur l'annexe. Il faut cocher que la coccinelle asiatique a été introduite pour lutter contre les pucerons, que la coccinelle à sept points est une coccinelle européenne et que la coccinelle asiatique a consommé 49 tétranyques rouges en 24 h. Le piège classique est de croire que le nombre de points indique l'âge : le document 1 précise qu'il dépend de l'espèce. Autre piège : lire la mauvaise barre du diagramme, celle de 35 étant celle de la coccinelle à quatorze points.

Question 2 : justifier l'intérêt de l'introduction

Sur 6 points, il faut relier les deux documents. Le document 1 explique que les coccinelles mangent des pucerons et des acariens nuisibles aux cultures. Le document 2 compare les proies consommées en 24 h : environ 49 pour la coccinelle asiatique, 8 pour la coccinelle à sept points et 35 pour la coccinelle à quatorze points. Donner seulement 49 ne suffit pas : on compare, par exemple « environ 6 fois plus » ou « 14 de plus », puis on conclut que la coccinelle asiatique protège mieux les cultures sans produits chimiques.

Question 3 : décrire deux courbes

Sur 8 points, le document 3 montre le nombre d'individus récoltés par unité de surface en Belgique de 2002 à 2007. La coccinelle asiatique passe d'environ 5 à environ 105, tandis que la coccinelle indigène chute d'environ 170 à environ 5. Les courbes se croisent vers 2004, autour de 65 individus. Décrire n'est pas expliquer : on donne le sens de variation, les valeurs de départ et d'arrivée avec les années, et on garde les causes pour la question suivante.

Question 4 : une espèce envahissante

Sur 8 points, il faut relier le constat du document 3 aux causes du document 4 : la coccinelle asiatique est plus grosse, plus vorace, et elle mange les œufs des autres espèces. Moins nourries et avec moins de descendants, les coccinelles locales régressent et risquent de disparaître du milieu. Une action humaine pensée pour être utile peut donc réduire la biodiversité.

Conseils pour réussir

Cite toujours le document utilisé, recopie les valeurs avec leur unité et emploie « environ » pour une lecture graphique. Pour expliquer, enchaîne avec « car » et « donc », puis réponds à la question posée dans une phrase de conclusion.