Brevet 2025 Polynésie : l'épreuve de sciences complète

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et réunit deux disciplines parmi la physique-chimie, les SVT et la technologie. Pour la session 2025 en Polynésie, le sujet associe la physique-chimie et la technologie. Chaque partie est notée sur 25 points, pour un total de 50 points, et les deux se traitent sur la même copie. La calculatrice en mode examen ou la calculatrice « type collège » est autorisée, le dictionnaire est interdit. Le sujet compte 8 pages numérotées : la page de garde, trois pages de physique-chimie, puis quatre pages de technologie, à rendre avec la copie. Travailler le sujet entier permet de réviser les connaissances, la lecture de documents et la gestion du temps en une seule séance.

Physique-chimie : mission Artémis II

La partie de physique-chimie suit la préparation de la mission Artémis II, qui doit emmener un équipage autour de la Lune. Sept questions se répartissent entre le vaisseau spatial (14 points) et le décollage de la fusée (11 points).

L'atome d'aluminium

Dans la case de l'aluminium du document 1, le numéro atomique Z = 13 donne le nombre de protons, et le nombre de nucléons A = 27 compte les protons et les neutrons ensemble. Le noyau contient donc 13 protons et 27 − 13 = 14 neutrons. Il faut bien distinguer les deux nombres de la case et écrire la soustraction pour justifier.

La masse volumique et le choix du métal

La balance affiche 16,4 g. Sur l'éprouvette, une graduation vaut 2 mL : on lit 26 mL avant l'ajout et 32 mL après, soit un volume d'échantillon de 6 mL. La masse volumique vaut 16,4 ÷ 6, environ 2,7 g/mL. Le piège est de diviser par 32 mL au lieu de la différence des deux volumes. Le tableau du document 3 montre ensuite que l'argent, le zinc et le fer sont beaucoup plus denses : à volume égal, l'aluminium est le plus léger, un atout pour un vaisseau qui doit décoller.

Le décollage de la fusée

L'équation 2 H2 + O2 → 2 H2O contient 4 atomes d'hydrogène et 2 atomes d'oxygène de chaque côté : les atomes se conservent. Pour la modélisation des forces, la poussée F doit être plus grande que le poids P, donc représentée par une flèche plus longue : c'est la proposition B. Enfin, le calcul du poids demande de convertir 2 500 tonnes en 2 500 000 kg. Avec g = 10 N/kg, on trouve P = 2,5 × 10⁷ N, inférieur à la poussée de 4 × 10⁷ N : la fusée peut décoller.

Technologie : la machine à recycler les bouteilles

La partie de technologie présente une machine qui trie les bouteilles en plastique et les broie en paillettes prêtes à être recyclées. Les réponses se font en partie directement sur le sujet.

Recycler et broyer

Le document 1 indique que seulement 9 % des déchets plastiques ont été recyclés, contre 79 % accumulés dans des décharges ou dans la nature : ces chiffres justifient l'importance du recyclage. Le broyage apporte deux avantages distincts : les bouteilles broyées prennent beaucoup moins de place pour le stockage et le transport, et elles sont déjà transformées en paillettes prêtes à être recyclées.

Juger des propositions avec un cahier des charges

Trois groupes proposent une puissance, un diamètre d'ouverture et une hauteur. On confronte chaque valeur aux exigences du document 2 : l'ouverture ne doit pas laisser passer la main d'un enfant de moins de 8 ans et doit laisser passer au maximum une bouteille de 2 litres. Le groupe 1 (2 MW, 40 cm) n'est pas vraisemblable, le groupe 2 (1 500 W, 20 cm, 1,5 m) l'est, et le groupe 3 (1,5 kW, 40 cm, 1 m) a une bonne puissance mais une ouverture trop large et trop basse. Il faut convertir les kilowatts et les mégawatts avant de comparer.

Flux d'énergie, flux d'information et programmation

Dans le diagramme des flux, ce qui part d'un capteur ou de la carte de commande est une information, ce qui part de l'alimentation ou du circuit de puissance est de l'énergie : les flux 3, 4, 6 et 7 sont des flux d'énergie, les flux 1, 2 et 5 des flux d'information. Le programme par blocs se complète en suivant le document 4 phrase par phrase : avancer le tapis, reculer si la masse dépasse 50 g, tester la luminosité par rapport à 80, orienter la trappe à 0° ou à 30°, puis arrêter le tapis.

Gérer son temps sur 1 heure

Le sujet conseille 30 minutes par discipline. En physique-chimie, les questions sont courtes mais demandent des justifications : garde quelques minutes pour vérifier les unités et la conversion des tonnes. En technologie, la question 3 est la plus longue, avec trois propositions à examiner critère par critère : ne la rédige pas trop longuement pour garder du temps pour le tableau des flux et le programme. Commence par la discipline où tu te sens le plus à l'aise et pense à rendre les pages de technologie avec ta copie.

Conclusion

Ce sujet de Polynésie 2025 couvre des notions centrales du cycle 4 : constitution de l'atome, masse volumique, conservation des atomes, forces et poids, cahier des charges, chaîne d'information et d'énergie, programmation. Traite-le en conditions réelles, puis compare ta copie au corrigé détaillé, qui donne pour chaque question la réponse attendue, les pièges et les méthodes.