Brevet 2022 Amérique du Sud : l'épreuve de sciences complète

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et réunit deux disciplines parmi la physique-chimie, les SVT et la technologie. En Amérique du Sud, en 2022, le sujet associe la physique-chimie et les SVT. Chaque partie est notée sur 25 points, pour un total de 50 points, et l'usage de la calculatrice est autorisé. Les deux parties se traitent sur la même copie. Elles ont un point commun : toutes deux parlent des effets des activités humaines sur l'environnement, l'une à travers les océans, l'autre à travers les forêts.

Physique-chimie : dissolution du dioxyde de carbone dans les océans

Le texte d'introduction explique que le dioxyde de carbone rejeté par les activités humaines se dissout dans l'eau des océans et y est transformé en acide carbonique. Le pH des océans est passé de 8,3 il y a 21 000 ans à 8,2 au début de l'ère industrielle, puis à 8,1 aujourd'hui.

Ce qui est demandé

La question 1 rappelle le cours : une solution est acide si son pH est inférieur à 7 et basique s'il est supérieur à 7. La question 2 demande d'expliquer pourquoi l'eau des océans s'acidifie, puisque son pH diminue, sans être acide, puisque 8,1 reste supérieur à 7. La question 3 porte sur une expérience : l'élève mesure le pH d'une eau salée avant et après une injection de dioxyde de carbone, pour montrer que ce gaz fait baisser le pH. On calcule aussi la masse volumique d'une eau de mer artificielle : 513,0 g de solution pour 500,0 mL, soit 1,026 g/mL. La question 4 analyse une expérience où un morceau de corail est attaqué par une eau de mer vinaigrée de pH égal à 4, puis demande pourquoi cette expérience ne représente pas parfaitement la réalité.

Les points de vigilance

Il faut bien distinguer « s'acidifier », une évolution, et « être acide », un état. Pour la masse volumique, la masse de la solution comprend l'eau et les deux solides dissous. Les bulles autour du corail sont un gaz produit par une transformation chimique, pas une ébullition. Pour critiquer l'expérience, compare les pH de 4 et de 8,1 et l'origine de l'acidité : le vinaigre dans l'expérience, le dioxyde de carbone dissous dans les océans.

SVT : l'évolution des populations de pins en France

Cette partie étudie deux espèces de pins du sud de la France, le pin maritime et le pin de Salzmann, dans un contexte de réchauffement climatique et de feux de forêt plus nombreux. Quatre documents sont proposés : une carte des feux de forêt, des cartes de répartition, un diagramme de croissance et un texte sur la régénération après un incendie.

Ce qui est demandé

La question 1 demande de repérer l'aléa étudié, le feu de forêt, et les zones touchées plus de cent fois par an en moyenne : le littoral atlantique du Sud-Ouest, le pourtour méditerranéen et la Corse. La question 2 compare la répartition des deux pins : le pin de Salzmann ne compte que sept stations en France, le pin maritime couvre plus de 900 000 hectares. Comme le nombre d'individus est proportionnel à la superficie des zones, le pin de Salzmann est le plus rare. La question 3 compare les croissances annuelles, environ 425 mm par an pour le pin maritime contre environ 95 mm par an pour le pin de Salzmann. La question 4 est une synthèse de tous les documents.

Les points de vigilance

À la question 1, la classe 100 à 250 feux par an compte autant que la classe 250 à 350. À la question 3, donne toujours les valeurs lues avec leur unité, puis calcule un rapport : le pin maritime pousse environ 4 à 5 fois plus vite. À la question 4, explique le rôle des graines : celles du pin de Salzmann sont détruites par le feu, alors que celles du pin maritime restent protégées dans ses cônes et germent après l'incendie.

Gérer son temps sur 1 heure

Le sujet indique 30 minutes par discipline. Commence par lire rapidement l'ensemble du sujet pour repérer les questions de cours, comme la question 1 de physique-chimie, qui se traitent vite. En physique-chimie, garde du temps pour le calcul de masse volumique et pour la question 4.2, qui demande une vraie comparaison. En SVT, la question 4 vaut 9 points : réserve-lui une dizaine de minutes et appuie-toi sur tes réponses aux questions 1, 2 et 3. Garde quelques minutes à la fin pour relire tes unités et tes conclusions.

Conclusion

Ce sujet complet d'Amérique du Sud 2022 fait travailler des compétences essentielles du brevet : mobiliser le cours sur le pH, mener un calcul de masse volumique, interpréter une expérience, lire une carte et un diagramme, puis construire une synthèse argumentée à partir de plusieurs documents. Fais-le d'abord en temps limité, puis compare ta copie au corrigé détaillé, question par question, pour repérer les méthodes à retenir et les pièges à éviter.