Brevet 2022 Métropole : le sujet de sciences en entier

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et compte 50 points. En Métropole, en 2022, elle associe la SVT et la technologie, chacune notée sur 25 points. Les deux disciplines se traitent sur la même copie, et deux annexes de technologie sont à rendre avec elle. La calculatrice est autorisée. Ce sujet complet permet de s'entraîner dans les conditions du jour J : gestion du temps, lecture de documents, rédaction et calculs.

Le fil commun des deux parties est la protection des océans. La SVT étudie les récifs coralliens menacés par le réchauffement climatique, la technologie un robot qui ramasse les déchets flottant en mer.

SVT : les récifs coralliens et la symbiose

La partie de SVT part du blanchissement des coraux. Elle compte quatre questions et quatre documents.

Une association à bénéfices réciproques

La question 1 demande de justifier que le corail est une symbiose. Le document 1 montre un polype, animal qui héberge des algues microscopiques, les zooxanthelles. Il faut nommer les deux partenaires et donner un bénéfice pour chacun : les algues fournissent au polype des molécules riches en carbone grâce à la photosynthèse, le polype leur offre protection, conditions stables et éléments minéraux.

La température et les zooxanthelles

La question 2 s'appuie sur le graphique du document 2. On lit environ 0,52 million de zooxanthelles par cm² de polype à 27 °C, 0,47 million à 30 °C et 0,20 million à 32 °C. Plus l'eau est chaude, moins il y a de zooxanthelles, avec une chute forte au-delà de 30 °C. Une réponse sans valeur chiffrée perd des points.

Un protocole avec témoins

La question 3 demande un protocole pour sélectionner des coraux qui résistent à 32 °C. On place des coraux à zooxanthelles A, B et C dans des aquariums chauffés à 32 °C, et les mêmes coraux dans des aquariums témoins à 27 °C. Seule la température change. On observe la couleur des coraux après quelques semaines : ceux qui ne blanchissent pas résistent.

Du climat mondial à l'île de la Réunion

La question 4, sur 9 points, attend au moins deux exemples qui relient climat, biodiversité et activités humaines. Le réchauffement fait mourir les coraux, les espèces des récifs disparaissent, et la pêche comme le tourisme et la plongée en souffrent. Chaque exemple doit former une chaîne complète, appuyée sur le document 4.

Technologie : un robot collecteur de déchets

La partie de technologie étudie un robot autonome qui collecte les déchets flottants. Elle compte quatre questions, trois documents et deux annexes à compléter.

Fonction d'usage et recyclage

La question 1 demande la fonction d'usage, collecter les déchets qui flottent en mer, puis trois raisons de recycler tirées de l'introduction : économiser des ressources non renouvelables, limiter les gaz à effet de serre et préserver la faune et la flore subaquatiques. Il ne faut pas décrire le fonctionnement du robot à la place.

Chaîne d'information et chaîne d'énergie

La question 2 fait compléter le diagramme des blocs internes avec six termes : capteur de mesure de courant, capteur de luminosité, interface programmable, batterie, moteurs électriques et hélices. La légende distingue les flux d'information, en trait plein, des flux d'énergie, en pointillés.

Un programme par blocs

La question 3 traduit l'algorithme du document 2 : si VarA, la valeur du capteur de courant, dépasse 80, le robot retourne à la base et envoie « vider les déchets » ; sinon, si VarB, la valeur du capteur de lumière, est inférieure à 50, il allume ses DEL et retourne aussi à la base ; sinon, il poursuit son déplacement.

Le choix du matériau

La question 4 fait calculer la masse de la coque avec m = ρ × V : 6,75 kg en aluminium recyclé, 3,06 kg en composite. L'émission étant donnée pour 1 kg, on trouve 3 780 g de gaz à effet de serre pour l'aluminium recyclé et 7 956 g pour le composite. On choisit l'aluminium recyclé, même s'il est plus lourd.

Gérer son temps sur 1 heure

Compte 30 minutes par discipline et commence par celle où tu te sens le plus à l'aise. En SVT, garde au moins 10 minutes pour la question 4, la plus longue. En technologie, remplis les annexes au fur et à mesure et garde du temps pour les calculs de la question 4. Réserve les deux dernières minutes pour relire, vérifier les unités et t'assurer que les annexes portent bien ton numéro de candidat.

Conclusion

Ce sujet demande des compétences variées : prélever des informations dans des documents, lire un graphique, concevoir une expérience avec témoins, compléter un diagramme et un programme, mener un calcul de masse et argumenter un choix. Traite-le en temps limité, puis compare tes réponses au corrigé détaillé de chaque discipline pour repérer tes erreurs et retenir les méthodes.