Brevet 2023 Amérique du Nord : l'épreuve de sciences complète

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et réunit deux disciplines parmi la physique-chimie, les SVT et la technologie. En Amérique du Nord, en 2023, le sujet associe la physique-chimie et les SVT. Chaque partie est notée sur 25 points, pour un total de 50 points, et les deux parties se traitent sur la même copie. L'annexe de SVT, page 7, est à rendre avec elle. Les deux thèmes sont très concrets : une course olympique de 400 m d'un côté, un champ de maïs moins productif de l'autre. S'entraîner sur le sujet entier permet de travailler à la fois les connaissances et la gestion du temps, qui fait souvent la différence le jour de l'examen.

Physique-chimie : épreuve olympique du 400 m

La première partie se déroule dans un stade. Les coureurs du 400 m parcourent deux virages et deux lignes droites, avec des lignes de départ décalées, et un starter donne le signal sonore relayé par des haut-parleurs placés derrière chaque coureur.

Vitesse et mouvement

Les premières questions sont rapides : nommer le chronomètre, choisir la relation v = d / t en précisant le sens de d et de t, puis calculer la vitesse moyenne de la championne olympique, qui court 400 m en 48,36 s. On trouve environ 8,27 m/s, à condition de ne pas oublier l'unité. La question 4 demande deux adjectifs pour décrire le mouvement sur les cent derniers mètres : rectiligne, car la course se termine par une ligne droite de 100 m, et ralenti, car le graphique montre une vitesse moyenne plus faible sur l'intervalle « 350 à 400 » que sur l'intervalle « 300 à 350 ». Chaque adjectif doit être justifié par un document.

Le son et l'équité du départ

La question 5 fait chercher dans un tableau les deux athlètes les plus proches à l'arrivée : en calculant tous les écarts successifs, on trouve 0,10 s entre Candice McLeod et Jodie Williams. La question 6, sur 11 points, est la plus importante de la partie. Avec t = d / v et une vitesse du son de 340 m/s, le signal met environ 0,015 s pour atteindre le coureur n° 1, placé à 5 m, et environ 0,132 s pour le coureur n° 8, placé à 45 m. Le retard d'environ 0,12 s dépasse l'écart de 0,10 s trouvé à la question 5 : sans haut-parleurs, ce retard pourrait changer le classement. La comparaison finale est indispensable pour obtenir tous les points.

SVT : la culture du maïs

La seconde partie part d'une observation d'agriculteur : certains pieds de maïs produisent moins que d'autres dans le même champ. Trois documents permettent de mener l'enquête.

La vie d'un pied de maïs

La question 1 se fait sur l'annexe : cinq propositions à cocher à partir d'un schéma bilan. Les racines absorbent l'eau et les sels minéraux, les feuilles produisent la matière organique grâce à la lumière et à la matière minérale, la sève élaborée transporte cette matière organique vers les autres organes, et les grains la stockent. Le piège principal est de confondre la sève brute et la sève élaborée.

Le sol compacté et la récolte

La question 2 relie les passages fréquents d'engins agricoles à un sol environ deux fois plus compacté : 2 100 g/cm² contre 1 055 g/cm². La question 3 exploite une expérience sur des plants de tomates : au 9e jour, la surface totale des racines est d'environ 620 mm² en sol non compacté et d'environ 290 mm² en sol compacté. Il faut ensuite expliquer, avec le schéma bilan, qu'une plus petite surface de racines et une eau qui circule mal réduisent l'absorption d'eau. La question 4, sur 8 points, demande une explication complète de la différence de récolte, 8 tonnes par hectare contre 8,4 : sol tassé, donc racines moins développées, donc moins d'eau et de sels minéraux absorbés, donc moins de matière organique produite et stockée dans les grains. L'expérience portant sur la tomate, on l'utilise comme modèle pour le maïs.

Gérer son temps sur 1 heure

Compte environ 30 minutes par discipline, comme le recommande l'organisation de l'épreuve. En physique-chimie, les questions 1 à 3 se traitent vite : garde du temps pour la question 6, qui demande plusieurs calculs et une comparaison rédigée. En SVT, commence par l'annexe, rapide si tu lis bien la légende, puis réserve une bonne dizaine de minutes à la question 4, qui rassemble tous les documents. Garde enfin quelques minutes pour vérifier les unités et ne pas oublier de joindre l'annexe à ta copie.

Conclusion

Ce sujet complet est un bon entraînement car il couvre des compétences très demandées au brevet : appliquer une relation avec les bonnes unités, décrire un mouvement, lire un graphique, exploiter un tableau et construire une explication en chaîne à partir de plusieurs documents. Fais-le d'abord en temps limité, puis compare tes réponses avec le corrigé détaillé, question par question, en lisant les méthodes et les pièges signalés.