Brevet 2018 Amérique du Sud sujet 2 : modes de transport et climat en SVT

La partie de SVT de ce sujet de brevet, notée sur 25 points et prévue pour 30 minutes, part de la COP 23 organisée à Bonn en novembre 2017 pour étudier l'effet de serre, le réchauffement climatique et le rôle des transports. Le sujet repose sur un texte sur l'effet de serre, un diagramme circulaire, un diagramme en barres des émissions par secteur en France et un tableau des émissions de dioxyde de carbone selon le moyen de transport.

L'effet de serre, un phénomène naturel

La question 1.1 demande de montrer que l'effet de serre est important pour la planète. « Montrer » appelle une preuve chiffrée : sans effet de serre, la température moyenne à la surface de la Terre serait de −18 °C, alors qu'elle est de 15 °C. L'effet de serre réchauffe donc la surface de 33 °C. Attention à ne pas oublier la température donnée dans l'astérisque du document, et à ne pas confondre effet de serre et réchauffement climatique.

La question 1.2 porte sur la conséquence de l'augmentation des gaz à effet de serre depuis la révolution industrielle : leur accumulation renforce l'effet de serre et provoque une élévation de la température, c'est le réchauffement climatique.

Lire des graphiques avec précision

La question 2.1 se traite avec le diagramme circulaire : les deux gaz qui contribuent le plus à l'effet de serre sont la vapeur d'eau (60 %) et le dioxyde de carbone (26 %). La question 2.2 demande les trois secteurs les plus émetteurs en 2013 : les transports, le résidentiel-tertiaire-institutionnel, puis l'agriculture et la sylviculture. Le piège est de lire les barres grises de 1990 au lieu des barres noires de 2013.

La question 2.3 demande de décrire l'évolution des émissions des transports : elles passent d'environ 121 millions de tonnes d'équivalent CO2 en 1990 à 135,7 millions en 2013, soit une hausse d'environ 15 millions de tonnes. La valeur de 1990 se lit sur l'axe.

Une argumentation à construire

La question 3 demande de justifier qu'en prenant le train plutôt que la voiture, on peut limiter le réchauffement climatique. Il faut prélever une information dans chaque document : le train émet 14 g de CO2 par kilomètre et par personne contre 104 g pour la voiture, soit environ 7 fois moins ; le CO2 est un gaz à effet de serre ; les transports sont le premier secteur émetteur ; ces gaz provoquent le réchauffement climatique.

Conseils pour réussir

Cite toujours le document utilisé, donne les valeurs avec leur unité et relie tes informations par des connecteurs logiques jusqu'à la conclusion. Écrire seulement que le train pollue moins ne suffit pas.