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Sujet Brevet Corrigé - Les récifs coralliens - SVT - Nouvelle-Calédonie 2022
1 décembre 2022
SVT
🐠 En Nouvelle-Calédonie, en 2022, la partie de SVT du brevet t'emmène au cœur des récifs coralliens, menacés par le blanchissement. Cette partie sur 25 points se traite en 30 minutes.
- Expliquer comment se nourrissent les algues zooxanthelles et les coraux grâce à la symbiose.
- Lire un diagramme en bâtons sur l'effet de la température.
- Construire une chaîne de cinq arguments reliant l'Homme au blanchissement des coraux.
- Proposer des solutions pour produire une électricité moins émettrice de CO2 et pour protéger les récifs.
Le sujet officiel et son corrigé détaillé en PDF sont gratuits, avec les pièges et les méthodes expliqués question par question.
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Brevet 2022 Nouvelle-Calédonie : la SVT au secours des récifs coralliens
La partie de SVT de ce sujet, notée sur 25 points et prévue pour 30 minutes, s'intéresse aux récifs coralliens de Nouvelle-Calédonie. Depuis quelques années, une partie des coraux se décolore : c'est le blanchissement. Six documents permettent d'en comprendre la cause et d'imaginer des solutions.
Les questions clés
La question 1 porte sur le document 1. Les algues zooxanthelles vivent dans l'organisme des coraux et réalisent la photosynthèse : elles fabriquent leur matière organique à partir de dioxyde de carbone, d'eau et de sels minéraux rejetés par les coraux, en présence de lumière. Les coraux, eux, récupèrent une partie de cette matière organique. Chacun apporte quelque chose à l'autre : c'est une symbiose.
La question 2 fait lire un diagramme en bâtons : le nombre de zooxanthelles est de 100 dans une eau à 28 °C et d'environ 80 à 32 °C. Il diminue donc quand la température augmente. La question 3, la plus lourde avec 8 points, demande cinq arguments tirés des documents 1, 2 et 3 : les activités humaines augmentent le CO2 atmosphérique, ce qui renforce l'effet de serre, réchauffe l'océan, fait diminuer les algues sensibles à la chaleur et rompt la symbiose, d'où le blanchissement.
La question 4 croise deux documents : 83 % de l'électricité des particuliers vient des énergies fossiles, qui rejettent 1000 à 1100 g de CO2 par kWh, contre 6 à 44 g pour le solaire, l'éolien et les barrages. On propose donc de réduire les énergies fossiles et de développer ces énergies peu émettrices. La question 5 fait proposer une action individuelle, comme plonger sans toucher les coraux, et une action collective, comme interdire la pêche à la dynamite.
Les pièges à éviter
Pour les algues, le mot « photosynthèse » seul ne suffit pas : cite la matière minérale utilisée et la lumière. Une variation sans valeurs fait perdre des points, il faut les deux températures et les deux nombres lus. Sur le document 3, l'acidité mène à la perturbation de la croissance des organismes marins, pas au blanchissement : suis bien les flèches. Enfin, recopier les menaces du document 6 ne répond pas à la question 5.
Nos conseils
Pour une chaîne d'arguments, pars de l'Homme et arrive au blanchissement, une étape par argument, avec le numéro du document entre parenthèses. Quand deux documents sont demandés, appuie chaque proposition sur des valeurs de chacun. Distingue bien ce qui dépend d'une seule personne et ce qui demande une décision commune.