Oui
Thermodynamique
Son et intensité sonore
Mouvement dans un champ de pesanteur
Sujet Bac Corrigé - Sécurité incendie - Antilles 2026 Jour 2 - Ex 1 - Corrigé (Physique-chimie)
1 juin 2026
Terminale spécialité
🔥 Sirène, sprinkler, lance à incendie : l'exercice 1 du bac 2026 de physique-chimie aux Antilles (jour 2), sur 11 points, suit toute la chaîne de la sécurité incendie en 15 questions.
- Son : fréquence lue sur un signal, atténuation par absorption, niveau d'intensité sonore et classe d'une sirène.
- Thermodynamique : premier principe appliqué à l'ampoule d'un sprinkler, équation différentielle, temps caractéristique et durée de déclenchement.
- Fluides et mécanique : débit volumique, relation de Bernoulli, équations horaires et portée du jet.
Le sujet officiel et le corrigé détaillé sont gratuits en PDF, avec les pièges à éviter à chaque question.

Fiche de cours
Mouvement dans un champ uniforme — Terminale spécialité physique-chimie
L'essentiel du cours, les formules et les méthodes utiles pour cet exercice, sur une page gratuite.
Voir la fiche de coursCet exercice mobilise aussi : Ondes et son · Thermodynamique
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Corrigé interactif · 15 questions
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Q1Déterminer la fréquence f2 du son n° 2 et préciser si elle est associée à un son plus grave ou plus aigu que le son n° 1.
Données utiles f1=544 Hz ; figure 1
Indice Mesurer plusieurs périodes entre deux points identiques du signal (ici deux passages par zéro en descendant), puis diviser : l'erreur de lecture est répartie sur toutes les périodes.
Sur la figure 1, on mesure la durée de 3 périodes pour gagner en précision : le signal passe par zéro en décroissant à t=1,2402 s puis, trois périodes plus tard, à t=1,2471 s.
3T2=1,2471−1,2402=6,9×10−3 s, donc T2=2,3×10−3 s.
f2=T21=2,3×10−31=4,3×102 Hz
f2<f1 : plus la fréquence est faible, plus le son est grave.
f2≈4,3×102 Hz : le son n° 2 est plus grave que le son n° 1.
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Q2Déterminer la valeur de l'atténuation par absorption A du niveau d'intensité sonore entre les points M et N, en décibels.
Données utiles LM=92 dB ; LN=67 dB ; M et N à la même distance d=5,0 m de la sirène
M et N sont à la même distance de la sirène : l'atténuation due à la distance (atténuation géométrique) est la même pour les deux points. L'écart entre les deux niveaux est donc dû uniquement à l'absorption par la cloison qui sépare la sirène du point N.
A=LM−LN=92−67
A=25 dB
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Q3Calculer le niveau d'intensité sonore L, mesuré à 2,0 m, du son émis par la sirène à installer, puis déterminer sa classe.
Données utiles LM′=104 dB à d1=5,0 m ; d2=2,0 m ; L2=L1−20log(d1d2) ; tableau de la figure 4
Aucune cloison ne sépare la sirène du point M : seule la distance intervient. On applique la relation donnée avec L1=LM′=104 dB à d1=5,0 m et L2=L à d2=2,0 m.
L=LM′−20log(d1d2)=104−20log(5,02,0)=112 dB
D'après la figure 4, ce niveau est compris entre 105 dB et 115 dB.
L=112 dB : la nouvelle sirène est de classe C.
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Q4Indiquer dans quel sens s'effectue le transfert thermique entre l'ampoule du sprinkler et l'air extérieur dans l'expérience réalisée au laboratoire. Justifier.
Données utiles θ0=22 ∘C ; θext=54 ∘C ; figure 6
Un transfert thermique s'effectue spontanément du corps le plus chaud vers le corps le plus froid.
Ici θext=54 ∘C>θ0=22 ∘C, et la température de l'ampoule reste inférieure à θext pendant toute l'expérience (figure 6).
Le transfert thermique s'effectue de l'air extérieur vers l'ampoule : l'ampoule reçoit de l'énergie et sa température augmente.
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Q5En appliquant le premier principe de la thermodynamique à l'ampoule pendant une durée
Δt, montrer que
ΔtΔθ=CϵSv(θext−θ(t)).
Données utiles ϕ=ϵSv(θext−θ(t)) ; ΔU=CΔθ
Indice Bilan thermique : 1) définir le système ; 2) premier principe avec W=0 ; 3) Q=ϕΔt ; 4) ΔU=CΔθ ; 5) isoler Δθ/Δt.
Système {ampoule}, au repos, incompressible.
Premier principe : ΔU=W+Q. L'ampoule n'échange pas de travail (W=0) et le seul transfert thermique est celui échangé avec l'air extérieur, donc ΔU=Q.
Pendant la durée Δt, l'ampoule reçoit de l'air l'énergie Q=ϕΔt, avec ϕ=ϵSv(θext−θ(t)).
Comme ΔU=CΔθ :
CΔθ=ϵSv(θext−θ(t))Δt
En divisant par CΔt :
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Q6Résoudre l'équation différentielle pour établir que θ(t)=θext+(θ0−θext)e−t/τ.
Données utiles dtdθ(t)=−τ1θ(t)+τθext ; θ(0)=θ0
Indice Vérification rapide : à t=0 l'expression donne θ0 ; quand t devient très grand l'exponentielle tend vers 0 et θ tend vers θext, ce que montre la figure 6.
L'équation est de la forme y′=ay+b avec a=−τ1 et b=τθext. Ses solutions sont y(t)=Keat−ab, où K est une constante.
Ici −ab=θext, donc :
θ(t)=Ke−t/τ+θext
Condition initiale : θ(0)=θ0, soit K+θext=θ0, d'où K=θ0−θext.
θ(t)=θext+(θ0−θext)e−t/τ
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Q7À la date t=τ, calculer la valeur θ(τ) de la température de l'ampoule.
Données utiles θ0=22 ∘C ; θext=54 ∘C
θ(τ)=θext+(θ0−θext)e−τ/τ=θext+(θ0−θext)e−1
θ(τ)=54+(22−54)×e−1=42 ∘C
θ(τ)=42 ∘C
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Q8En déduire, à partir d'une lecture graphique sur la courbe de la figure 6, la valeur du temps caractéristique τ.
Données utiles θ(τ)=42 ∘C (Q7) ; figure 6
Sur la figure 6, on trace l'horizontale d'ordonnée θ=42 ∘C jusqu'à la courbe, puis on lit l'abscisse du point d'intersection : il se situe entre les mesures faites à 40 s et à 45 s.
τ≈43 s
θ(τ)=42τ≈43θ (∘C)t (s) Figure 6 du sujet (début de la courbe), avec la lecture de τ
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Q9Calculer la valeur de l'indice de temps de réponse RTI du sprinkler étudié.
Données utiles τ=vRTI ; τ=43 s (Q8) ; v=5,0 m⋅s−1
τ=vRTI donc RTI=τv.
RTI=43×5,0=96 m1/2⋅s1/2
RTI≈96 m1/2⋅s1/2
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Q10Déterminer l'expression de la durée trupt nécessaire pour que le sprinkler se déclenche à partir de l'arrivée des fumées, en fonction de θrupt, θ0, θext et τ. Calculer sa valeur.
Données utiles θ0=15 ∘C ; θext=200 ∘C ; θrupt=68 ∘C ; RTI=90 m1/2⋅s1/2 ; vfumeˊe=3,0 m⋅s−1
Indice Pour isoler t dans une exponentielle : isoler d'abord e−t/τ, puis appliquer ln. Le signe « − » disparaît en inversant la fraction : −ln(a/b)=ln(b/a).
Dans l'entrepôt, l'ampoule est initialement à θ0=15 ∘C et les fumées jouent le rôle de l'air extérieur : θext=200 ∘C.
Expression. Le sprinkler se déclenche à la date trupt telle que θ(trupt)=θrupt :
θrupt=θext+(θ0−θext)e−trupt/τdonce−trupt/τ=θ0−θextθrupt−θext
En prenant le logarithme népérien : −τtrupt=ln(θ0−θextθrupt−θext), soit
trupt=τln(θrupt−θextθ0−θext)
Temps caractéristique dans les fumées. τ dépend de la vitesse de l'écoulement : il faut le recalculer.
τ=vfumeˊeRTI=3,090=52 s
Application numérique.
trupt=52×ln(68−20015−200)=18 s
trupt=τln(θrupt−θextθ0−θext)≈18 s
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Q11En utilisant l'expression du débit volumique, montrer que la vitesse de l'eau dans le tuyau au point A est vA=5,2 m⋅s−1 lorsque le débit volumique de la lance est maximal.
Données utiles DV=500 L⋅min−1 ; SA=1,6×10−3 m2 ; DV=Sv
Conversion du débit : DV=500 L⋅min−1=60500×10−3=8,33×10−3 m3⋅s−1.
DV=SAvA donc vA=SADV.
vA=1,6×10−38,33×10−3=5,2 m⋅s−1
vA=5,2 m⋅s−1 : c'est la valeur attendue.
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Q12En utilisant la relation de Bernoulli et les pressions de la figure 8, montrer que la vitesse de l'eau à la sortie de la lance au point B est vB=38 m⋅s−1.
Données utiles PA=8,0 bar ; PB=1,0 bar ; 1 bar=105 Pa ; vA=5,2 m⋅s−1 (Q11) ; ρeau=1000 kg⋅m−3
Sur la figure 8, A et B sont à la même altitude : zA=zB, les termes ρgz se simplifient.
21ρvA2+PA=21ρvB2+PB
donc vB2=vA2+ρ2(PA−PB), soit vB=vA2+ρ2(PA−PB).
Avec PA=8,0×105 Pa et PB=1,0×105 Pa :
vB=5,22+10002×(8,0×105−1,0×105)=37,8 m⋅s−1
vB=37,8 m⋅s−1≈38 m⋅s−1 : c'est la valeur attendue.
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Q13En appliquant la deuxième loi de Newton, déterminer les coordonnées
ax(t) et
az(t) du vecteur accélération
a du point M.
Système {goutte d'eau}, de masse m constante ; référentiel terrestre supposé galiléen.
Bilan des forces : le poids P=mg uniquement (frottements de l'air négligés).
Deuxième loi de Newton : ∑Fext=ma, soit mg=ma, donc a=g.
Le vecteur g est vertical et dirigé vers le bas, alors que k est dirigé vers le haut : g=−gk.
ax(t)=0 et az(t)=−g
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Q14Montrer que les équations horaires sont x(t)=vBcos(α)t et z(t)=−21gt2+vBsin(α)t+zB.
Données utiles ax=0 ; az=−g (Q13) ; à t=0, M est en B (0 ; zB) avec la vitesse vB d'angle α avec l'horizontale
Indice Deux intégrations successives, et après chacune une constante à déterminer avec les conditions initiales : la vitesse initiale d'abord, la position initiale ensuite.
Vitesse. a=dtdv : on cherche les primitives de ax et az.
vx(t)=C1 et vz(t)=−gt+C2
À t=0, v(0)=vB de coordonnées vBcos(α) et vBsin(α), donc C1=vBcos(α) et C2=vBsin(α).
vx(t)=vBcos(α)vz(t)=−gt+vBsin(α)
Position. v=dtdOM : on cherche les primitives de vx et vz.
x(t)=vBcos(α)t+C3 et z(t)=−21gt2+vBsin(α)t+C4
À t=0, M est en B : x(0)=0 et z(0)=zB, donc C3=0 et C4=zB.
x(t)=vBcos(α)t et z(t)=−21gt2+vBsin(α)t+zB
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Q15Déterminer la valeur de la portée maximale xmax. Interpréter l'écart observé avec la valeur fournie dans la documentation de la figure 7.
Données utiles z(x)=−6,72×10−3x2+0,990x+1,30 ; portée annoncée : 40 m (figure 7)
Le jet touche le sol au point P, d'altitude nulle : z(xmax)=0.
−6,72×10−3x2+0,990x+1,30=0
Discriminant : Δ=0,9902−4×(−6,72×10−3)×1,30=1,015>0.
Deux solutions : x1=2×(−6,72×10−3)−0,990+Δ=−1,30 m et x2=2×(−6,72×10−3)−0,990−Δ=149 m.
Le point P est à droite de O : on retient la solution positive.
xmax=149 m
Interprétation. La documentation annonce une portée maximale de 40 m : la valeur calculée est près de 4 fois plus grande. Le modèle de la chute libre n'est donc pas adapté : à 38 m⋅s−1, les frottements de l'air sur l'eau ne sont pas négligeables. Ils freinent fortement le jet, qui se disperse en gouttelettes, et réduisent la portée réelle.
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Sécurité incendie : un exercice de 11 points qui traverse trois chapitres
Le premier exercice du bac 2026 de physique-chimie aux Antilles (jour 2) pèse 11 points sur 20 et se traite en 1 h 56 environ. C'est la plus grosse partie de l'épreuve. Il part d'un thème concret, la protection d'un entrepôt contre le feu, et enchaîne quatre volets : l'alarme sonore, le déclenchement d'un sprinkler, le débit d'une lance et la trajectoire du jet. Quinze questions, beaucoup de calculs, et des données qui changent d'une partie à l'autre.
La sirène d'alarme (Q1 à Q3)
On mesure trois périodes sur la figure 1 pour gagner en précision : T2 = 2,3 ms, donc f2 ≈ 4,3 × 102 Hz, inférieure à f1 = 544 Hz : le son n° 2 est plus grave. Attention à l'axe : la période vaut 2,3 ms, pas 2,3 s. Les points M et N étant à la même distance de la sirène, l'atténuation par absorption est une simple différence de niveaux : A = 92 − 67 = 25 dB. Pour la nouvelle sirène, on part du point M, sans cloison, et on applique la relation donnée : L = 104 − 20 log(2,0/5,0) = 112 dB, soit la classe C. Inverser les distances donnerait 96 dB, alors qu'en se rapprochant de la source le niveau doit augmenter.
Le sprinkler et la loi de refroidissement (Q4 à Q10)
Le transfert thermique va de l'air extérieur, à 54 °C, vers l'ampoule, à 22 °C. Le premier principe appliqué à l'ampoule, avec W = 0, Q = φ Δt et ΔU = C Δθ, conduit à l'équation demandée ; le flux tel qu'il est écrit est déjà l'énergie reçue, sans signe moins à ajouter. La résolution de l'équation y' = ay + b donne θ(t) = θext + (θ0 − θext) e−t/τ : on détermine la constante après avoir ajouté la solution constante. À t = τ, θ = 42 °C, ce qui permet de lire τ ≈ 43 s sur la figure 6, puis RTI = τ √v ≈ 96 m1/2·s1/2. La question 10 est la plus exigeante : il faut isoler trupt avec le logarithme népérien et surtout recalculer τ dans les fumées, τ = 90/√3,0 = 52 s, avec θ0 = 15 °C et θext = 200 °C. On obtient trupt ≈ 18 s. Reprendre le τ du laboratoire est le piège principal.
La lance à incendie (Q11 et Q12)
Le débit de 500 L/min se convertit en 8,33 × 10−3 m3/s, d'où vA = DV/SA = 5,2 m/s. La relation de Bernoulli entre A et B, à la même altitude, donne vB ≈ 38 m/s, à condition de convertir les pressions en pascals : laissées en bar, elles donnent une vitesse presque égale à vA.
La trajectoire du jet (Q13 à Q15)
La deuxième loi de Newton, avec le seul poids, donne ax = 0 et az = −g, l'axe vertical étant orienté vers le haut. Deux intégrations successives fournissent les équations horaires, sans oublier zB = 1,30 m. Enfin, la résolution de z(x) = 0 donne une portée de 149 m, près de quatre fois les 40 m annoncés : il faut conclure que les frottements de l'air ne sont pas négligeables à cette vitesse.
Conseils pour cet exercice
Repérez dès la lecture les changements de données entre le laboratoire et l'entrepôt, convertissez systématiquement litres, minutes et bars, et contrôlez chaque résultat par son sens physique : un niveau qui augmente quand on se rapproche, une durée positive, une portée comparée à la documentation.