BTS · Saint-Genis-Laval (69)
BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes, Saint-Genis-Laval
Lycée René Descartes GRETA CFA Lyon Métropole · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la mesure de Saint-Genis-Laval : mesurer pour prouver
En deux ans dans ce lycée public, tu apprends à mesurer juste : choisir l'instrument, le régler, relever, traiter le signal et écrire un résultat fiable. C'est un BTS concret, entre physique appliquée, capteurs et terrain. Bien si tu préfères comprendre avec tes mains et rendre des résultats propres.
- le technicien qui prouve par la mesure
- capteurs et instruments en main
- du labo au terrain
- BTS public en deux ans
- petite promo, travail suivi
Mesurer, ce n'est pas lire un chiffreun résultat n vaut que si tu sais le prouver
En atelier, au labo ou dehors, on décide à partir de mesures : accepter une pièce, valider un local, signaler une pollution sonore. Ton rôle, c'est de rendre un résultat auquel les autres peuvent se fier.
Lire un chiffre sur un écran ne suffit pas. Tu dois vérifier si l'appareil est bien réglé, si tu retrouves la même valeur en recommençant, et quelle incertitude tu dois annoncer. C'est cette vérification qui fait le métier.
- Bruit
- Qualité de l'air
- Dimensions
- Température
- Lumière
- Signaux électriques
Tu touches donc à des grandeurs très différentes : un jour une dimension au micron, un autre jour un niveau sonore dans la rue. Dans les deux cas, c'est la même méthode qui compte.
- Choisir l'instrument selon ce que tu veux prouver, pas l'inverse.
- Préparer la mesure : étalonner, placer le capteur, éviter les parasites.
- Traiter le relevé : moyenner, filtrer le signal, comparer à une référence.
- Rendre compte avec la valeur, l'unité, l'incertitude et les conditions de mesure.
Le BTS mêle donc physique, traitement du signal et outils numériques. Tu apprends à passer d'un phénomène réel à un document clair que d'autres peuvent reprendre.
On apprend instruments en mainrégler, relever, comparer : la semaine se joue en manipulation
Ici, tu passes beaucoup de temps à manipuler : brancher un capteur, lancer une acquisition, regarder la courbe puis recommencer. Quand ça dérive, tu cherches pourquoi.
Le terrain fait partie du jeu. Mesurer le bruit au bord d'une rue ou l'air près d'un parc, c'est gérer le vent, les passages, les imprévus. Tu notes tout, sinon ta mesure ne vaut rien.
- Définir ce que tu cherches : quelle grandeur, quelle précision, pour quelle décision.
- Choisir et régler l'instrument, puis vérifier son étalonnage.
- Faire la série de mesures en notant les conditions une par une.
- Traiter les données sur ordinateur et estimer l'incertitude.
- Rédiger un résultat que quelqu'un d'autre peut relire sans toi.
Tu travailles souvent en petite équipe autour d'un banc ou d'un appareil : l'un règle, l'autre relève pendant que le troisième contrôle. Chacun apprend à rester précis et régulier.
L'anglais et l'écrit comptent aussi. Un rapport mal écrit fait douter d'une bonne mesure. Tu t'entraînes à rester clair et bref.
Fait pour toi si tu aimes le concret rigoureuxgoût des sciences appliquées, des mains et des comptes rendus propres
Ce BTS plaît aux bacheliers qui aiment les sciences utilisées. Pas besoin d'être un théoricien pur. Tu aimes brancher, tester et comprendre ce que dit l'appareil.
- Tu préfères vérifier plutôt qu'affirmer : tu refais une mesure quand elle semble bizarre.
- La répétition sérieuse ne te fait pas peur : même protocole, même soin, trois fois de suite.
- Tu aimes les chiffres propres : unités justes, tableaux lisibles, courbes légendées.
- Tu veux un métier entre dedans et dehors : paillasse, atelier, puis mesures sur site.
La régularité compte plus que l'éclat. Arriver à l'heure, suivre un protocole, noter sans tricher : c'est ce qui rend une équipe fiable.
- Laboratoire
- Atelier
- Terrain
- Contrôle qualité
Après le diplôme, tu peux viser un poste de technicien de mesure : laboratoire d'essais, service qualité, environnement, énergie. Partout où il faut des résultats solides.
Tu peux aussi continuer vers une licence professionnelle ou vers l'ingénierie. Le schéma ci-dessous te montre le chemin complet.
Deux ans dans un lycée public, en petite promoun cadre simple pour apprendre vite et être suivi
Tu étudies dans un lycée public à Saint-Genis-Laval. Tu ne paies pas de frais de scolarité propres à la formation. Tu suis une scolarité de BTS avec cours, TP et travail personnel.
La promo reste resserrée. On voit vite si tu décroches, et on te corrige vite quand tu règles mal. C'est exigeant, mais utile pour un métier de précision.
- Pose des questions sur les appareils utilisés en TP et leur étalonnage.
- Demande à voir un exemple de compte rendu attendu en mesure.
- Raconte une manipulation que tu as aimée : montage, réglage, résultat.
Viens avec un projet simple : devenir la personne à qui l'on confie une mesure délicate. Le reste s'apprend poste par poste.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 68 % |
| Physique-chimie + SVT | 7 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 71 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 17 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 100 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 50 % |
| Mathématiques + NSI | 2 % | 0,9 % | 40 % |
| Mathématiques + LLCER | 2 % | — | 75 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la mesure » de France, bac 2025, sur 241 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,1 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2023Vœux +42 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 86 | 10 | 81 % | 12 | 0 % |
| 2024 | 116 | 10 | 80 % | 23 | 0 % |
| 2025 | 122 | 10 | 84 % | 36 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?89 % en emploi, parmi les plus hauts · 40 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après89 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements7ᵉ sur 10 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 7esur 10Classement des BTS · Métiers de la mesureSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · enseignement professionnel (métrologie, capteurs et instruments de mesure, traitement du signal, environnements numériques, mesures dimensionnelles, m en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel (Métrologie, capteurs et instruments de mesure, traitement du signal, environnements numériques, mesures dimensionnelles, m 17 h
- Physique chimie 5 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Anglais 2 h
- Environnement juridique des métiers de la mesure 1 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Genis-Lavalstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Saint-Genis-Laval
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Genis-Laval.
- Résidence Confluence · 6,0 km · 443 €
- Résidence Les Girondins · 6,7 km · 443 €
- Résidence intergénérationnelle Georges Rinck · 6,8 km · 419 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 41832
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41832
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes (Saint-Genis-Laval) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes (Saint-Genis-Laval) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes (Saint-Genis-Laval) : combien de candidats ?
- 122 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes (Saint-Genis-Laval) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée René Descartes (Saint-Genis-Laval) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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- BTS Métiers de la mesure · Lycée Jean Rostand, Strasbourg
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