BTS · Marseille (13)
BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul, Marseille
Lycée St Vincent De Paul · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS Métiers de la mesure à Saint-Vincent-de-Paul : deux ans pour apprendre à mesurer juste
On ne fabrique, on ne contrôle et on ne protège rien sans mesurer. Pendant deux ans, tu apprends à vérifier des instruments, à prouver qu'un résultat est fiable et à l'écrire clairement. C'est un BTS concret, en labo, pour les bacs scientifiques et technos qui aiment manipuler.
- l'ancien BTS TPIL, réformé
- beaucoup de temps en labo
- pour bacs scientifiques et technos
- rigueur et comptes rendus
- petite promo dans un lycée polyvalent
Mesurer, c'est prouvertu vérifies que le produit, l'air ou l'appareil est vraiment conforme
Un médicament, une pièce d'avion, l'air d'une salle, le bruit d'une rue : quelqu'un doit prouver par des chiffres que c'est conforme. Ce sera ton travail : lire une valeur sur un écran et garantir qu'elle est juste.
Tu apprends trois gestes de technicien :
- étalonner et vérifier un appareil en le comparant à une référence
- quantifier le doute autour d'une mesure, avec incertitudes et calculs d'erreur
- rendre un résultat exploitable, avec un protocole, un tableau et un compte rendu que d'autres peuvent refaire
- Température
- Pression
- Débit
- Lumière
- Bruit
- Qualité de l'air
Tu retrouves ces grandeurs en industrie, en labo, dans l'environnement, l'énergie ou la santé. Le BTS s'appelait avant TPIL, techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire. Le nouveau nom dit la même chose plus simplement : les métiers de la mesure.
Tu sors avec un capteur, un protocole et un carnet. Tu installes, tu règles, puis tu notes et tu compares. C'est ce mélange de terrain et de labo qui distingue ce BTS d'un BTS plus tourné vers la fabrication ou la maintenance.
Comment tu travailles pendant deux ansdes manips en petites équipes, du signal à traiter, du droit à connaître
Ici, tu apprends avec les mains. La semaine tourne beaucoup autour des manips : tu montes un dispositif, tu règles un capteur, tu enchaînes les séries de mesures et tu recommences quand ça dérive. L'objectif : comprendre pourquoi ça varie, même quand tu dois recommencer.
- Tu prépares : tu lis le protocole, tu repères les réglages et les risques d'erreur.
- Tu mesures : tu règles l'instrument, tu fais des séries et tu notes tout sans trier.
- Tu traites : tu filtres le signal, tu calcules moyennes et incertitudes, tu traces.
- Tu conclus : tu dis si c'est conforme, avec quel niveau de confiance, et par écrit.
Tu travailles en petites équipes, comme en labo. L'un règle, l'autre relève, le troisième vérifie. Les enseignants voient vite qui prépare, qui est précis, qui range et qui écrit clairement. C'est ce que regardent ensuite les employeurs.
Deux points surprennent souvent les nouveaux :
- le traitement du signal et le numérique : un capteur ne donne jamais un chiffre parfait, tu apprends à nettoyer, à modéliser et à utiliser les logiciels
- le cadre juridique : une mesure qui engage une entreprise ou un contrôle sanitaire suit des normes, des procédures qualité et des responsabilités précises
Attends-toi aussi à écrire beaucoup. Un bon technicien de mesure est un technicien qui documente : protocole suivi, conditions du jour, appareils utilisés, calculs, conclusion. Si ce n'est pas écrit, c'est comme si ça n'avait pas été mesuré.
C'est pour toi si…tu aimes la physique appliquée, manipuler et être précis
Ce BTS va à des élèves qui aiment les sciences quand elles se touchent. Tu préfères régler un banc d'essai plutôt que rester sur de la théorie pure. Tu aimes quand un calcul sert tout de suite à interpréter une courbe que tu viens de tracer.
- Tu aimes la physique-chimie et les maths utilisées : erreurs, graphiques, ordres de grandeur, conversions sans faute.
- Tu es méthodique : tu suis un protocole, tu notes au propre, tu vérifies avant d'annoncer.
- Tu acceptes de recommencer : une série instable, un capteur mal branché, ça arrive, et c'est là qu'on apprend.
- Tu sais travailler en équipe et t'exprimer à l'écrit et à l'oral, parce qu'un résultat se défend.
- Tu lis l'anglais technique sans paniquer : notices, fiches d'appareils et logiciels passent souvent par l'anglais.
En face, ce sera plus dur si tu détestes les comptes rendus et les maths appliquées, ou si passer des heures en labo t'ennuie. Ici, la paillasse est le cœur du diplôme.
Le recrutement mêle des bacs généraux à profil sciences et des bacs technologiques. Les deux y ont leur place, pour des raisons différentes : les uns arrivent avec plus de théorie, les autres avec plus d'habitude des systèmes et des ateliers. Ce qui fait la différence ensuite, c'est la régularité et le travail en équipe.
- Rigueur
- Curiosité technique
- Travail en équipe
- Écrit clair
À Saint-Vincent-de-Paul, une petite structure où on te connaîtun lycée polyvalent privé sous contrat, une promo à taille humaine
Saint-Vincent-de-Paul est un lycée polyvalent privé sous contrat, avec collège, lycée et quelques formations post-bac. Tu n'es pas dans une grosse machine : les promos de BTS y sont à taille humaine, et les profs repèrent vite qui décroche ou a besoin d'un coup de pouce.
Pour ce BTS, c'est utile. En mesure, la différence se fait sur des détails : un zéro mal fait, une unité oubliée, un protocole lu trop vite. Un encadrement proche permet de corriger tôt ces réflexes, en TP comme sur les écrits.
- Tu cherches un cadre exigeant et suivi, avec des règles claires et des enseignants disponibles.
- Tu veux une formation courte et professionnalisante, avec du labo dès la première année et une ouverture vers l'entreprise.
- Tu envisages soit un emploi de technicien, soit une poursuite d'études dans la mesure ou l'instrumentation, sans quitter tout de suite Marseille.
Le lycée affiche la filière parmi ses formations supérieures et organise la rentrée par petits groupes, BTS par BTS. Si tu hésites encore entre ce BTS et une voie plus générale, demande à voir un labo et un exemple de compte rendu attendu : tu sauras en dix minutes si ce goût de la mesure précise est le tien.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 68 % |
| Physique-chimie + SVT | 7 % | 8 % | 63 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 71 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 17 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 100 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 50 % |
| Mathématiques + NSI | 2 % | 0,9 % | 40 % |
| Mathématiques + LLCER | 2 % | — | 75 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la mesure » de France, bac 2025, sur 241 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MARCHAND | 16 | 15,9 | 12,2 | 5,8 | 16,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 15,9 | 12,5 | 5,9 | 16,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 12,4 | 9,6 | 3,0 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 13,9 | 9,8 | 3,9 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 14,8 | 12,2 | 6,5 | 16,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 13,4 | 9,5 | 4,1 | 15,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 14,3 | 10,8 | 5,3 | 15,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 14,3 | 11,4 | 5,5 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 15,3 | 12,8 | 6,8 | 16,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,5 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -34 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 71 | 17 | 75 %* | 58 | 0 % |
| 2022 | 90 | 17 | 83 % | 72 | 0 % |
| 2023 | 74 | 17 | 86 % | 67 | 0 % |
| 2024 | 60 | 17 | 100 % | 52 | 0 % |
| 2025 | 47 | 17 | 100 % | 43 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % poursuivent
Diplômés de « techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2020-2021.
Et après62 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine28,5 h · mesures physiques en tête
Ta semaine
Environ 28 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.
- Mesures physiques 4 h
- Métrologie, capteurs et instruments de mesure 4 h
- Physique-Chimie 4 h
- Traitement du signal 3 h
- Mathématiques 2 h 30
- Anglais 2 h
- Culture générale et communication 2 h
- Environnements numériques 2 h
- Environnement juridique des métiers de la mesure 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 15 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Marseillestudio autour de 380 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Résidence Madagascar · 0,6 km · 398 € à 558 €
- Cité U Lucien Cornil · 1,7 km · 269 € à 372 €
- Résidence Lucien Cornil · 1,7 km · 326 € à 492 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 41832
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41832
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul (Marseille) : combien de places ?
- 17 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul (Marseille) : combien de candidats ?
- 47 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques.
- BTS Métiers de la mesure, Lycée Saint-Vincent-de-Paul (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 50 % bien, 50 % sans mention.
BTS Métiers de la mesure ailleurs14 en France · le plus proche à 43 km
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- BTS Métiers de la mesure · Lycée Alfred Kastler, Talence
- BTS Métiers de la mesure · Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte, Orléans
- BTS Métiers de la mesure · Lycée Grandmont, Tours
- BTS Métiers de la mesure · Lycée Arthur Varoquaux, Tomblaine
- BTS Métiers de la mesure · Lycée Jean Rostand, Strasbourg
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