Brevet 2025 Amérique du Sud : la physique-chimie et les feux de forêt

La partie de physique-chimie de ce sujet, notée sur 25 points et prévue pour 30 minutes, part d'un constat : chaque année, les feux de forêt détruisent plusieurs millions d'hectares dans le monde. Huit questions courtes s'enchaînent autour de trois idées : comment on arrête un feu, ce qui se passe quand un carburant brûle, et ce que pèsent les émissions de dioxyde de carbone des incendies face à celles des voitures.

Questions 1 et 2 : arrêter un feu

Le triangle du feu rappelle qu'une combustion a besoin d'un combustible, d'un comburant (le dioxygène) et d'une énergie d'activation. Dans une zone morte, les pompiers ont déjà brûlé la végétation : il n'y a plus de combustible, l'incendie ne peut plus avancer. Pour l'avion bombardier d'eau, l'énergie potentielle de position de l'eau larguée diminue pendant la chute, car son altitude diminue alors que sa masse ne change pas. Le corrigé explique aussi que cette énergie se convertit en énergie cinétique.

Questions 3 à 5 : la combustion de l'isooctane

La formule C8H18 indique 8 atomes de carbone et 18 atomes d'hydrogène. Pendant la combustion, l'isooctane et le dioxygène disparaissent, l'eau et le dioxyde de carbone apparaissent. Pour choisir la bonne équation parmi quatre propositions, on vérifie d'abord que les réactifs sont à gauche et les produits à droite, puis on compte les atomes de chaque sorte. Seule la proposition d conserve le carbone, l'hydrogène et l'oxygène (50 atomes d'oxygène de chaque côté).

Questions 6 et 7 : la tâche complexe

C'est la question la mieux notée (6 points). Il faut lire sur le graphique qu'à 75 km/h une voiture émet environ 100 g de dioxyde de carbone par kilomètre, calculer l'émission annuelle pour 15 000 km, soit 1,5 t, puis diviser le million de tonnes émis par les feux de 2022 par cette valeur : environ 670 000 véhicules. Comparé aux 40 millions de véhicules qui roulent en France, ce nombre est environ 60 fois plus petit.

Les pièges à éviter

Oublier le dioxygène parmi les espèces qui disparaissent, répondre « elle diminue » sans justifier par l'altitude, ou diviser des tonnes par des grammes sans conversion. La question 8 demande seulement deux effets négatifs des feux : la destruction de la faune et de la flore, et le rejet de dioxyde de carbone, gaz à effet de serre.

Conseil pour réviser

Refais la tâche complexe en écrivant chaque étape sur une ligne, avec son unité. Une démarche claire rapporte des points même si le résultat final n'est pas exact.