Brevet 2026 Asie : l'épreuve de sciences complète

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et réunit deux disciplines parmi la physique-chimie, les SVT et la technologie. En Asie, en 2026, le sujet associe les SVT et la technologie. Chaque partie est notée sur 10 points, pour un total de 20 points, et les deux disciplines se traitent sur la même copie. Les thèmes sont très différents : la lutte contre la chaleur en ville d'un côté, un vélo qui vole au-dessus de l'eau de l'autre. S'entraîner sur le sujet entier permet de travailler à la fois les connaissances, la lecture de documents, la rédaction et la gestion du temps. Attention aussi aux deux documents réponses de technologie, à rendre avec la copie.

SVT : « En quête de fraîcheur »

La partie de SVT part d'un constat : dans les grandes villes, les vagues de chaleur sont de plus en plus difficiles à supporter à cause de l'effet îlot de chaleur urbain (ICU). Quatre documents permettent de comprendre comment les arbres peuvent rafraîchir la ville.

Lire et comparer

La question 1 demande de comparer l'effet ICU en hypercentre dense et dans un parc urbain avec des valeurs chiffrées. Le document 1 donne environ +8 °C dans l'hypercentre et environ +5 °C dans le parc, soit un écart d'environ 3 °C. Le graphique indique une élévation de température par rapport à la campagne voisine, et non la température de l'air : c'est le premier piège du sujet.

Expliquer avec des schémas

La question 2 s'appuie sur le document 2. L'arbre rejette de la vapeur d'eau qui refroidit l'air. Il réfléchit 30 % et absorbe 50 % du rayonnement solaire reçu : seuls 20 % passent sous l'arbre, ce qui crée de l'ombre. Deux schémas, deux arguments.

Exploiter un tableau

La question 3 porte sur la mycorhize, une association entre les racines d'un arbre et un champignon du sol. En stress hydrique modéré, l'humidité du sol reste à 78 % avec mycorhizes contre 60 % sans. C'est cette ligne qui montre l'avantage, alors que sans stress l'écart est faible (83 % contre 80 %).

Argumenter

La question 4, sur 4 points, demande de proposer des aménagements à l'aide de tous les documents, en 20 lignes au plus. Une réponse complète propose de créer des espaces verts, de laisser des sols perméables, de planter des arbres mycorhizés et de choisir des espèces résistantes au stress hydrique, comme le platane (environ 74 %) ou le poirier (environ 65 %), d'après le document 4.

Technologie : « Le vélo hydrofoil à assistance électrique »

La partie de technologie présente un vélo dont les foils permettent de se soulever au-dessus de l'eau. Six questions balaient une grande partie du programme du cycle 4.

Analyser l'objet

La question 1 associe fonctions et solutions techniques : s'asseoir avec la selle, diriger avec le guidon, faire tourner l'hélice avec le pédalier, soulever le vélo hors de l'eau avec les foils, stocker l'énergie avec la batterie, moduler la puissance avec le contrôleur afficheur. La question 2 fait compléter les chaînes d'information et d'énergie : capteur de couple, afficheur à LED, batterie, moteur électrique et hélice. L'énergie de sortie est mécanique.

Choisir un matériau et programmer

À la question 3, trois caractéristiques du document 2 justifient la fibre de carbone : une masse plus faible (9 kg contre 12 kg), une meilleure rigidité et une excellente résistance à la corrosion. La question 4 fait compléter un programme à instructions conditionnelles : il faut écrire ÉTEINTE, 25, ORANGE et 75, en lisant soigneusement les intervalles du document 3.

Calculer et argumenter

À la question 5, le temps de charge vaut 23,8 A·h divisé par 6 A, soit environ 3,97 h, c'est-à-dire près de 3 h 58 min : l'annonce de 4 heures du constructeur est cohérente. La tension de 42 V ne sert pas. La question 6 demande un utilisateur possible, par exemple un amateur de loisirs nautiques, et un besoin auquel le vélo répond : se déplacer sur l'eau en pédalant avec une aide électrique.

Gérer son temps sur 1 heure

Garde environ 30 minutes par discipline, puisque les deux parties valent chacune 10 points. En SVT, ne passe pas plus de 15 minutes sur les trois premières questions, pour garder le temps de rédiger la question 4, qui rapporte à elle seule 4 points. En technologie, commence par les documents réponses, rapides si tu as bien lu le document 1, puis fais le calcul de la question 5 en détaillant les unités. Garde deux ou trois minutes à la fin pour relire et vérifier que les documents réponses sont bien joints à ta copie.

Conclusion

Ce sujet récompense surtout la lecture précise des documents : une valeur bien lue, un intervalle bien compris, un argument justifié par un document. Le corrigé détaillé reprend chaque question comme sur une copie, avec à côté les pièges à éviter, ce qu'il faut comprendre et les méthodes réutilisables le jour du brevet.