L'épreuve de sciences du brevet 2022 des Centres étrangers

L'épreuve de sciences du brevet dure 1 heure et elle est notée sur 50 points. En 2022, le sujet des Centres étrangers réunit deux disciplines : les sciences de la vie et de la Terre, avec un sujet sur le gobemouche noir et le changement climatique, et la technologie, avec un sujet sur le tapis de course. Chaque partie vaut 25 points et correspond à environ 30 minutes de travail. Les deux disciplines se traitent sur la même copie. L'annexe de SVT et les pages de technologie sont à rendre avec elle, car on y répond directement. S'entraîner sur le sujet complet permet de réviser les connaissances et de travailler la gestion du temps, qui compte beaucoup le jour de l'examen.

SVT : le gobemouche noir et le changement climatique

La partie de SVT suit un petit oiseau des forêts d'Europe, le gobemouche noir. Capable de traverser le Sahara d'une traite, il arrive sur ses lieux de reproduction à partir du 25 avril et nourrit ses jeunes essentiellement avec des chenilles. Les documents montrent comment le réchauffement des printemps en Suisse avance le développement de la végétation, puis celui des chenilles.

Chaîne alimentaire et graphiques

La question 1 demande de compléter la chaîne alimentaire : feuilles, chenille, gobemouche noir. La flèche signifie « est mangé par », donc la chaîne commence toujours par le végétal. Les questions 2 et 3 se règlent en cochant une case. Sur le document 2a, depuis 1990, toutes les barres sont au-dessus de 0 : les températures de printemps augmentent. Sur le document 2b, la plupart des barres sont en dessous de 0 : la végétation est précoce. Attention, une barre vers le bas ne signifie pas « moins de végétation » mais une végétation en avance.

Relier les documents

La question 4 demande une conséquence possible du réchauffement. On cite des valeurs dans les deux graphiques, on compare la période avant 1990 et la période après, puis on conclut : avec des printemps plus chauds, les feuilles et les fleurs sortent plus tôt. Répondre sans s'appuyer sur le document des températures ne suffit pas.

Calendriers et conséquences pour l'oiseau

À la question 5, on place les événements sur deux calendriers. Avant 1995, la ponte débute vers le 15 mai et l'élevage des jeunes a lieu autour du 10 juin, en même temps que le pic des chenilles. Après 1995, la ponte est avancée d'une dizaine de jours, vers le 5 mai, et le pic des chenilles se place dans la zone hachurée, vers le 23 mai. La question 6, sur 7 points, demande d'expliquer les conséquences à long terme. Les chenilles ont avancé leur pic d'environ 18 jours, mais l'oiseau n'a avancé sa ponte que d'une dizaine de jours. Les jeunes sont nourris quand les chenilles sont déjà moins nombreuses : ils survivent moins bien et la population risque de diminuer. Pour rédiger, il faut enchaîner les causes dans l'ordre et appuyer chaque étape sur un document.

Technologie : le tapis de course

La partie de technologie porte sur un tapis de course, un objet technique qui permet de courir ou de marcher en intérieur. Une console règle la vitesse, un écran affiche les données, des capteurs tactiles mesurent la fréquence cardiaque et une clé de sécurité arrête le tapis en cas d'urgence.

Besoin, fonctions et chaîne d'énergie

La question 1 demande le besoin : pratiquer la course à pied ou la marche en intérieur pour préserver sa santé et entretenir ses capacités physiques. Le besoin décrit ce que l'objet apporte à l'utilisateur, ce n'est pas une fonction technique. La question 2 demande la fonction de cinq éléments, chacune écrite avec un verbe à l'infinitif : afficher les données, paramétrer le fonctionnement, mesurer la fréquence cardiaque, arrêter le tapis en cas d'urgence, permettre de courir sur place. La question 3 porte sur la chaîne d'énergie : alimenter avec l'alimentation secteur 230 V, distribuer avec le relais, convertir avec le moteur, transmettre avec la poulie et la courroie. Le relais correspond bien à distribuer, car c'est lui qui reçoit le signal de commande.

Réseau informatique et programmation

La question 4 traite de la mise en réseau de trois tapis. Le masque du tapis 1 est 255.255.255.0, comme celui des autres appareils. Les adresses IP commencent toutes par 195.64.248 et seul le dernier nombre change, par exemple 195.64.248.23 pour le tapis 3 et 195.64.248.24 pour l'ordinateur. On relie ensuite le commutateur au routeur, puis le routeur au Web : le routeur relie le réseau local à Internet, alors que le commutateur relie les appareils du réseau local entre eux. La question 5 demande de compléter un programme par blocs : la condition « prog débutant = Vrai », les vitesses 2 et 3 pour le mode débutant, 5 et 7 pour le mode endurance, et une durée de 600 secondes, car 10 minutes font 600 secondes. Les valeurs déjà écrites, 180, 240 et 1200 secondes, aident à repérer chaque mode.

Gérer son temps sur 1 heure

Compte environ 30 minutes par discipline. Commence par lire rapidement tout le sujet pour repérer les annexes et les pages à rendre avec la copie. En SVT, les questions 1 à 3 sont rapides : garde du temps pour les questions 4 et 6, qui demandent une vraie rédaction et rapportent 12 points à elles deux. En technologie, les questions 1 et 2 se traitent vite grâce au texte d'introduction ; prends ensuite le temps de vérifier les adresses IP et les conversions du programme. Garde quelques minutes à la fin pour relire et vérifier que toutes les cases des annexes sont remplies.

Conclusion

Ce sujet complet des Centres étrangers 2022 couvre des notions très classiques du brevet : la chaîne alimentaire, la lecture de graphiques et le raisonnement en chaîne en SVT, le besoin, les fonctions techniques, la chaîne d'énergie, le réseau et la programmation en technologie. Le traiter en temps limité, puis comparer avec le corrigé détaillé, est un excellent moyen de repérer ce qui reste à revoir avant l'examen.