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Sujet Bac Corrigé - Équations différentielles, Fonction exponentielle, Suites - Antilles Sujet 1 - 2026 - Ex 2 - Corrigé

Compétences et clés de réussite

Cet exercice incontournable du baccalauréat de mathématiques confronte le candidat à une problématique très concrète de modélisation médicale : l'évolution de la concentration d'un médicament dans le sang au fil du temps. Il s'articule autour de deux parties indépendantes abordant les modèles continu et discret, offrant ainsi une révision complète des notions fondamentales du programme de Terminale.

Partie A : Modélisation continue via les équations différentielles

La première partie s'intéresse à l'évolution de la quantité de médicament de manière continue. Elle repose principalement sur la maîtrise des équations différentielles de la forme y' = ay + b. Pour réussir cette section, le candidat doit :

  • Connaître parfaitement le théorème de résolution des équations différentielles linéaires du premier ordre à coefficients constants. L'application directe de la formule permet d'isoler la famille de solutions.
  • Savoir déterminer la constante d'intégration à l'aide de la condition initiale, ici la quantité de médicament au temps initial t=0.
  • Maîtriser l'étude de fonctions comportant des fonctions exponentielles. Le calcul de la limite en l'infini nécessite de connaître le comportement asymptotique de l'exponentielle décroissante. L'interprétation concrète de cette limite est essentielle pour répondre aux exigences de la modélisation.
  • Déterminer le sens de variation de la fonction en étudiant le signe de sa dérivée pour dresser un tableau de variations cohérent.
  • Résoudre algébriquement une inéquation faisant intervenir des exponentielles, en utilisant la fonction logarithme népérien pour isoler la variable temporelle.

Partie B : Modélisation discrète grâce aux suites numériques

La seconde partie change de paradigme en adoptant un modèle discret, rythmé par des injections régulières. Elle mobilise les compétences classiques de l'analyse des suites numériques :

  • Modéliser une évolution temporelle par une relation de récurrence de la forme u_{n+1} = a u_n + b, communément appelée suite arithmético-géométrique.
  • Mener une démonstration par récurrence impeccable. Il est attendu du candidat de rédiger soigneusement l'initialisation et l'hérédité pour prouver à la fois la monotonie (croissance de la suite) et son caractère majoré par un réel donné.
  • Appliquer le théorème de convergence monotone : toute suite croissante et majorée est convergente, puis identifier sa limite en résolvant l'équation de point fixe l = al + b.
  • Introduire une suite auxiliaire pour se ramener à une suite géométrique, étape clé pour exprimer le terme général explicite en fonction de n.
  • Enfin, utiliser, là encore, le logarithme pour déterminer un seuil critique (le nombre d'injections nécessaires pour atteindre une certaine quantité de médicament), reliant ainsi les suites aux outils algébriques des fonctions continues.

En somme, ce sujet du bac offre une excellente opportunité de s'entraîner sur de grands classiques de l'analyse de Terminale. La rigueur rédactionnelle, particulièrement lors de l'étude de la récurrence, ainsi que la capacité à jongler entre des résultats purement mathématiques et leur interprétation pharmacologique, constituent les véritables clés de la réussite pour obtenir la note maximale à cet exercice exigeant et très formatif.

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Partie A : Modélisation continue via les équations différentielles

La première partie s'intéresse à l'évolution de la quantité de médicament de manière continue. Elle repose principalement sur la maîtrise des équations différentielles de la forme y' = ay + b. Pour réussir cette section, le candidat doit :

  • Connaître parfaitement le théorème de résolution des équations différentielles linéaires du premier ordre à coefficients constants. L'application directe de la formule permet d'isoler la famille de solutions.
  • Savoir déterminer la constante d'intégration à l'aide de la condition initiale, ici la quantité de médicament au temps initial t=0.
  • Maîtriser l'étude de fonctions comportant des fonctions exponentielles. Le calcul de la limite en l'infini nécessite de connaître le comportement asymptotique de l'exponentielle décroissante. L'interprétation concrète de cette limite est essentielle pour répondre aux exigences de la modélisation.
  • Déterminer le sens de variation de la fonction en étudiant le signe de sa dérivée pour dresser un tableau de variations cohérent.
  • Résoudre algébriquement une inéquation faisant intervenir des exponentielles, en utilisant la fonction logarithme népérien pour isoler la variable temporelle.

Partie B : Modélisation discrète grâce aux suites numériques

La seconde partie change de paradigme en adoptant un modèle discret, rythmé par des injections régulières. Elle mobilise les compétences classiques de l'analyse des suites numériques :

  • Modéliser une évolution temporelle par une relation de récurrence de la forme u_{n+1} = a u_n + b, communément appelée suite arithmético-géométrique.
  • Mener une démonstration par récurrence impeccable. Il est attendu du candidat de rédiger soigneusement l'initialisation et l'hérédité pour prouver à la fois la monotonie (croissance de la suite) et son caractère majoré par un réel donné.
  • Appliquer le théorème de convergence monotone : toute suite croissante et majorée est convergente, puis identifier sa limite en résolvant l'équation de point fixe l = al + b.
  • Introduire une suite auxiliaire pour se ramener à une suite géométrique, étape clé pour exprimer le terme général explicite en fonction de n.
  • Enfin, utiliser, là encore, le logarithme pour déterminer un seuil critique (le nombre d'injections nécessaires pour atteindre une certaine quantité de médicament), reliant ainsi les suites aux outils algébriques des fonctions continues.

En somme, ce sujet du bac offre une excellente opportunité de s'entraîner sur de grands classiques de l'analyse de Terminale. La rigueur rédactionnelle, particulièrement lors de l'étude de la récurrence, ainsi que la capacité à jongler entre des résultats purement mathématiques et leur interprétation pharmacologique, constituent les véritables clés de la réussite pour obtenir la note maximale à cet exercice exigeant et très formatif.