BTS · Nîmes (30)
BTS Maintenance des systèmes option C Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda, Nîmes
Lycée Dhuoda · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance éolien de Dhuoda : deux ans pour faire tourner les grandes éoliennes
Au lycée Dhuoda, à Nîmes, le BTS Maintenance des systèmes a une option à part : les systèmes éoliens. Tu apprends à entretenir des parcs de grande puissance, dehors et en hauteur, entre électricité et mécanique. Une formation publique, à temps plein au lycée, pour toi si tu préfères diagnostiquer et réparer plutôt que rester derrière un écran.
- option éolien grande puissance
- mécanique + électricité en hauteur
- cours au lycée, statut scolaire
- sécurité et travail en équipe
- diagnostic, préventif, dépannage
Entretenir des éoliennes de grande puissancediagnostic, préventif et dépannage, en hauteur et en équipe
Une éolienne à l'arrêt, c'est un parc qui ne produit plus. Ton travail, c'est d'éviter la panne et de remettre en route vite quand elle arrive. Ici, pas d'atelier fermé : des machines de plusieurs dizaines de mètres, exposées au vent, à la poussière et aux orages.
- surveiller les installations et repérer les signes faibles avant la casse ;
- diagnostiquer une panne électrique, mécanique ou hydraulique avec des mesures ;
- réaliser la maintenance préventive, resserrages, contrôles, remplacements planifiés ;
- dépanner en nacelle ou au pied du mât, puis remettre l'éolienne en production ;
- rendre compte par écrit pour tracer ce qui a été fait et ce qui reste à faire.
Par rapport à la maintenance en usine, l'éolien ajoute deux contraintes. Le travail en hauteur, avec harnais et procédures strictes, et l'éloignement : les parcs sont dispersés, tu dois arriver avec le bon diagnostic et les bons outils.
- Mât
- Nacelle
- Pales
- Multiplicateur
- Convertisseur
- Armoire électrique
Tu touches donc à plusieurs domaines à la fois. La mécanique pour les parties tournantes, l'électricité pour la production et la distribution, les automatismes pour la supervision. C'est ce mélange qui fait la particularité de l'option C.
Est-ce fait pour toi ?dehors, en hauteur, avec du courant et des outils
Ce BTS va à celles et ceux qui aiment comprendre puis réparer. Tu n'as pas besoin d'être un crack de la théorie. Il faut surtout être rigoureux, accepter les procédures et aimer le travail bien tracé.
- Tu aimes démonter, mesurer, tester plutôt que seulement étudier sur papier ;
- Travailler dehors et en hauteur ne te fait pas peur, harnais et casque compris ;
- L'électricité ne te rebute pas, et la mécanique t'attire autant ;
- Tu acceptes de travailler en équipe restreinte, où la sécurité de l'autre dépend de toi ;
- Tu préfères un métier où l'on voit le résultat, une machine qui repart.
- 75 %des admis viennent de la même académie
- 86 %des admis sont de nouveaux bacheliers
- 33 %des admis sont boursiers
Le recrutement est surtout local et composé de sortants de terminale. Tu arriveras donc avec des camarades qui découvrent comme toi l'enseignement supérieur. La question du vertige mérite d'être tranchée avant de candidater : en éolien, la hauteur fait partie du poste.
- Demande-toi si tu aimes passer des heures sur un problème technique sans lâcher.
- Vérifie que tu es à l'aise avec le travail manuel soigné, câblage, serrage, contrôle.
- Parles-en à un prof de techno ou de physique, qui te connaît en activité pratique.
Deux ans au lycée Dhuodades ateliers, une petite promo, un lycée public
Tu suis la formation au lycée, en cours et en atelier. Le groupe reste à taille d'atelier, donc tu manipules vraiment. L'assiduité et la régularité paient vite dans ce format.
En éolien, une intervention ne s'improvise pas. En formation, tu répètes la même méthode :
- Sécuriser : consigner, baliser, vérifier l'absence de tension, s'équiper.
- Diagnostiquer : mesurer, comparer aux valeurs attendues, localiser le défaut.
- Réparer ou remplacer : intervenir selon la gamme, dans les règles de sécurité.
- Contrôler et tracer : remettre en service, tester, écrire le compte rendu.
Le lycée Dhuoda est un lycée public de Nîmes. Tu y croises d'autres sections industrielles, avec des plateaux techniques partagés. Tes deux ans se passent entre la salle, l'atelier et le parc.
- Tu progresses par cas concrets, du défaut simple à la panne combinée ;
- Tu apprends à lire des schémas et des documentations de constructeurs ;
- Tu travailles la communication d'équipe, brève et précise, comme en intervention.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. WALSH | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme HAMON | 16 | 11,8 | 9,4 | 3,4 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique M. DIALLO | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -24 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 316 | 14 | 25 %* | 13 | 0 % |
| 2022 | 209 | 15 | 59 % | 5 | 0 % |
| 2023 | 198 | 15 | 79 % | 11 | 0 % |
| 2024 | 201 | 15 | 43 % | 9 | 0 % |
| 2025 | 239 | 15 | 52 % | 18 | 17 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?36 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option c systemes eoliens » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements26ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 26esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Nîmesstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Nîmes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nîmes.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda (Nîmes) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda (Nîmes) : combien de candidats ?
- 239 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de technologiques, 58 % de professionnels.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 8 % bien, 17 % assez bien, 58 % sans mention.
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