BTS · Nîmes (30)
BTS Management économique de la construction, Lycée Dhuoda, Nîmes
Lycée Dhuoda · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS MEC de Dhuoda : chiffrer le bâtiment avant qu'il sorte de terre
En BTS Management économique de la construction, tu deviens la personne qui dit combien coûte un bâtiment avant le premier coup de pelle. Tu lis des plans, tu mesures, tu compares des prix et tu suis les dépenses du chantier. À Dhuoda, tu fais ça en deux ans, dans un lycée où le BTP est partout autour de toi.
- le prix des bâtiments, ton métier
- plans, mesures et devis
- maquette numérique et logiciels pro
- entreprises et chantiers réels
Ce que fait vraiment un économiste de la constructionle premier à chiffrer, le dernier à vérifier que le chantier paie
Un architecte dessine, un maçon construit, et entre les deux, quelqu'un doit dire combien ça coûte : c'est ton rôle. En bureau d'études, en entreprise ou chez un économiste indépendant, tu transformes des plans en chiffres que tout le monde peut signer.
- Métré
- Quantitatifs
- Étude de prix
- Devis
- Suivi de chantier
- Maquette numérique
Concrètement, ton travail tient en trois gestes : mesurer ce qu'il y a à construire, chercher combien ça vaut, puis surveiller que le chantier ne dérape pas.
- Tu relèves sur plans : longueurs de murs, surfaces de planchers, nombre de portes, volumes de béton ;
- Tu organises en quantitatif : chaque ouvrage est décrit, localisé et compté, sans oubli ni double compte ;
- Tu chiffres : tu consultes des fournisseurs, tu compares des tarifs, tu ajoutes la main-d’œuvre et les marges ;
- Tu suis le chantier : tu pointes l’avancement, tu valides les factures, tu signales les écarts.
C’est un métier de précision écrite. Un oubli de 5 % sur un lot peut effacer la marge d’une entreprise. Tu apprends donc à présenter un dossier clair, avec des hypothèses explicites et des tableaux que le client comprend.
Tu touches à tous les types de bâtiments : logements, collèges, bureaux, petits ouvrages publics. Certains dossiers portent sur du neuf, d’autres sur de la rénovation, où il faut chiffrer avec un bâtiment existant et ses surprises.
- En bureau d’études prix, tu réponds à des appels d’offres pour décrocher des marchés ;
- En entreprise de gros œuvre ou de second œuvre, tu prépares les devis et tu suis les travaux ;
- Chez un maître d’ouvrage ou un bailleur, tu vérifies que les prix proposés sont justes ;
- En cabinet d’économiste, tu conseilles l’architecte dès l’esquisse pour tenir le budget.
Ce qui change par rapport au lycée, c’est le droit des marchés. Tu apprends à lire un cahier des charges, à repérer une clause piégée, à défendre un prix par écrit. Le français compte autant que les maths.
Comment tu apprends pendant les deux ansdes dossiers réels, des logiciels pro, des allers-retours avec le chantier
Ici, tu pars de plans d’architecte et de pièces de marché, comme dans un vrai dossier d’entreprise. Chaque étude se termine par un document que tu pourrais envoyer à un client.
Les maths et la physique restent présentes, mais toujours appliquées au bâtiment. Tu calcules des surfaces et des volumes, tu vérifies un dimensionnement simple et tu lis un plan de structure sans te perdre.
- Lire un dossier complet : plans, coupes, façades, notices, règlements, sans en sauter une page ;
- Décrire un ouvrage avec le bon vocabulaire : fondations, planchers, cloisons, revêtements, équipements ;
- Construire un prix à partir de ratios, de bordereaux et de consultations réelles ;
- Utiliser la maquette numérique pour extraire des quantités et contrôler tes calculs.
Le lien avec le terrain est constant. Tu visites des chantiers, tu vois comment un voile est coffré, comment un plaquiste organise sa journée, pourquoi un détail mal dessiné coûte cher à exécuter. C’est là que tes prix deviennent crédibles.
En deuxième année, les dossiers deviennent plus gros et plus contraints. Tu gères des délais serrés, des lots qui se chevauchent, des variantes à proposer au client. Tu travailles souvent en équipe, chacun prenant un lot du bâtiment.
L’anglais sert aussi : les notices de matériels, les fiches techniques et une partie des logiciels sont en anglais. Et la culture générale t’entraîne à rédiger vite et clair, pour défendre un choix de prix devant un jury ou un client.
Pour qui c’est fait, et comment te situerrigoureux avec les chiffres, curieux des chantiers, régulier dans le travail
Pas besoin d’être un crack en maths pure. Ce qu’il faut, c’est aimer les chiffres appliqués : mesurer sans te tromper, tenir un tableau propre, reprendre un calcul jusqu’à ce qu’il soit juste.
- Tu aimes les plans et le concret : comprendre comment un bâtiment tient, comment on le monte ;
- Tu es méticuleux : relire, vérifier une unité, repérer une ligne oubliée ne te fait pas peur ;
- Tu écris correctement : un devis ambigu devient un litige, un compte rendu flou coûte de l’argent ;
- Tu tiens le rythme : les dossiers s’enchaînent, et la régularité compte plus que les coups d’éclat.
- 61 %des admis viennent de la même académie
- 62 %des admis sont de nouveaux bacheliers
- 33 %des admis sont boursiers
Le recrutement reste largement local et de début de parcours. La plupart des admis préparent ce BTS juste après leur bac, et un tiers d’entre eux sont boursiers. Si tu viens d’un autre coin de France, c’est possible, mais prévois ton logement tôt.
Pour ta lettre de motivation, reste précis et vérifiable. Un stage de découverte, un chantier visité, un tableur que tu as construit, un goût pour le dessin technique : tout ce qui montre que tu sais où tu mets les pieds pèse plus qu’une déclaration générale.
Et soigne tes bulletins jusqu’au bout : les appréciations sur ton sérieux et ton assiduité comptent autant que tes moyennes. Arriver à l’heure, rendre un dossier complet, participer en classe : c’est déjà le métier.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 23 % | 20 % | 52 % |
| Mathématiques + SES | 17 % | 7 % | 45 % |
| SES + HGGSP | 11 % | 11 % | 32 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 45 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 5 % | 0,4 % | 45 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 28 % |
| SES + LLCER | 4 % | 3 % | 32 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 38 % |
Chiffres pour toutes les formations « Management économique de la construction » de France, bac 2025, sur 870 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 29 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +13 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 275 | 28 | 35 %* | 23 | 4 % |
| 2022 | 432 | 30 | 59 % | 24 | 0 % |
| 2023 | 403 | 30 | 54 % | 48 | 0 % |
| 2024 | 310 | 30 | 44 % | 22 | 0 % |
| 2025 | 311 | 30 | 67 % | 26 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?82 % en emploi, parmi les plus hauts · 58 % poursuivent
Diplômés de « management economique de la construction » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · enseignements professionnels et co-interventions en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-Chimie 2 h
- Enseignements professionnels et co-interventions 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Management économique de la construction, JO . Lire le référentiel
Vivre à Nîmesstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Nîmes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nîmes.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41826
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41826
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/bureau d'études BTP · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quel est le taux d'accès ?
- 67 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : combien de candidats ?
- 311 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 61 % de technologiques, 39 % de professionnels.
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 33 % assez bien, 56 % sans mention.
- BTS MEC, Lycée Dhuoda (Nîmes) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 82 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS MEC ailleurs44 en France · le plus proche à 48 km
- BTS MEC · Lycée Léonard de Vinci, Montpellier
- BTS MEC · Lycée Denis Diderot, Marseille
- BTS MEC · Campus supérieur de Marseille
- BTS MEC · Lycée du Diois, Die
- BTS MEC · Lycée Roger Deschaux, Sassenage
- BTS MEC · Lycée La Martinière Monplaisir, Lyon
- BTS MEC · Lycée Léonard de Vinci, Antibes
- BTS MEC · Lycée Pierre-Joël Bonté, Riom
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