BTS · Montmorillon (86)
BTS Maintenance des systèmes option C Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier, Montmorillon
Lycée professionnel Raoul Mortier · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS éolien de Montmorillon : deux ans pour devenir technicien de parc
Tu veux travailler en hauteur, dehors, sur des machines qui produisent de l'électricité : l'option C du BTS Maintenance des systèmes forme des techniciens d'éoliennes. À Montmorillon, tu apprends dans un petit lycée des métiers de l'énergie, en promotion de 12, avec des ateliers, des diagnostics et des interventions comme en parc. C'est une voie directe vers les mâts, les nacelles et les armoires électriques.
- option C 100 % éolien
- promo de 12
- diagnostic et intervention
- sécurité et travail en hauteur
- lycée des métiers de l'énergie
Ce que tu fais vraiment en option éoliencomprendre une éolienne, la maintenir, la remettre en route
Une éolienne, c'est une grande mécanique posée sur de l'électrique et du pilotage. En option C, tu apprends à la maintenir en état : surveiller, régler, réparer, sécuriser. Quand le parc s'arrête, c'est toi qu'on appelle.
Tu travailles sur les ensembles qui tombent en panne pour de vrai : transmission, freinage, orientation, hydraulique, câblages, capteurs, armoire de commande. Tu croises la mécanique, l'électrotechnique et les automatismes dans la même machine.
- Diagnostic de panne
- Maintenance préventive
- Sécurisation électrique
- Hydraulique
- Capteurs et mesures
- Compte rendu d'intervention
Le cœur du métier tient en trois réflexes : observer, mesurer, décider. Bruit anormal, vibration, défaut électrique, alarme automate : tu relèves les indices, tu contrôles au multimètre, tu compares au dossier technique, puis tu interviens ou tu proposes le remplacement.
- Lire les plans, les schémas électriques, les notices et l'historique de la machine ;
- Isoler la cause d'une panne au lieu de changer des pièces au hasard ;
- Intervenir en sécurité avec consignation, vérification d'absence de tension, balisage et travail en équipe ;
- Écrire ce que tu as fait pour assurer la traçabilité du parc.
En général, une intervention suit la même suite :
- Prendre l'alerte et préparer : dossier, outillage, équipements de protection, autorisations.
- Sécuriser la machine et la zone : arrêt, consignation, vérifications.
- Mesurer et localiser : contrôles visuels, mesures électriques, lecture des défauts.
- Réparer ou régler : remplacement, resserrage, réglage, essai de remise en route.
- Tracer : fiche d'intervention, relevés, proposition de préventif pour éviter la récidive.
Être « bon en bricolage » ne suffit pas ici. On attend de la rigueur écrite, de la méthode et du calme : en hauteur et sous tension, on va sûr, pas vite.
Comment on apprend à Montmorillonbeaucoup d'atelier, des mesures réelles, une promo où on te connaît
C'est un BTS scolaire, en lycée professionnel. Tu alternes cours généraux et plateau technique, avec une grosse part de pratique : montages, câblages, contrôles, essais, diagnostics guidés puis en autonomie.
Avec 12 places, les groupes d'atelier restent très petits. Tes profs voient vite si ta consignation est propre et si ton serrage tient. C'est exigeant, mais tu progresses vite parce qu'on te corrige sur le geste.
- Manipuler des armoires, des maquettes et des systèmes réels plutôt que rester en cours seul ;
- Travailler à deux ou trois, comme sur une vraie intervention ;
- Écrire en pro avec fiches, relevés, comptes rendus et vocabulaire technique précis ;
- Lire des notices, des alarmes et des documentations souvent en anglais technique.
La sécurité traverse toute la formation. Équipements de protection, habilitation électrique, gestes en hauteur, radio, météo : tu apprends à dire stop quand les conditions ne sont pas réunies.
Le lycée insiste aussi sur le savoir-être : assiduité, implication, autonomie et esprit d'équipe. En maintenance, on confie une machine coûteuse à quelqu'un de fiable, avec autant de méthode que de théorie.
Pour qui, et comment montrer ta motivationdes bacs pro et techno avant tout, un projet éolien à prouver
La formation accueille surtout des bacs professionnels et des bacs technologiques, avec quelques bacs généraux. Si tu viens de maintenance, d'électrotechnique, de STI2D ou d'un bac pro industriel, tu pars sur des bases solides.
Ton bulletin compte, mais ce n'est pas le premier critère. Le lycée regarde d'abord ta motivation, ton comportement et ta méthode. En clair : il cherche des élèves capables de tenir deux ans d'atelier et de stage.
- Tu aimes comprendre les pannes et aller au bout d'un dépannage ;
- Tournevis, multimètre, clés, schémas : le travail manuel et mesuré ne te fait pas peur ;
- La hauteur, le vent et les déplacements sur parc ne te bloquent pas ;
- Tu acceptes la rigueur sécurité avec procédures, consignation et compte rendu.
Pour convaincre, montre que tu connais les exigences réelles :
- Précise ton déclic éolien : visite de parc, stage, mini-stage, rencontre avec un technicien.
- Raconte une réalisation concrète : dépannage, câblage, projet en atelier, stage en entreprise.
- Explique ton projet après le BTS : technicien de parc, itinérant ou sédentaire, puis spécialisation.
- Viens voir : journée portes ouvertes du 28 février, mini-stage, échanges avec les étudiants.
Soigne aussi la clarté de ton écrit : lettres et bulletins sont lus pour la méthode et l'expression. Une lettre courte, précise et personnelle vaut mieux qu'un texte générique sur l'écologie.
Les questions utiles à poser en portes ouvertes ou en mini-stage :
- sur quels systèmes réels travaille-t-on en atelier la première année ;
- comment se passent les périodes en entreprise : recherche, suivi, type de parcs ;
- quelles habilitations et formations sécurité sont préparées pendant le BTS ;
- où partent les diplômés : parcs terrestres, maintenance itinérante, poursuite d'études.
Un petit lycée des métiers de l'énergie265 élèves, un suivi proche, un internat dans l'enceinte
Raoul Mortier est un lycée professionnel centré sur l'énergie, le commerce et les services. Il va de la 3e au BTS et accueille environ 265 élèves, apprentis et stagiaires. Tu es dans une structure à taille humaine, où les équipes te repèrent vite.
Le cadre scolaire est très encadré : vie scolaire présente, suivi des absences, étude le soir pour les internes. Les cours vont de 8 h 30 à 18 h, avec un rythme d'internat calé dessus : lever, petit déjeuner, étude en chambre, dîner, temps libre puis extinction.
- Des chambres de un à trois avec bureau et rangements, en ailes filles et garçons ;
- Un foyer, une tisanerie et des salles détente pour les temps hors cours ;
- Une étude encadrée le soir par les assistants d'éducation ;
- Des animations avec soirées, films, vie associative et sport avec l'association sportive.
Le mercredi après-midi libère du temps pour le foyer, les sorties encadrées et le travail personnel. Si tu viens de loin, l'internat dans l'enceinte simplifie la vie : pas de trajet quotidien, un cadre stable pour deux ans denses.
Pense aussi au quotidien de technicien : permis, mobilité, goût des déplacements. Les parcs ne sont pas en centre-ville. En parler dès la candidature montre que ton projet est concret.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme SIMON | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,3 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -57 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 218 | 12 | 27 %* | 18 | 0 % |
| 2022 | 108 | 12 | 90 % | 2 | 14 % |
| 2023 | 131 | 12 | 97 % | 8 | 0 % |
| 2024 | 88 | 12 | 82 % | 18 | 0 % |
| 2025 | 94 | 12 | 82 % | 35 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?35 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option c systemes eoliens » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.
Et après
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Montmorillonstudio autour de 215 € par mois
Vivre à Montmorillon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montmorillon.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier (Montmorillon) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier (Montmorillon) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier (Montmorillon) : combien de candidats ?
- 94 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier (Montmorillon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 25 % de technologiques, 62 % de professionnels.
- BTS MS option Systèmes éoliens, Lycée Raoul Mortier (Montmorillon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % assez bien, 62 % sans mention.
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- BTS MS option Systèmes éoliens · Lycée Guy de Maupassant, Fécamp
- BTS MS option Systèmes éoliens · Lycée Édouard Branly, Amiens
- BTS MS option Systèmes éoliens · Lycée Dhuoda, Nîmes
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