Ce que demande cette question

La question 4 de l'épreuve de raisonnement logique du concours ACCÈS 2022 vous plonge dans un problème classique d'affectation et de classement. L'énoncé vous présente une situation concrète : un étudiant nommé Paul assiste à trois cours consécutifs d'une heure, répartis sur une plage horaire allant de quatorze heures à dix-sept heures. Pour résoudre ce problème, vous devez manipuler plusieurs variables simultanément. Il y a trois créneaux horaires distincts, trois lieux d'enseignement différents qui sont une salle de coworking, un amphithéâtre et une salle informatique, ainsi que trois statuts d'intervenants comprenant un chargé de travaux dirigés, un enseignant chercheur et un intervenant extérieur. Enfin, les indices mentionnent implicitement trois matières enseignées, à savoir le marketing, la psychologie et la finance.

Votre objectif principal est de reconstituer l'emploi du temps exact de Paul en croisant les cinq indices fournis par l'énoncé. Ces indices vous donnent des correspondances directes, comme le lieu du cours de psychologie, ou des correspondances temporelles, comme l'ordre de succession de certains enseignants. Une fois cette grille de données entièrement ou partiellement complétée, vous devrez évaluer la véracité de quatre affirmations indépendantes portant sur l'heure d'intervention d'un professeur spécifique, le lieu d'un cours à une heure donnée, le statut de l'intervenant en finance, et l'ordre chronologique de deux matières. Il s'agit d'un exercice de pure déduction où aucune information ne doit être laissée au hasard.

Les notions à maîtriser

Pour aborder sereinement ce type d'exercice lors de l'épreuve, vous devez être parfaitement à l'aise avec plusieurs concepts clés du raisonnement logique :

• La modélisation par tableau croisé : il est indispensable de savoir construire un tableau à plusieurs entrées pour visualiser les créneaux horaires, les matières, les lieux et les intervenants.
• La déduction par élimination : vous devez être capable de rayer les impossibilités au fur et à mesure de votre lecture des indices pour faire apparaître les seules solutions viables.
• La gestion des contraintes relatives : comprendre et exploiter des termes comme se succéder ou précéder, qui imposent un ordre chronologique sans donner l'heure exacte.
• L'inférence logique : savoir déduire une information qui n'est pas explicitement écrite en combinant deux indices distincts de l'énoncé.

Méthode et pièges au concours ACCÈS

La principale difficulté de cette question réside dans la gestion de la charge mentale et du temps. Le piège classique est d'essayer de résoudre le problème de tête ou de lire les affirmations avant d'avoir structuré les données. Prenez toujours le temps de dessiner une grille au brouillon. Commencez par placer les informations absolues, comme le cours de finance en deuxième heure ou la salle informatique en première heure. Ensuite, utilisez les informations relatives pour tester les différentes combinaisons possibles dans les cases restantes. Si une hypothèse aboutit à une contradiction, c'est qu'elle est fausse.

Gardez toujours à l'esprit les spécificités du barème du concours ACCÈS. Cette épreuve est conçue pour pénaliser les réponses données au hasard. En effet, une erreur vous coûte plus de points qu'une absence de réponse. Si, après avoir dressé votre tableau, vous n'arrivez pas à déterminer avec une certitude absolue si une affirmation est vraie ou fausse, il est souvent préférable de s'abstenir de cocher la case correspondante. Ne répondez qu'aux affirmations pour lesquelles votre démonstration logique est infaillible. La rigueur et la prudence sont vos meilleurs atouts pour maximiser votre score final.