
BTS · Chambéry (73)
BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, Lycée Monge, Chambéry
Lycée Monge · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRCI du lycée Monge : de la tôle au chantier, du plan à la pièce
En deux ans, tu apprends à concevoir un ouvrage chaudronné puis à le fabriquer pour de vrai : cuve, tuyauterie, ensemble industriel. La moitié du travail se fait sur écran, l'autre en atelier, avec un poste à souder et de la tôle entre les mains. Au lycée Monge, tu fais ça dans une petite promo où tout le monde passe sur les machines.
- cuves, tuyauteries, structures industrielles
- CAO 3D puis fabrication en atelier
- petite promo, travail en binôme
- immersion possible avant de candidater
Du plan à la cuve : ce que tu apprends à fairetu dessines l'ouvrage, tu prépares sa fabrication, puis tu le soudes et l'assembles

Le sigle CRCI veut dire conception et réalisation en chaudronnerie industrielle. L'ordre compte : tu conçois d'abord, tu réalises ensuite. Tu partages tes deux ans entre la soudure et l'écran.
Un ouvrage chaudronné, c'est ce qui se fabrique à partir de tôles, tubes et profilés pour contenir, transporter ou supporter : cuve, trémie, gaine, châssis, tuyauterie, ensemble mécano-soudé. Ton travail, c'est de le rendre fabricable, puis de le fabriquer toi-même.
- Cuves et réservoirs
- Tuyauteries industrielles
- Trémies et gaines
- Châssis mécano-soudés
- Ensembles chaudronnés
La première moitié du geste se passe au bureau. À partir d'un besoin client ou d'un plan d'ensemble, tu modélises l'ouvrage en 3D, tu le mets en plan, puis tu choisis les débits, les développés de tôle et les procédés d'assemblage. Tu vérifies que ce que tu dessines se plie, se soude et se monte vraiment.
- Analyser un dossier client : ce que l'ouvrage doit tenir, contenir, supporter.
- Modéliser l'ensemble en 3D et sortir les plans de détail.
- Préparer la fabrication : gamme, débits, temps, contrôles.
- Fabriquer : découpe, pliage, pointage, soudage, assemblage.
- Contrôler : cotes, étanchéité, conformité au plan.
La seconde moitié se passe en atelier. Tu débites, tu plies, tu pointes, tu soudes et tu assembles. Tu apprends à régler un poste, à tenir une torche et à lire ton plan avec les gants aux mains. Le contrôle final fait partie du travail : mesurer, repérer un défaut, reprendre une soudure.
Ce va-et-vient, c'est le cœur du BTS. Quand tu as plié toi-même une tôle qui ne tombe pas juste, tu dessines différemment après. Et quand tu as galéré sur un modèle 3D mal pensé, tu comprends pourquoi la préparation compte autant que le geste.
- Tu reçois un besoin : une cuve avec sa tuyauterie, un châssis à fabriquer.
- Tu étudies le dossier et tu modélises la solution en 3D.
- Tu prépares : plans de débit, ordre des opérations, outillage.
- Tu fabriques en atelier, en suivant ta propre gamme.
- Tu contrôles la pièce et tu expliques tes choix à l'oral.
Bureau et atelier : comment tu travailles à Mongeune petite promo, un plateau technique industriel, des immersions pour essayer

Au lycée Monge, le BTS CRCI se prépare dans un lycée polyvalent qui accueille plus de 300 étudiants après le bac, entre six BTS industriels, tertiaires et bâtiment et des prépas TSI. Tu croises des BTS CPI, architectures en métal, traitement des matériaux ou maintenance, dans les mêmes couloirs et autour des mêmes machines.
La promo est volontairement resserrée. En atelier, ça se voit vite : tu passes vraiment sur les postes, l'enseignant regarde tes soudures de près, ton binôme te contrôle et tu contrôles le sien. Pas de cours en amphi où tu regardes faire.
Le lycée entretient ses plateaux techniques avec la taxe d'apprentissage versée par les entreprises. Pour toi, ça veut dire des logiciels de conception récents, des machines de découpe et de pliage entretenues, et assez de postes à souder pour pratiquer souvent.
- Conception sur poste informatique : modèle 3D, mise en plan, dossier de fabrication.
- Préparation en salle : gammes, devis de temps et de matière, gestion de production.
- Atelier en tenue : découpe, formage, soudage, montage, contrôle.
- Suivi avec les enseignants : revues de projet, points d'étape, soutenances.
Tu peux essayer avant de demander. Le lycée propose des immersions en BTS : tu passes un moment en cours et en atelier avec les étudiants, tu vois le niveau d'exigence et tu poses tes questions sans filtre.
- Tu consultes les offres d'immersion sur la plateforme BACASTAGES.
- Tu signales ton souhait au secrétariat de ton lycée d'origine.
- Ton établissement t'inscrit et fait signer la convention d'immersion.
- Tu te présentes à l'accueil du lycée Monge avec ta fiche d'accueil signée.
- En fin d'immersion, l'enseignant signe ta présence et tu repars avec un vrai avis.
C'est le meilleur moyen de vérifier que le rythme atelier te plaît. Si tu aimes bricoler, démonter, régler et mesurer, tu vas te sentir à ta place. Si passer des heures en tenue, avec du bruit et des copeaux, te rebute, mieux vaut le savoir maintenant.
C'est pour toi si tu aimes toucher la matièredes bacs pro industriels et des STI2D, motivés par le concret et le travail d'équipe

Le BTS est pensé d'abord pour des élèves venus de bacs pro industriels et de bacs STI2D, avec quelques bacs généraux scientifiques qui veulent du concret. Le point commun, c'est d'aimer comprendre en faisant.
- Tu préfères un plan qui devient une pièce plutôt qu'un exercice abstrait.
- Tu acceptes de recommencer une soudure ou un modèle jusqu'à ce qu'il soit bon.
- Tu aimes travailler en équipe, où chacun dépend des autres en atelier.
- Tu restes rigoureux sur les mesures et la sécurité, même quand ça presse.
Ton dossier scolaire compte, surtout en sciences et techno, mais la commission regarde aussi ta méthode et ton attitude. Tes appréciations de sérieux, de régularité et de participation pèsent lourd : en atelier, on confie des machines à quelqu'un de fiable.
- CAO 3D
- Mise en plan
- Gamme de fabrication
- Soudage
- Contrôle qualité
À la sortie, deux voies s'ouvrent et les deux sont normales. Tu peux entrer directement en atelier ou en bureau des méthodes, comme technicien, chargé d'affaires ou adjoint au dirigeant dans une PME. Ou poursuivre vers une licence pro notamment en soudage, un BUT, une école spécialisée du soudage ou une école d'ingénieurs.
Le lycée affiche un bon passage en deuxième année et organise la scolarité pour t'emmener au bout : suivi individuel, conseils de classe, vie scolaire joignable, foyer et salle de musique pour souffler. Dans une petite promo, on voit vite si tu décroches, et on vient te chercher.
- Reste en atelier et en bureau : technicien chaudronnerie, méthodes, qualité.
- Deviens chargé d'affaires : devis, suivi client, coordination du chantier.
- Poursuis en licence pro, en BUT ou en école spécialisée du soudage.
- Vise une école d'ingénieurs en mécanique et structures industrielles.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 33 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 65 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 30 % |
| Mathématiques + SES | 7 % | 7 % | 11 % |
| Physique-chimie + SVT | 6 % | 8 % | 69 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 38 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 18 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 40 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » de France, bac 2025, sur 281 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme WALSH | 16 | 15,9 | 11,7 | 4,9 | 17,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 15,9 | 12,5 | 7,4 | 17,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 12,4 | 8,5 | 3,0 | 14,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 13,9 | 9,8 | 3,5 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 14,8 | 11,8 | 6,1 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 13,4 | 9,8 | 4,4 | 14,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 14,3 | 10,2 | 3,7 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 11,6 | 5,0 | 16,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 15,3 | 11,8 | 6,7 | 16,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,2 | — | — | Au bac : mention bien · 61 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -19 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 153 | 14 | 45 %* | 8 | 0 % |
| 2022 | 158 | 14 | 50 % | 13 | 17 % |
| 2023 | 132 | 14 | 84 % | 9 | 15 % |
| 2024 | 156 | 14 | 31 % | 4 | 11 % |
| 2025 | 124 | 14 | 35 % | 11 | 23 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 16 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation en chaudronnerie industrielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements27ᵉ sur 36 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 27esur 36Classement des BTS · CRCI (Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · préparation de production en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
- Études de construction 6 h
- Préparation de production 9 h
- Techniques de mise en œuvre 6 h
- Gestion technique et économique 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel
Vivre à Chambérystudio autour de 375 € par mois
Vivre à Chambéry
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chambéry.
- Résidence la Cardinière · 0,3 km · 510 €
- Résidence Foyer des Alpes · 0,5 km · 394 € à 406 €
- Résidence Le Chaney · 1,5 km · 323 € à 534 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37405
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : quel est le taux d'accès ?
- 35 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : combien de places ?
- 14 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : combien de candidats ?
- 124 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 15 % de technologiques, 77 % de professionnels.
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % mention très bien, 38 % bien, 31 % assez bien, 8 % sans mention.
- BTS CRCI, Lycée Monge (Chambéry) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 74 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CRCI ailleurs34 en France · le plus proche à 85 km
- BTS CRCI · École La Mache, Lyon
- BTS CRCI · Lycée Claude Lebois, Saint-Chamond
- BTS CRCI · Lycée Léon Blum, Le Creusot
- BTS CRCI · Lycée Henri Sainte-Claire Deville, Issoire
- BTS CRCI · Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès
- BTS CRCI · Lycée Raoul Follereau, Belfort
- BTS CRCI · Lycée Jean Perrin, Marseille
- BTS CRCI · Lycée Gustave Eiffel, Cernay
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