BTS · Le Creusot (71)
BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, Lycée Léon Blum, Le Creusot
Lycée LEON BLUM · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRCI du Creusot : dessiner des pièces en tôle, puis les fabriquer
En deux ans, tu apprends les deux métiers de la chaudronnerie industrielle : concevoir un ouvrage sur ordinateur et le réaliser en atelier. Au lycée Léon Blum, la promo fait 15 élèves, presque tous bacheliers pros ou technos de la région. Si tu aimes comprendre comment un objet se fabrique et mettre les mains dedans, c'est ta voie.
- 15 places, bacs pro et techno
- du plan 3D à la pièce soudée
- petite promo, beaucoup d'atelier
- 8 admis sur 10 de l'académie de Dijon
Une place faite pour les bacs pro et techno73 % de bacs pro et 27 % de technos parmi les admis 2025
Ce BTS recrute presque uniquement des bacheliers professionnels et technologiques. En 2025, sur 12 admis, 9 venaient de bac pro et 3 de bac techno, aucun de bac général. Il faut déjà avoir touché à la matière, aux plans ou à l'atelier.
Les profils attendus sont le bac pro technicien en chaudronnerie industrielle, le bac pro ouvrages du bâtiment option métallerie et le bac STI2D. Si tu viens de là et que tu travailles sérieusement, ton dossier correspond à ce que cherche la commission.
- 15places, pour 87 vœux en 2025
- 11erang du dernier appelé en 2025
- 82 %des admis viennent de l'académie de Dijon
- 92 %des admis sont des néo-bacheliers
La sélection est rude car la promo est petite. Avec 87 vœux pour 15 places, la commission s'est arrêtée au 11e de sa liste d'attente en 2025. Il faut donc être classé très haut pour entrer.
Le recrutement reste très local. Plus de huit admis sur dix viennent de l'académie de Dijon, donc de Bourgogne. Si tu es du secteur et motivé par la chaudronnerie, tu fais partie du profil recherché.
Trois signes que ce BTS est pour toi :
- tu préfères fabriquer et vérifier plutôt que rester sur de la théorie pure ;
- le dessin technique ne te fait pas peur, tu aimes lire un plan et imaginer la pièce en volume ;
- tu acceptes la rigueur d'atelier : sécurité, mesures au millimètre, contrôle de ton travail.
Deux signes que ce n'est pas pour toi : tu veux éviter les maths et la physique appliquées, ou tu n'as pas envie de passer une bonne partie de ta semaine debout en atelier, en tenue de travail.
Concevoir puis réaliser : le double métierune cuve ou une tuyauterie, du modèle 3D jusqu'au contrôle final
En chaudronnerie industrielle, tu fabriques des ouvrages qui doivent tenir la pression et rester étanches dans le temps : cuves, réservoirs, tuyauteries, structures, ensembles pour l'énergie ou l'agroalimentaire.
- Cuves et réservoirs
- Tuyauteries industrielles
- Structures métalliques
- Ensembles chaudronnés
- Châssis et supports
La première moitié du métier se passe devant l'écran. Tu modélises l'ouvrage en 3D, tu sors les plans de détail, puis tu choisis les débits de tôle, les assemblages et les procédés. C'est le côté bureau d'études.
La seconde moitié se passe en atelier. Tu traces, découpes, plies, assembles et soudes, puis tu contrôles. Quand la pièce ne colle pas au plan, c'est à toi de comprendre pourquoi et de corriger.
Ce qui change par rapport au bac pro, c'est la responsabilité. En BTS, on ne te demande plus seulement de bien exécuter :
- préparer la fabrication : gamme, outillages, temps, coûts matière ;
- optimiser : limiter les chutes de tôle et choisir le bon ordre de soudage pour éviter les déformations ;
- qualifier : vérifier les cotes, l'étanchéité, la conformité au dossier client.
Tu deviens l'intermédiaire entre le client, le bureau et l'atelier. C'est ce qui rend le BTS embauchable : tu sais dessiner et tu sais faire.
Comment tu travailles pendant deux ansen mode projet, du dossier client jusqu'à la pièce finie
Avec 15 élèves, tu n'es pas un numéro. Les enseignants te voient souder et dessiner, et te reprennent autant sur ta posture que sur ton fichier 3D. C'est le gros atout d'une petite promo.
Le plus gros de la formation, c'est le projet. Pendant plusieurs semaines, une équipe prend un ouvrage réel ou réaliste et le mène de bout en bout, comme dans une petite entreprise.
- Analyser le besoin : lire le cahier des charges et les plans du client.
- Concevoir : modéliser en 3D, sortir les plans de détail et la nomenclature.
- Préparer : choisir les débits, les procédés de coupe et de pliage, l'ordre d'assemblage.
- Fabriquer : découper, former, assembler et souder en atelier.
- Contrôler et réceptionner : mesurer, vérifier la conformité, proposer des corrections.
Tu travailles donc en équipe, avec des rôles qui tournent. L'un pilote la maquette, l'autre prépare les débits, un troisième suit la qualité. Apprendre à se répartir le travail et à documenter ce qu'on fait compte autant que la soudure.
Les matières générales servent directement au projet. En maths, tu calcules un développement de tôle ou une charge ; en physique, tu comprends les déformations au soudage. L'anglais sert à lire une doc machine, et la culture générale à rédiger un dossier clair.
Pour réussir, trois habitudes à prendre dès le début :
- tenir ton carnet de fabrication à jour, avec cotes, réglages et incidents ;
- vérifier deux fois avant de couper, parce que la tôle ne pardonne pas ;
- demander un contrôle intermédiaire plutôt que découvrir l'erreur à la fin.
Deux ans pour devenir opérationnel, et après ?un diplôme pensé pour l'emploi, avec des poursuites possibles
Le BTS CRCI est un diplôme professionnalisant. L'objectif premier, c'est que tu sois capable, à la sortie, de prendre un dossier, d'organiser sa fabrication et de suivre sa réalisation en atelier ou sur chantier.
Le stage de fin de formation compte beaucoup. Tu y découvres le rythme réel d'une entreprise : délais, clients, reprises, sécurité. Choisis une PME ou un site qui fait vraiment de la chaudronnerie, plutôt qu'un bureau éloigné de l'atelier.
Beaucoup de diplômés entrent directement dans la vie active, en production, aux méthodes ou au suivi de chantier. D'autres choisissent de poursuivre une année pour se spécialiser, par exemple en soudage ou en contrôle, ou de viser plus long.
Les questions utiles à poser aux enseignants ou aux anciens du lycée Léon Blum :
- sur quels logiciels de CAO travaille-t-on ici, et sur quelles machines d'atelier ;
- comment se passent les projets : en solo ou en équipe, avec des sujets d'entreprises locales ;
- où partent les stages, et qui aide à les trouver ;
- que deviennent les diplômés : embauche locale ou poursuite d'études, et dans quels secteurs.
Si tu viens de loin, anticipe le logement tôt. Avec une promo de 15, tu trouveras vite tes marques, mais les places en résidence partent tôt à la rentrée.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 33 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 65 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 30 % |
| Mathématiques + SES | 7 % | 7 % | 11 % |
| Physique-chimie + SVT | 6 % | 8 % | 69 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 38 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 18 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 40 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » de France, bac 2025, sur 281 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,6 | 7,4 | 17,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 15,9 | 12,0 | 5,5 | 17,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 12,4 | 9,2 | 3,1 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 13,9 | 10,5 | 4,2 | 15,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 14,8 | 10,7 | 4,2 | 15,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 13,4 | 10,1 | 4,3 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 14,3 | 10,8 | 5,0 | 14,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 10,4 | 3,5 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 15,3 | 12,1 | 6,5 | 16,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +13 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 77 | 15 | 39 %* | 1 | 8 % |
| 2022 | 67 | 15 | 94 % | 29 | 40 % |
| 2023 | 175 | 15 | 53 % | 31 | 22 % |
| 2024 | 61 | 15 | 98 % | 21 | 0 % |
| 2025 | 87 | 15 | 32 % | 11 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?38 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation en chaudronnerie industrielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine32 h · préparation de production en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
- Études de construction 6 h
- Préparation de production 9 h
- Techniques de mise en œuvre 6 h
- Gestion technique et économique 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel
Vivre à Le Creusotstudio autour de 215 € par mois
Vivre au Creusot
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Creusot.
- Résidence Jean Moulin · 1,2 km · 386 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37405
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRCI, Lycée Léon Blum (Le Creusot) : quel est le taux d'accès ?
- 32 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Léon Blum (Le Creusot) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRCI, Lycée Léon Blum (Le Creusot) : combien de candidats ?
- 87 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRCI, Lycée Léon Blum (Le Creusot) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 27 % de technologiques, 73 % de professionnels.
- BTS CRCI, Lycée Léon Blum (Le Creusot) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 45 % bien, 27 % assez bien, 18 % sans mention.
BTS CRCI ailleurs34 en France · le plus proche à 124 km
- BTS CRCI · École La Mache, Lyon
- BTS CRCI · Lycée Claude Lebois, Saint-Chamond
- BTS CRCI · Lycée Paul Constans, Montluçon
- BTS CRCI · Lycée Henri Sainte-Claire Deville, Issoire
- BTS CRCI · Lycée Monge, Chambéry
- BTS CRCI · Lycée Raoul Follereau, Belfort
- BTS CRCI · Lycée Jean Lurçat, Fleury-les-Aubrais
- BTS CRCI · Lycée Gustave Eiffel, Cernay
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