Connexion
Un soudeur expérimenté travaille avec précision, créant des étincelles lors de la fabrication de métaux dans un atelier industriel.
Photo Zakir Rushanly · Pexels
Logo de GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Jean Perrin (Marseille 10e  Arrondissement - 13)

BTS · Marseille (13)

BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, Lycée Jean Perrin, Marseille

GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Jean Perrin · public · sélectif · 2 ans

sélective · 49 % d'accès
49 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
63 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CRCI de Jean-Perrin : dessiner puis fabriquer cuves, tuyauteries et ensembles soudés

Au lycée Jean-Perrin, le BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle te forme en deux ans à imaginer puis fabriquer les équipements métalliques de l'industrie : cuves, tuyauteries, châssis, ensembles soudés. Tu passes du logiciel 3D à l'atelier, du calcul au poste à souder. C'est un BTS pour toi si tu préfères comprendre en fabriquant plutôt qu'en restant assis en cours.

  • du plan 3D à la pièce réelle
  • cuves, tuyauteries, ensembles soudés
  • bureau d'études + atelier
  • travail en équipe, comme en entreprise
  • bacs pro, techno ou général motivé
De la tôle plane à l'installation qui part chez le clienttu conçois, tu débites, tu soudes, tu contrôles
En bureau d'études, un étudiant modélise une cuve en 3D pendant qu'une étudiante compare une tôle pliée au modèle.
En bureau d'études, tu modélises la cuve avant de la fabriquer.

La chaudronnerie industrielle, ce n'est pas de la ferronnerie d'art ni de la petite soudure de garage. Elle fabrique les équipements qui font tourner usines, stations et chantiers : des réservoirs qui stockent, des tuyauteries qui transportent, des châssis et des structures qui portent. Des pièces de plusieurs mètres parfois, qui doivent rester étanches, solides et montables sur site.

  • Cuves et réservoirs
  • Tuyauteries industrielles
  • Châssis et structures
  • Appareils chaudronnés
  • Ensembles mécano-soudés
  • Skids et lignes de production

Le diplôme garde cette double casquette : tu conçois un ensemble sur logiciel, puis tu organises et réalises sa fabrication. Tu fais le lien entre les deux, entre l'écran et le poste à souder.

  • Analyser le besoin du client : dimensions, fluide transporté ou stocké, pressions, normes à respecter, accès pour la maintenance ;
  • Modéliser l'ensemble en 3D : formes développables, assemblages, tuyauteries, supports, trappes et piquages ;
  • Préparer la fabrication : débits de tôles et de profilés, gammes de pliage et de soudage, outillages, contrôles à prévoir ;
  • Fabriquer et vérifier : découpe, mise en forme, pointage, soudage, redressage, étanchéité et conformité au plan.
Moitié bureau d'études, moitié atelierCAO le matin, gants et masque de soudage l'après-midi
En atelier, deux étudiants autour d'une cuve en acier, l'un soude avec masque et gants, l'autre contrôle l'assemblage.
En atelier, tu soudes puis tu contrôles ton assemblage.

C'est ce va-et-vient qui fait l'intérêt du BTS. Une pièce dessinée mais infabriquable ne sert à rien, et une pièce soudée mais hors plan ne passe pas le contrôle. Tu passes de l'un à l'autre avec les mêmes exigences : précision, traçabilité, respect des consignes.

  1. Tu pars d'un dossier de définition : plans, cahier des charges, matières et épaisseurs imposées.
  2. Tu construis la maquette numérique : volumes, développés de tôles, nomenclatures, plans de détail.
  3. Tu établis la préparation : ordre des opérations, débits, paramètres de pliage et de soudage, moyens de contrôle.
  4. Tu fabriques : traçage, découpe, pliage, assemblage, pointage puis soudage, avec réglages et autocontrôles.
  5. Tu contrôles et tu livres : cotes, géométrie, aspect des soudures, étanchéité, dossier de suivi.

En deuxième année, tu mènes un projet industriel complet. En équipe, tu traites un cas réel ou proche du réel, de l'analyse du besoin jusqu'à la pièce contrôlée. C'est ce dossier qui montre aux employeurs que tu sais tenir un délai et travailler avec d'autres.

  • Lecture de plans et de schémas de tuyauterie, sans interprétation hasardeuse ;
  • Traçage et géométrie : développés, intersections, vraies grandeurs ;
  • Réglages machines : découpe, pliage, roulage, poste à souder ;
  • Contrôles : visuel, dimensionnel, étanchéité, reprise des défauts.
Schéma : après un bac pro, STI2D ou général, deux ans de BTS entre CAO 3D et atelier, puis technicien bureau d'études, méthodes, fabrication ou installation, avec poursuites en licence pro, ATS ou école d'ingénieur.
Le parcours en BTS CRCI à Jean-Perrin, année par année, jusqu'aux métiers et poursuites.
Ton quotidien : bruit, équipe et sécuritétenue de travail, gestes sûrs, pièces qui pèsent vraiment
Trois étudiants devant un grand écran avec le modèle 3D d'une cuve, l'un pointe un détail pendant qu'une autre tient une tôle.
Devant le modèle 3D, tu discutes du détail avec ton équipe avant d'usiner.

Ici, le concret se sent tout de suite. Une tôle, ça pèse, ça coupe, ça rebondit si on la bride mal. Tu travailles en tenue adaptée, avec protections, et tu apprends les gestes qui protègent les autres autant que toi : rangement, manutention, consignes de soudage, vérification avant chaque opération.

  • En atelier, tu ne travailles jamais seul : on porte à deux, on pointe pendant que l'autre tient, on se contrôle mutuellement ;
  • Au bureau, tu travailles en version partagée : chacun modifie une partie du modèle, tout le monde respecte les mêmes références ;
  • Partout, tu écris ce que tu fais : cotes relevées, réglages utilisés, défauts constatés, pour retrouver l'erreur si elle revient.

Le rythme demande de la régularité plus que des coups d'éclat. Un développé faux de quelques millimètres, et la virole ne ferme plus. Un paramètre de soudage oublié, et il faut tout reprendre. Ceux qui progressent vite sont souvent ceux qui vérifient deux fois et notent tout.

Tu manipules aussi des moyens lourds : machines de découpe, presse, rouleuse, pont ou palan pour les charges. L'encadrement insiste sur la méthode : préparer, brider, essayer, mesurer, puis seulement souder définitivement.

Pour qui ce BTS accroche vraimenttu aimes le métal, le plan et le travail bien fait
Petite équipe d'étudiants en tenue de chantier assemblant une structure métallique, l'un tenant le plan, les autres boulonnant.
En équipe, tu montes la structure en suivant le plan.

Ce BTS accueille des profils variés : bacheliers professionnels de chaudronnerie et de soudure, bacheliers technologiques attirés par la conception et la production, bacheliers généraux à dominante scientifique qui veulent du concret. Le point commun, ce n'est pas le bac, c'est le goût de l'objet bien fait.

  • Tu aimes voir le résultat de ton travail à la fin de la journée, pas seulement une note ;
  • La géométrie dans l'espace ne te rebute pas : imaginer un volume à partir d'un plan t'amuse ;
  • Tu acceptes les contraintes d'atelier : bruit, chaleur, poussières, horaires tenus, sécurité stricte ;
  • Tu préfères travailler en binôme et demander un contrôle plutôt que bidouiller seul dans ton coin.
  • Lecture de plan
  • Géométrie dans l'espace
  • Rigueur des cotes
  • Goût du travail manuel
  • Esprit d'équipe

Deux conseils avant de candidater. D'abord, va voir des pièces réelles : portes ouvertes, salons, entreprises autour de Marseille, vidéos d'ateliers de chaudronnerie. Ensuite, entraîne-toi à expliquer ton projet simplement : quelle pièce tu rêves de fabriquer, pourquoi le métal plutôt que le bois ou le code, ce que tu as déjà bricolé ou réparé.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
33 %
des candidats en Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle ont cette paire
51 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie33 %20 %51 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur11 %0,4 %65 %
SES + HGGSP8 %11 %30 %
Mathématiques + SES7 %7 %11 %
Physique-chimie + SVT6 %8 %69 %
Mathématiques + SVT5 %4 %38 %
SVT + SES4 %—18 %
Mathématiques + NSI4 %0,9 %40 %

Chiffres pour toutes les formations « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » de France, bac 2025, sur 281 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.

Avec ce bulletin
52 %Vœu atteignablecertitude faible
GRETA-CFA MARSEILLE MÉDITERRANÉE - LYCÉE JEAN PERRIN
Marseille · 0130053M
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Camille
Né(e) le02/05/2007
ClasseTG5 · 28 élèves
Professeur principalMme DIALLO
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. MARCHAND
1611,88,13,013,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
M. DIALLO
1611,88,03,012,5Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
Mme ORTEGA
88,38,03,09,6Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
M. HAMON
39,88,03,011,1Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. LEFÈVRE
310,78,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. NGUYEN
39,38,03,010,1Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. WALSH
310,28,03,012,1Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme MOREL
610,28,03,011,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme GARNIER
111,28,03,012,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,0——Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Marseille, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Jean Perrin · 0130053M · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +34 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211692439 %*210 %
20222112459 %160 %
20232412452 %290 %
20242192456 %4512 %
20252262449 %490 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % poursuivent
71 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « conception et realisation en chaudronnerie industrielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après63 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

63 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 60 % dès six mois.
43 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
82,5 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire ATS · École d'ingénieur spécialisée

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine32 h · préparation de production en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 2 h
  • Mathématiques 3 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
  • Études de construction 6 h
  • Préparation de production 9 h
  • Techniques de mise en œuvre 6 h
  • Gestion technique et économique 1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais2 h
  • Mathématiques3 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées2 h
  • Études de construction6 h
  • Préparation de production9 h
  • Techniques de mise en œuvre6 h
  • Gestion technique et économique1 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III a « Grille horaire de la formation » du BTS Conceptio. Lire le référentiel

Vivre à Marseillestudio autour de 370 € par mois

Vivre à Marseille

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 370 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 18,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 305 € à 455 €.
269 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
12 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
60 822
étudiants à Marseille
Les loyers y sont plus chers que dans 79 % des villes où l'on peut étudier.
13055 — Église Saint-Laurent de Marseille
ACOR Cannes · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37405
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37405
Domaines
matières premières, fabrication, industries/métallurgie, sidérurgie · mécanique/travail des métaux

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CRCI, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CRCI, Lycée Jean Perrin (Marseille) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CRCI, Lycée Jean Perrin (Marseille) : combien de candidats ?
226 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CRCI, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 47 % de technologiques, 35 % de professionnels.
BTS CRCI, Lycée Jean Perrin (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 24 % bien, 18 % assez bien, 59 % sans mention.
BTS CRCI ailleurs34 en France · le plus proche à 144 km

Tous les 123 « BTS CRCI » de France

Aussi dans cet établissement28 autres formations
Dans le même domaine à Marseillematières premières, fabrication, industries

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations