BTS · Chambéry (73)
BTS Construction et aménagement de véhicules, Lycée Monge, Chambéry
Lycée Monge · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Construction et aménagement de véhicules du lycée Monge : du plan à la carrosserie qui roule
En deux ans, tu apprends à concevoir et fabriquer des carrosseries et des aménagements : fourgons, remorques, véhicules spéciaux. Au lycée Monge, tu partages ton temps entre le bureau d'études et l'atelier, au milieu de plus de 300 étudiants de BTS et de prépa industriels. Une formation publique, en petit effectif, où ce que tu dessines finit par sortir de tes mains.
- du plan à la carrosserie qui roule
- moitié écran, moitié établi
- petite promo, travail en équipe
- 300 étudiants post-bac à Monge
Concrètement, tu construis quoi ?des carrosseries et des aménagements, pas de la réparation auto
Ici, pas de réparation auto. Tu apprends à construire des véhicules ou des morceaux de véhicules : une caisse de fourgon, une remorque, un aménagement intérieur, une transformation pour un usage précis. Le véhicule arrive nu ou incomplet, il repart carrossé, aménagé, prêt à travailler.
- Lecture de plans
- CAO
- Calculs de structure
- Découpe
- Formage
- Soudage
- Montage
- Contrôle qualité
Tu travailles donc sur deux plans. Côté bureau, tu étudies la demande, tu dessines, tu calcules, tu choisis les matériaux, tu chiffres. Côté atelier, tu découpes, tu formes, tu assembles, tu montes, tu vérifies. Les deux sont liés : un plan mal pensé ne se fabrique pas, et une pièce ratée trahit le plan.
- Étudier la demande : ce que le client veut transporter, quels poids, quelles dimensions, quelles normes ;
- Dessiner et calculer : esquisse, modèle 3D, choix des tôles et des profilés, vérification de la résistance ;
- Fabriquer : débit, pliage, soudage, assemblage de la structure ;
- Aménager et équiper : planchers, rangements, isolation, électricité, fixations spécifiques ;
- Contrôler et livrer : mesures, essais, réglages, dossier de suivi.
Concrètement, ça donne un fourgon transformé en atelier roulant avec ses rangements, un véhicule de loisirs avec couchage et réserve d'eau, une remorque sur mesure, un véhicule d'intervention avec ses coffres et ses supports. Chaque affaire change un peu, avec ses contraintes de poids, de volume et de sécurité.
L'écran et l'établi : tes deux postes de travailune pièce dessinée le matin, découpée et soudée l'après-midi
Tu passes ton temps entre deux lieux. Devant l'écran, tu prépares. À l'établi, tu vérifies si ta préparation tient debout. À force, tu sais parler aux deux mondes, celui qui conçoit et celui qui fabrique.
Au bureau d'études, tu apprends la rigueur du dossier : un plan coté propre, un modèle 3D modifiable, une nomenclature des pièces, un ordre de fabrication. En petits groupes, tu montres ton écran, tu expliques tes choix et tu corriges après les remarques du professeur.
- Modéliser une pièce ou un ensemble sur logiciel de CAO ;
- Mettre en plan : vues, coupes, cotation, tolérances ;
- Préparer la fabrication : gamme, débits, temps, outillages ;
- Suivre l'affaire : devis, délais, qualité, retouches.
À l'atelier, tu apprends la matière : la tôle qui se déforme, la soudure qui doit tenir, le jeu qu'il faut prévoir pour assembler. Tu portes les équipements de protection, tu respectes les consignes et tu ranges ton poste. Le professeur te regarde faire, te reprend sur un geste, puis te laisse gagner en autonomie.
- Lire le dossier : plan, quantités, délais, points délicats ;
- Débiter et former : découpe, pliage, mise en forme des éléments ;
- Assembler : pointage, soudage, boulonnage, réglage géométrique ;
- Équiper et finir : aménagements, fixations, étanchéité, peinture ou habillage ;
- Contrôler : mesures, conformité au plan, reprise des défauts.
Au lycée Monge, au milieu d'autres industrielssix BTS et une prépa TSI dans le même lycée, des plateaux qui servent tous les jours
Le lycée Monge accueille chaque année plus de 300 étudiants après le bac, en BTS et en prépa TSI. Pas une petite section perdue dans un lycée général : tu arrives dans une maison où l'atelier fait partie du quotidien, avec des voisins en traitement des matériaux, en maintenance, en construction métallique ou en conception industrielle.
- Des plateaux techniques qui tournent toute la semaine, entretenus grâce à la taxe d'apprentissage versée par les entreprises ;
- Des voisins qui parlent ton langage : outillages, plans, matières, stages, recrutements ;
- Des professeurs habitués aux bacs pros et technos, pas seulement aux bacs généraux ;
- Une vie étudiante post-bac dans le lycée, avec foyer, salle de musique et vie scolaire dédiée.
Avant de candidater, tu peux demander une immersion : une demi-journée ou une journée dans la section, à côté des étudiants. Le lycée passe par la plateforme BACASTAGES et par ton établissement d'origine. C'est le meilleur moyen de vérifier que l'odeur de l'atelier et les heures devant un plan te plaisent vraiment.
- Tu consultes les offres d'immersion en BTS sur la plateforme BACASTAGES ;
- Tu préviens le secrétariat de ton lycée, qui t'inscrit et fait signer la convention ;
- Tu te présentes à l'accueil du lycée Monge avec ta fiche d'accueil signée ;
- Tu suis les cours et l'atelier avec la classe d'accueil ;
- Tu fais signer ta fiche par le professeur en fin d'immersion pour attester ta présence.
Au quotidien, la vie scolaire suit aussi les BTS, avec des conseillers d'éducation et des assistants dédiés. Le foyer reste un point de chute entre deux cours, avec baby-foot et tennis de table, et la salle de musique permet de souffler autrement qu'en calculant une cote.
Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes bricoler ET comprendre les calculs derrière
La section mélange des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Ce qui les réunit, ce n'est pas le bac d'origine, c'est le goût de l'objet bien fait : mesurer juste, tracer propre, souder solide. Si tu n'as jamais touché un outil mais que tu veux apprendre, c'est possible. Si tu sais déjà bricoler mais que les calculs te rebutent, il faudra t'y mettre.
- Tu aimes voir le résultat : une pièce finie vaut mieux pour toi qu'une copie rendue ;
- Tu acceptes la précision : un millimètre d'erreur se paie à l'assemblage ;
- Tu travailles en équipe : on porte une tôle à deux, on relit le plan d'un camarade ;
- Tu supportes le bruit et les protections : casque, gants, lunettes, consignes strictes ;
- Tu veux un métier à 20 ans, avec la possibilité de prolonger tes études plus tard.
À l'inverse, réfléchis bien si tu cherches des études surtout théoriques, si tu détestes porter des équipements de sécurité, ou si l'idée de passer des heures sur un plan puis sur une pièce te pèse d'avance. Ici, la moitié du métier se joue debout.
- Demande à voir un dossier d'affaire complet : plan, modèle 3D, gamme, pièce finie ;
- Demande comment se répartissent bureau d'études et atelier sur les deux ans ;
- Demande où se font les stages et ce que les étudiants y fabriquent vraiment ;
- Demande ce que deviennent les diplômés qui entrent directement au travail : quels postes, quelles entreprises.
Viens en immersion avec ces questions écrites sur un carnet. Tu repartiras avec une idée nette : soit tu te vois déjà régler ton assemblage, soit tu sais que ta place est ailleurs. Les deux réponses sont utiles.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 38 % | 20 % | 37 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 47 % |
| Mathématiques + SES | 8 % | 7 % | 45 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 57 % |
| SES + LLCER | 5 % | 3 % | 43 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 14 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 50 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 20 % |
Chiffres pour toutes les formations « Construction et aménagement de véhicules » de France, bac 2025, sur 135 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,2 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -26 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 182 | 12 | 31 %* | 30 | 0 % |
| 2022 | 151 | 12 | 63 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 151 | 12 | 85 % | 9 | 0 % |
| 2024 | 126 | 12 | 88 % | 27 | 0 % |
| 2025 | 134 | 12 | 72 % | 16 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?40 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation de carrosserie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine35 h · culture générale et expression en tête
Ta semaine
Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Chambérystudio autour de 375 € par mois
Vivre à Chambéry
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chambéry.
- Résidence la Cardinière · 0,3 km · 510 €
- Résidence Foyer des Alpes · 0,5 km · 394 € à 406 €
- Résidence Le Chaney · 1,5 km · 323 € à 534 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 40029
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 40029
- Domaines
- mécanique/automobile · mécanique/mécanique (généralités) · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CAV, Lycée Monge (Chambéry) : quel est le taux d'accès ?
- 72 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CAV, Lycée Monge (Chambéry) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CAV, Lycée Monge (Chambéry) : combien de candidats ?
- 134 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CAV, Lycée Monge (Chambéry) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 38 % de bacheliers généraux, 38 % de technologiques, 23 % de professionnels.
- BTS CAV, Lycée Monge (Chambéry) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 15 % bien, 31 % assez bien, 54 % sans mention.
BTS CAV ailleurs6 en France · le plus proche à 85 km
Aussi dans cet établissement9 autres formations
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