BTS · Brest (29)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Vauban, Brest
Lycée Vauban · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Vauban, à Brest : concevoir des machines qui travaillent seules
En deux ans, tu apprends à concevoir et faire fonctionner des systèmes automatiques : convoyeurs, lignes de conditionnement, robots, armoires de commande. Au lycée Vauban, à Brest, la classe compte 26 places, recrute surtout des bacs technologiques et professionnels, et reste très ancrée en Bretagne. Si tu aimes câbler, programmer et voir une machine démarrer, c'est ta place.
- machines, robots, lignes automatiques
- ateliers : tu réalises pour de vrai
- bacs tech et bacs pro bienvenus
- recrutement très breton
- lycée public, pas de frais de scolarité
Ce que tu fabriques vraimentune machine qui trie, visse, emballe ou contrôle, du plan à la mise en route
Un système automatique, c'est une machine qui fait une tâche sans opérateur : elle détecte une pièce, la déplace, la visse, la contrôle, la trie. Toi, tu es la personne qui l'imagine, la monte et la rend fiable.
- Mécanique
- Électrique
- Pneumatique
- Automatisme
- Robotique
- Informatique industrielle
Tu touches donc à six techniques en même temps : la mécanique pour la structure, l'électrique et la pneumatique pour l'énergie, l'automatisme pour le programme, la robotique pour les mouvements.
- lire un besoin client : cadence, sécurité, taille des pièces, budget ;
- dessiner la solution : plans, schémas électriques et pneumatiques, choix des capteurs et des actionneurs ;
- monter et câbler : coffret, capteurs, vérins, moteurs, convoyeur ;
- programmer l'automate et régler les déplacements jusqu'à ce que ça tourne sans à-coups ;
- tester et sécuriser : arrêts d'urgence, capots, voyants, notices pour l'utilisateur.
Ici, pas d'exercices pour la note : tu dois livrer un système qui marche, à l'heure, en équipe, avec un coût et une sécurité à respecter.
Comment tu apprends : par projet, en équipemoins de cours magistraux, plus d'atelier, de programme et d'essais
Le cœur du BTS, c'est le projet de conception. En deuxième année, tu travailles en petite équipe sur une machine complète, pour un besoin réel : cahier des charges, planning, répartition des tâches.
- Analyse du besoin : tu proposes une architecture avec la mécanique, les capteurs et l'automate qui vont ensemble.
- Conception : tu dessines plans et schémas, tu écris les premiers programmes et tu choisis le matériel dans le budget.
- Réalisation : tu usines les pièces simples, tu montes, tu câbles l'armoire et tu raccordes le pneumatique.
- Mise en service : tu programmes, tu fais des essais, tu règles, tu sécurises et tu prépares le dossier pour le client.
Entre les essais, tu passes beaucoup de temps à programmer. Sur automate, écran de supervision ou robot, tu écris le programme, tu le transfères, tu regardes ce que fait la machine et tu corriges.
Attends-toi à travailler en binôme ou en trinôme presque tous les jours. L'un câble pendant que l'autre programme, puis vous testez ensemble. La rigueur compte autant que la technique.
Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes démonter, bricoler, comprendre pourquoi ça ne marche pas
Ici, pas de profil unique. La classe accueille des bacs technologiques et professionnels, souvent avec une mention assez bien ou sans mention. La moyenne pèse peu : ce qui compte, c'est ton goût des machines.
- 26places dans la classe de Vauban
- 75 %des candidats ont reçu une proposition en 2025
- 100 %des admis viennent de la même académie
Le recrutement est très local : les admis viennent presque tous de l'académie. Pratique si tu es déjà en Bretagne, tu restes près de ton réseau et de tes stages.
- Tu bricoles déjà : vélo, scooter, impression 3D, câblage, petits robots, tu y passes des heures.
- Tu comprends mieux en faisant qu'en lisant un long chapitre de théorie.
- Le programme ne te fait pas peur : boucles, conditions, capteurs, tu trouves ça logique.
- Tu tiens face à une panne : multimètre en main, schéma sous les yeux, sans lâcher.
Pour ta lettre de motivation, oublie les phrases vagues. Raconte une réalisation précise : ce que tu as monté, programmé ou réparé, avec quels outils, et ce que ça t'a appris.
Vauban, côté pratiqueun lycée public industriel, au milieu d'autres BTS techniques
Vauban est un lycée public de Brest, tourné vers l'industrie. Tu y croises d'autres BTS techniques, ce qui aide quand ton projet mélange électricité, mécanique et automatisme.
Concrètement, prévois une vie d'atelier : tenue de travail, chaussures de sécurité et ordinateur portable pour les plans et les programmes. Tes semaines alternent entre la salle, le bureau d'étude et le plateau technique.
- Aux portes ouvertes, demande à voir une machine d'étudiants en fonctionnement.
- Pose des questions sur les projets : taille des équipes, matériel disponible, temps d'atelier.
- Renseigne-toi sur les logiciels utilisés : CAO, programmation d'automates, supervision.
- Prépare ton logement tôt si tu viens de loin : Brest est une ville étudiante demandée.
C'est une formation sélective mais accessible : soigne tes appréciations de travail et de comportement, montre ta motivation pour l'automatisme, et présente un projet clair.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. CARON | 16 | 13,9 | 10,2 | 5,0 | 15,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,4 | 3,8 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme SIMON | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,0 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,9 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,7 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,8 | 5,5 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux +18 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 229 | 26 | 46 %* | 16 | 11 % |
| 2022 | 296 | 26 | 97 % | 95 | 6 % |
| 2023 | 671 | 26 | 82 % | 120 | 0 % |
| 2024 | 157 | 26 | 98 % | 83 | 8 % |
| 2025 | 270 | 26 | 75 % | 134 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?82 % en emploi, parmi les plus hauts · 26 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après77 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements36ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 36esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Breststudio autour de 305 € par mois
Vivre à Brest
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brest.
- LANREDEC · 1,3 km
- LE BOUGUEN · 1,3 km
- Kergoat · 2,2 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : quel est le taux d'accès ?
- 75 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : combien de places ?
- 26 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : combien de candidats ?
- 270 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 44 % de technologiques, 56 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 56 % assez bien, 33 % sans mention.
- BTS CRSA, Lycée Vauban (Brest) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 82 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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- BTS CRSA · Lycée Curie-Corot, Saint-Lô
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- BTS CRSA · Lycée Chevrollier, Angers
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 95 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (75 %).
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