BTS · Rennes (35)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Joliot-Curie, Rennes
Lycée Joliot-Curie · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Joliot-Curie : concevoir des machines automatiques qui marchent vraiment
En deux ans, tu apprends à imaginer une machine automatisée, à la câbler, à la programmer puis à la mettre en route devant un client. Au lycée Joliot-Curie, à Rennes, ce BTS public de 30 places accueille surtout des bacs technologiques et professionnels de l'industrie. C'est une formation à temps plein, très manuelle, pour toi si tu aimes comprendre et réparer.
- 30 places, statut scolaire
- tu conçois, tu câbles, tu programmes
- majorité de bacs techno et pro
- lycée public avec 4 BTS et des prépas
- Rennes, à côté des résidences CROUS
Ce que tu vas vraiment faire pendant deux ansune machine complète : du plan à la mise en service
Un système automatique, c'est un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une presse qui se met en sécurité toute seule. En BTS CRSA, tu pars du plan pour le dimensionner, choisir ses composants, le monter puis le faire démarrer.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Pneumatique
- Automatisme
- Robotique
- Sécurité machine
La formation mêle en permanence le plan et l'atelier. Tu dessines le système sur logiciel, tu mets les mains dans le montage, puis tu prouves par des mesures qu'il fonctionne sans mettre personne en danger.
- lire un besoin industriel et le traduire en fonctions, en efforts et en cadences
- choisir ses composants : moteur, vérin, capteur, automate, protections électriques
- câbler une armoire, raccorder capteurs et actionneurs, vérifier chaque liaison
- programmer l'automate et régler les mouvements jusqu'à un cycle stable
- mettre en service : essais, réglages, réception avec un interlocuteur
Ce va-et-vient entre plan et machine plaît ou non. Si tu veux rester devant un écran ou en théorie, le rythme va te sembler exigeant. Si tu aimes voir le résultat bouger, tu es au bon endroit.
- Analyser : que doit faire la machine, à quelle vitesse, avec quelles sécurités ?
- Concevoir : schéma, choix du matériel, plan d'implantation.
- Réaliser : montage mécanique, câblage, programmation.
- Valider : essais, mesures, corrections, mise en route.
L'atelier au centre, pas à côtébeaucoup d'heures debout, en petit groupe, avec du vrai matériel
Ici, l'atelier est le lieu principal où tu comprends. Tu travailles en petit groupe autour d'une maquette ou d'une armoire, avec un plan d'un côté et un multimètre ou un PC de l'autre.
- un plan à savoir lire vite, même quand il est incomplet
- une armoire électrique à câbler proprement, à repérer et à dépanner
- un automate à programmer, avec des capteurs qui ne répondent pas toujours du premier coup
- des essais à consigner : ce que tu as mesuré, ce que tu as corrigé
Attends-toi à des semaines denses et régulières, autour de 32 heures de cours. Tu progresses si tu es rigoureux : un fil mal serré ou un capteur mal réglé bloque toute la machine, et c'est à toi de trouver pourquoi.
Le travail en équipe compte autant que la technique. À deux ou trois, l'un lit le schéma pendant que l'autre câble, puis vous inversez les rôles. Les appréciations de régularité et d'investissement pèsent lourd dans ce BTS.
Pour qui c'est fait, pour qui ça coincedes bacs STI2D et pro indus qui aiment bricoler et régler
La promotion ressemble rarement à une terminale générale. En 2025, près de six admis sur dix venaient de bac technologique et près de trois sur dix de bac professionnel. Les bacs généraux y sont minoritaires.
- 59 %d'admis de bac technologique en 2025
- 29 %d'admis de bac professionnel en 2025
- 30places en première année
Le profil qui réussit a rarement 16 de moyenne partout. C'est plutôt un élève solide en sciences et en techno, curieux des machines, qui accepte de reprendre les bases en maths et en physique pour les appliquer.
- tu aimes démonter, comprendre et remonter, même quand ça prend du temps
- les essais ratés ne te rebutent pas : régler, c'est recommencer proprement
- en atelier, tu restes régulier : dossier clair, présence à l'heure
- tu préfères demander de l'aide plutôt que laisser un défaut de câblage traîner
Ça coince si tu détestes le travail manuel soigné, si l'électricité et la mécanique te rebutent, ou si tu veux une formation surtout assise. Ici, la moitié de la crédibilité se joue debout devant l'installation.
Pour ta candidature, soigne les appréciations autant que les notes. La commission regarde de près ta méthode, ton autonomie et ta capacité à t'investir, pas seulement tes moyennes.
Travailler à Joliot-Curie, au milieu d'autres post-bacun grand lycée public avec BTS et prépas scientifiques
Joliot-Curie est un grand lycée public rennais qui réunit voie générale, voie technologique, quatre BTS industriels et tertiaires et des prépas scientifiques PTSI, PCSI, PT, PSI et ATS.
- des voisins post-bac : tu croises des BTS Électrotechnique, CPRP et CCST et des élèves de prépa
- une culture industrielle : mécanique, automatismes et énergie parlent le même langage dans les couloirs
- un statut scolaire : tu es étudiant à temps plein, sans alternance
Concrètement, tu restes deux ans dans un cadre de lycée, avec des classes à taille humaine et des enseignants que tu vois souvent en atelier. C'est rassurant quand on arrive de bac pro ou techno, à condition d'accepter un rythme soutenu et assidu.
Si tu hésites avec l'électrotechnique ou la maintenance, pose-toi une question simple : veux-tu surtout créer une installation neuve et la mettre en route ? Si oui, le CRSA est le bon choix. Si tu préfères entretenir l'existant, regarde plutôt la maintenance.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 29 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,0 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 11,8 | 9,2 | 4,2 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -20 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 415 | 28 | 32 %* | 36 | 8 % |
| 2022 | 395 | 30 | 85 % | 28 | 0 % |
| 2023 | 539 | 30 | 76 % | 45 | 7 % |
| 2024 | 296 | 30 | 83 % | 54 | 12 % |
| 2025 | 333 | 30 | 61 % | 53 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements7ᵉ sur 9 · Le Figaro Étudiant 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 7esur 9Classement des BTS · BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA)D'après Le Figaro Étudiant, 2026
- 27esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Rennesstudio autour de 345 € par mois
Vivre à Rennes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Rennes.
- DOROTHY VAUGHAN · 0,7 km
- MIRABEAU · 0,7 km
- BEAULIEU · 0,7 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quel est le taux d'accès ?
- 61 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : combien de candidats ?
- 333 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de bacheliers généraux, 59 % de technologiques, 29 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Joliot-Curie (Rennes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % bien, 41 % assez bien, 53 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 91 km
- BTS CRSA · Lycée Sacré-Cœur, Saint-Brieuc
- BTS CRSA · Lycée Nicolas Appert, Orvault
- BTS CRSA · Lycée Chevrollier, Angers
- BTS CRSA · Lycée Curie-Corot, Saint-Lô
- BTS CRSA · Lycée Jean-Baptiste Colbert, Lorient
- BTS CRSA · Lycée Touchard-Washington, Le Mans
- BTS CRSA · Lycée Institut Lemonnier, Caen
- BTS CRSA · Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin, Saumur
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