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Une vue détaillée d'un atelier d'électronique avec divers outils et composants sur un établi.
Photo ThisIsEngineering · Pexels
Logo de Lycée polyvalent Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône - 71)

BTS · Chalon-sur-Saône (71)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône

Lycée polyvalent Niépce-Balleure · public · sélectif · 2 ans

très accessible · 97 % d'accès
97 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
35 hde cours par semaine
75 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL option électronique et réseaux de Chalon : fabriquer des objets qui communiquent

En deux ans, tu apprends à fabriquer une carte électronique puis à la connecter en réseau : soudure, mesures, câblage, test d'un capteur ou d'un petit objet connecté. À Chalon, la promo ne compte que 15 places et accueille surtout des bacs pro et techno. La cité Niépce-Balleure prépare aussi des stages en entreprise en Europe avec Erasmus+.

  • carte électronique + réseau
  • 15 places, petite promo
  • 80 % de bacs pro admis
  • stage Erasmus en Europe
  • ateliers d'une grande cité
L'option électronique et réseaux, en clairtu construis le matériel, puis tu le fais communiquer
Un étudiant soude une carte électronique sous lampe-loupe pendant qu'une étudiante contrôle une courbe sur oscilloscope
Soudure sous lampe-loupe et contrôle à l'oscilloscope, ton quotidien d'atelier.

Le BTS CIEL a deux options dans ce lycée. L'option informatique et réseaux travaille plutôt côté programmes et systèmes. Toi, en option électronique et réseaux, tu es côté matériel : la carte, le capteur, le boîtier, le câble qui relie le tout.

Tu pars d'un besoin simple : un capteur qui envoie une température, un petit boîtier qui allume une lampe à distance ou une maquette qui doit parler à un ordinateur. Tu montes, tu règles, tu vérifies que ça communique.

  • Soudage de cartes
  • Mesures et tests
  • Câblage réseau
  • Capteurs connectés
  • Maintenance

La plupart du temps, tu es en atelier ou en labo, pas en amphi. Sous lampe-loupe, tu soudes un composant, puis tu poses une sonde d'oscilloscope pour voir si le signal est propre. Ensuite tu sertis un câble, tu le branches dans une baie et tu lis la courbe sur l'écran pour comprendre pourquoi ça ne passe pas.

  • réaliser : souder, câbler, intégrer une carte dans un boîtier ;
  • mesurer : multimètre, oscilloscope, testeur de câbles pour traquer la panne ;
  • connecter : brancher le montage sur un commutateur, vérifier l'échange de données, tester l'objet ;
  • rendre compte : noter ce que tu as fait, expliquer à l'oral ce qui bloquait et comment tu as réparé.

Ce goût du concret distingue l'option. Tu ne restes pas sur le schéma : tu touches, tu rates parfois, tu recommences jusqu'à ce que la mesure soit bonne. Si tu aimais déjà démonter, réparer et comprendre pourquoi ça ne s'allume plus, tu seras à ta place.

Tu travailles souvent à deux ou trois autour du même établi. L'un tient le fer à souder, l'autre surveille l'écran, le troisième note. Un enseignant passe, conseille, te demande de refaire une mesure. C'est là que tu progresses le plus vite.

Schéma : après un bac pro ou techno, deux ans de BTS CIEL option électronique et réseaux avec stage dont Erasmus possible, puis emploi de technicien ou poursuite en licence pro, BUT ou école d'ingénieurs.
Le BTS CIEL option ER à Niépce-Balleure, des admis de 2025 aux sorties possibles.
Une formation pensée pour les bacs pro et technoaucun bac général admis en 2025, 80 % de bacs pro
Deux étudiants testent un petit boîtier capteur avec antenne relié à un routeur, tablette et multimètre posés рядом
Teste un capteur relié au réseau et lis la courbe avec ton binôme.
  • 15places en première année
  • 80 %d'admis venus de bac pro
  • 20 %d'admis venus de bac techno

Regarde qui entre ici. En 2025, sur 14 admis, aucun ne venait de bac général. Les bacs pro font l'essentiel, les bacs techno font le reste : 80 % des admis viennent d'un bac pro, 20 % des admis viennent d'un bac techno.

C'est logique : le BTS part de gestes que les bacs pro connaissent déjà, comme lire un schéma, utiliser un multimètre ou câbler proprement. Avec un bac techno, tu as les bases scientifiques pour suivre. Sans pratique d'atelier après un bac général, tu pars de plus loin.

  • tu préfères manipuler plutôt que rester sur de la théorie pure ;
  • tu es à l'aise avec les maths et la physique de ton bac, même sans être premier de classe ;
  • tu aimes travailler en équipe, expliquer ce que tu as fait, écouter les conseils ;
  • tu veux un bac +2 qui mène vite à un poste de technicien, avec la possibilité de poursuivre si tu accroches.

Pour ta lettre de motivation, reste simple et précis. Dis quel bac tu prépares, ce que tu as déjà fabriqué ou réparé en atelier ou à la maison, et pourquoi tu veux l'option matériel plutôt que l'option informatique. Une phrase sur le travail en équipe et sur ton envie d'apprendre la mesure suffit.

Seuls 36 % des admis sont des néobacheliers. Si tu es déjà bachelier ou en réorientation, ta candidature n'a rien d'exotique ici. Montre ce que tu as fait depuis le bac et en quoi l'atelier te manquait.

À Niépce-Balleure, une petite promo dans une grande citédes ateliers, 15 camarades, un stage possible en Pologne ou en Espagne
Deux étudiants dans un laboratoire de réseaux, l'un branche un câble dans une baie, l'autre teste un boîtier connecté
Sertis un câble, branche la baie et teste l'objet connecté.

La cité Niépce-Balleure regroupe voie générale et technologique, voie pro et études post-bac au même endroit. Tu croises des bacs pro CIEL, des BTS d'autres spécialités et une prépa. Le site montre l'ambiance : labos, atelier le soir, console de mixage, équipe d'éco-marathon. C'est une maison où l'on fabrique.

Avec 15 places, tu connais vite tout le monde. Les enseignants te voient manipuler chaque semaine. On repère rapidement qui a besoin d'aide en soudure ou en mesures. C'est un cadre rassurant quand on arrive de bac pro et que l'on craint le saut vers le supérieur.

Autre atout, discret mais réel : le lycée a obtenu la charte Erasmus+ pour l'enseignement supérieur et veut envoyer ses BTS en stage en entreprise en Europe, en Pologne, en Allemagne, en Espagne ou ailleurs. La démarche existe et les équipes la portent, avec un tuteur sur place pour chaque partant.

  1. l'équipe valide le terrain de stage en échangeant avec un contact dans l'entreprise d'accueil ;
  2. le lycée signe un accord de principe qui décrit tes missions et tes activités ;
  3. les trois parties signent la convention d'accueil qui valide définitivement le stage ;
  4. un tuteur sur place t'accueille, t'aide pour les papiers et suit ton adaptation.

Si l'Europe te tente, parles-en dès la première année à tes profs. Demande si un terrain a déjà accueilli un BTS CIEL, ce que l'on y a confié comme missions et comment l'évaluation du stage s'articule avec un départ à l'étranger. Plus tu t'y prends tôt, plus c'est simple.

Si tu hésites entre les deux options CIEL du lycée, retiens ce repère : en option ER, tu répares le boîtier, en option IR, tu configures le serveur.

  • quels systèmes servent de support en TP cette année : cartes, capteurs, baies, objets connectés ;
  • comment se passe le suivi d'atelier avec 15 étudiants : binômes, projets, évaluations pratiques ;
  • quels terrains Erasmus ont déjà accueilli des étudiants de BTS et pour quelles missions.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
60 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.

LYCÉE POLYVALENT NIÉPCE-BALLEURE
Chalon-sur-Saône · 0710012C
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Sacha
Né(e) le03/07/2007
ClasseTG2 · 31 élèves
Professeur principalMme MARCHAND
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. LEFÈVRE
1611,88,03,012,6Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
M. MOREL
1611,88,03,013,1Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
M. BLANC
88,38,03,09,3Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
Mme HAMON
39,88,03,010,6Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme DIALLO
310,78,03,012,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
M. ROUX
39,38,03,010,5Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
Mme BENALI
310,28,03,011,2Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme NGUYEN
610,28,03,011,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. WALSH
111,28,03,012,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,0——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Chalon-sur-Saône, le 10 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Lycée polyvalent Niépce-Balleure · 0710012C · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -41 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211931528 %*270 %
2022831584 %420 %
20233051581 %7225 %
20243081588 %8614 %
20251131597 %630 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?39 % poursuivent
39 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2020-2021.

Et après75 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

75 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 67 % dès six mois.
52 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Métiers de l'électronique · Licence professionnelle Communication, systèmes embarqués · École d'ingénieurs (admission parallèle ou CPGE ATS) · BUT GE2I (3e année) · BUT Électronique (3e année)
Métiers visésTechnicien méthodesTechnicien d'étude et de développement en électroniqueTechnicien chargé des tests et contrôleTechnicien en design de cartes électroniquesTechnicien d'installation, maintenance et assistance techniqueTechnicien de câblage et d'intégration d'équipements électroniquesEncadrant de production et maintenance de matériel électrique et électronique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements116ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 116esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête

Ta semaine

Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Électronique et communication 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Langue vivante 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante A 2 h
  • Economie et gestion 1 h
  • Électronique et communication15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Langue vivante3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante A2 h
  • Economie et gestion1 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Électronique et réseaux
  • Informatique
  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Chalon-sur-Saônestudio autour de 240 € par mois

Vivre à Chalon-sur-Saône

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chalon-sur-Saône.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 240 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 305 €.
1 639
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 23 % des villes où l'on peut étudier.
Chalon-sur-Saône — Chalon-sur-Saône - Quai Gambetta - 2
Benjamin Smith · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option ER, Lycée Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) : quel est le taux d'accès ?
97 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, Lycée Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, Lycée Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) : combien de candidats ?
113 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option ER, Lycée Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 20 % de technologiques, 80 % de professionnels.
BTS CIEL option ER, Lycée Niépce-Balleure (Chalon-sur-Saône) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 20 % assez bien, 80 % sans mention.
BTS CIEL option ER ailleurs111 en France · le plus proche à 63 km

Tous les 171 « BTS CIEL option ER » de France

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