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Exercices corrigés - Représenter graphiquement une fonction à partir d'un tableau

Cours de maths en ligne sur Représenter graphiquement une fonction à partir d'un tableau en Seconde

Cours en vidéo sur Représenter graphiquement une fonction à partir d'un tableau

Allez les amis, on est parti pour apprendre à représenter une fonction à partir d'un tableau de valeurs. On s'y met tout de suite. Ce qu'il faut que vous compreniez. Quand on vous donne un tableau de valeurs et qu'on vous demande de représenter la fonction, c'est quand vous. Dans votre tableau de valeurs, il y a deux lignes la première ligne qui correspond à X et la deuxième qui correspond à F8. Vous, votre seul problème, ça va être de dire bon bah chacun de ces couples de coordonnées, c'est un point. Donc j'ai un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix points à mettre sur mon graphique. Est ce que moi, si ça correspond à l'abscisse de mon point mon six quatre ou est ce que ça correspond à l'ordonnée? Est ce que ça correspond à l'horizontal ou est ce que c'est correspond au vertical? Donc moi j'aimerais que vous vous rappelez que F2 huit x c'est l'image de X. C'est comme ça que l'image de x f de X. Du coup, cette ligne là, ça correspond forcément aux images. Et on a vu dans la première vidéo que les images c'est les nombres qu'on met verticalement sur cet axe là. Donc si je prends mon premier point -6 -4, ça veut dire que sur l'axe vertical, la coordonnée du point un ça va être -4. Donc je vais être ici et sur l'axe horizontal, ça va être -6 mois, un mois, deux mois, trois mois, quatre mois, cinq mois six. Donc je cherche un point qui est cette ordonnée et cette abscisse. Le seul point qui a ça, il est ici. Donc mon premier point, je lui si je continue -4, -3. Je suis ici -3, -3. Donc le plan -3. Il n'a pas changé d'ordonner. Je me mets ici -1 zéro. Quand je suis ici, ça vaut zéro. En effet, verticalement ici, j'ai bien une altitude de zéro et une ordonnées une abscisse de mois, ça on continue. Quand X vaut zéro, je suis à deux, donc là c'est le point d'abscisse zéro et d'ordonner deux. Quand je suis à un, ça vaut trois. Quand je suis à trois, ça vaut quatre et ensuite pour cinq et six, un chose à cinq et six. Une fois que j'ai placé mes points, je n'ai plus qu'à prendre la main et souplement tracer une fonction qui passe par tous ces points.

Exercices corrigés sur Représenter graphiquement une fonction à partir d'un tableau en Seconde

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Je ne sais pas si j'ai été très souple, mais en tout cas, c'est l'idée, évidemment. Les plus malins d'entre vous me diront que cette fonction là que je dessine, elle marcherait aussi. En effet, elle passe par tous les points. Donc, quand vous représentez une fonction que vous représentez, jamais exactement la fonction f. Parce que ce tableau là ne donne pas d'informations sur ce qui se passe entre deux points sur l'allure, car la courbe entre deux points. Vous représentez toujours une fonction F qui pourrait marcher. Avec ce tableau là, on vous avez des exercices en tout. On vous l'a dans ce sens là, mais on vous l'a aussi mis dans l'autre. C'est à dire? On vous donne la fonction pour remplir un tableau. C'est toujours, toujours, toujours la même difficulté que vous avez au début de seconde. Quand vous commencez. L'analyse, c'est de savoir reconnaître qu'est ce que l'image? Qu'est ce que c'est? L'image, l'antécédent, abscisse, ordonnée, horizontale, verticale. Une petite astuce, c'est que l'astuce. Je suis déçu, je suis déçu, déçu. Mais qu'est ce que je suis déçu? Je suis profondément déçu. Il faut que vous compreniez que vous fichiers. Il faut que vous vous démerdez pour comprendre que les images, les verticalement, les ordonnées, c'est vertical et que les antécédents c'est ce qui horizontalement que les artistes c'est horizontal ou vous avez des exercices. Faites vous une belle fiche avec un joli dessin? À vous de jouer.