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Logo de Lycée Louis-Armand (Mulhouse - 68)

BTS · Mulhouse (68)

BTS Contrôle industriel et régulation automatique, Lycée Louis Armand, Mulhouse

Lycée Louis-Armand · public · sélectif · 2 ans

sélective · 45 % d'accès
45 %de candidats admis
16places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine
68 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIRA de Louis-Armand : régler les usines qui tournent en continu

Tu règles des installations qui ne s'arrêtent jamais : cuves, tuyaux, capteurs, automates. À Louis-Armand, le BTS CIRA te forme en deux ans à les installer, les programmer et les optimiser, avec douze semaines de stage en entreprise et un projet industriel en équipe. La suite peut se jouer sur place, avec la prépa ATS du lycée, ou au Québec pour un diplôme d'État en un an.

  • process continu : du yaourt au kérosène
  • instrumentation et régulation
  • 12 semaines de stage + projet en équipe
  • ATS dans le même lycée, année au Québec
  • internat d'excellence sur place
Régler ce qui fabrique en continuni pièces à l'unité, ni chantier : des procédés qui tournent jour et nuit
Deux étudiants en BTS règlent ensemble une petite installation pilote avec manomètres, vannes et tuyaux dans un atelier.
Vannes, manomètres, tuyaux : tu apprends sur une installation pilote comme en usine.

En CIRA, tu surveilles et tu règles des procédés physico-chimiques qui tournent en continu : température, pression, débit, niveau. Quand ça dérive, c'est toi qui remets la boucle d'aplomb.

Le lycée résume ça d'une formule : du yaourt au kérosène, des petits sites aux grands, dès qu'il y a un process continu.

  • Agroalimentaire
  • Pharmacie
  • Chimie
  • Énergie
  • Automobile
  • Traitement des eaux

Le technicien CIRA est un spécialiste des systèmes d'instrumentation et de régulation. Il intervient en production, en maintenance ou chez un installateur, dans des entreprises de toutes tailles.

  • concevoir et installer un ensemble de mesure et de régulation ;
  • programmer l'automate et régler la boucle ;
  • mettre en service l'installation et l'optimiser ;
  • maintenir le système et diagnostiquer les pannes ;
  • travailler en projet ou en intervention, avec méthode et esprit de synthèse.

C'est un métier de rigueur : une vanne mal étalonnée ou un capteur qui dérive, et c'est tout un lot qui part à la poubelle. Tu dois aimer mesurer et comprendre pourquoi ça dérive.

Comment tu apprends : pilote, stage, projetbeaucoup de TP, 12 semaines en entreprise, un projet industriel en 2e année
Gros plan sur les mains d'une étudiante qui suit une courbe de température sur un écran de supervision pendant qu'un camarade vérifie un automate.
En TP, tu suis la courbe sur l'écran et tu règles l'automate à côté.

À Louis-Armand, la voie scolaire se fait entièrement au lycée pour les cours, les travaux dirigés et les travaux pratiques. Tu manipules vite, pas seulement sur cahier.

  1. Première année au lycée : cours, TD et TP sur systèmes instrumentés, pour prendre en main mesure et régulation.
  2. Fin de première année : douze semaines en entreprise, pour voir les réalités techniques, économiques et sociales d'un vrai site.
  3. Deuxième année : projet technique industriel, conçu et réalisé en équipe, au lycée ou avec un industriel.

En TP, tu travailles sur des systèmes pilotés grandeur atelier : tuyauteries, capteurs, actionneurs, coffrets de contrôle. Tu mesures, tu compares au modèle puis tu corriges.

  • Étalonner un capteur
  • Régler une boucle
  • Programmer un automate
  • Lire une supervision
  • Diagnostiquer une dérive

Le lycée attend deux réflexes : savoir partir de résultats scientifiques pour traiter un problème technique, et savoir l'expliquer par écrit clairement. Ça compte en stage et en projet.

  • Tu aimes la physique-chimie appliquée plus que la théorie pure.
  • Tu es à l'aise pour câbler, visser, mesurer, pas seulement calculer.
  • Tu acceptes de travailler en équipe et de rendre compte, comme en entreprise.
La suite sans partir loin, ou au Québecune prépa ATS dans le lycée et un pont vers le Canada
Une apprentie technicienne en casque qui étalonne un capteur sur une tuyauterie avec un technicien expérimenté dans un hall industriel.
Stage, projet, Québec : tu apprends toujours avec un pro à côté de toi.

Le BTS mène direct à l'atelier, mais à Louis-Armand deux poursuites sont organisées sur place.

La première, c'est la prépa ATS du lycée. Elle est faite pour les BTS et BUT industriels qui visent une école d'ingénieurs ou une licence puis un master. Tu restes dans des murs que tu connais, avec des profs qui connaissent ton BTS.

  • Tu y consolides les sciences pour passer les concours d'écoles.
  • Tu gardes ton réflexe terrain, très apprécié des jurys.
  • Tu demandes ton dossier dès la 2e année de BTS, sans attendre le diplôme.

La seconde, c'est le Collège de Rivière-du-Loup, au Québec. Après ton BTS, tu y prépares en un an un diplôme d'État québécois.

  • 12 sem.de stage en entreprise en fin de 1re année
  • 1 anau Québec pour le diplôme d'État canadien
  • 0 €de frais de scolarité au Québec, assurance maladie offerte

Le lycée annonce l'exemption des frais de scolarité et la gratuité de l'assurance maladie là-bas. Pour un premier départ à l'étranger, c'est un cadre simple : une école partenaire, une durée courte, un diplôme reconnu.

Bosser le soir à l'internat d'excellenceune centaine de places, étude surveillée, foyer et salle de sport
Trois apprentis techniciens diagnostiquent une armoire de contrôle ouverte, l'un avec un multimètre, dans un atelier lumineux.
Le soir à l'internat, tu revois à plusieurs ce que tu as câblé le jour.

Le lycée a un internat d'excellence mixte d'une centaine de places. Il accueille des lycéens, des BTS, des prépas et des DNMADE, encadrés par des conseillers d'éducation et des assistants d'éducation.

En BTS industriel, c'est pratique : tu restes près des ateliers, tu bosses au calme le soir et tu t'entraides avec les autres filières techniques du lycée.

  • 18h30 à 19h : repas au self et pointage ;
  • 19h45 à 21h : étude obligatoire, en salle ou en chambre selon ton niveau ;
  • 22h30 : retour au calme, présence en chambre et lumières éteintes ;
  • semaine seule : ouverture du dimanche soir au vendredi matin, fermé le week-end.

En dehors de l'étude, tu as un foyer avec cuisine et micro-ondes, des jeux de société, un billard et un baby-foot, une salle de projection et une salle de sport. Une salle informatique et le wifi servent pour les dossiers et le projet.

L'internat accueille aussi des élèves d'autres lycées mulhousiens qui n'en ont pas. Si tu viens de loin, demande une place dès ta réponse Parcoursup : c'est ce qui rend ce BTS accessible même hors de Mulhouse.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
49 %
des candidats en Contrôle industriel et régulation automatique ont cette paire
60 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie49 %20 %60 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur9 %0,4 %65 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %51 %
Mathématiques + NSI7 %0,9 %47 %
Mathématiques + SVT5 %4 %23 %
Mathématiques + SES4 %7 %35 %
SES + HGGSP3 %11 %11 %
SVT + SES2 %—25 %

Chiffres pour toutes les formations « Contrôle industriel et régulation automatique » de France, bac 2025, sur 574 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.

LYCÉE LOUIS-ARMAND
Mulhouse · 0680034T
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveROBIN Camille
Né(e) le27/01/2007
ClasseTG5 · 28 élèves
Professeur principalMme BLANC
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. GARNIER
1611,88,03,013,1Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
M. HAMON
1611,89,23,812,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. WALSH
88,38,03,09,8Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
Mme ORTEGA
39,88,03,010,8Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
M. BLANC
310,78,03,012,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. MARCHAND
39,38,03,010,5Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. DIALLO
310,28,03,011,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. BENALI
610,28,03,010,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
111,28,13,012,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,3——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Mulhouse, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Louis-Armand · 0680034T · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -24 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212702438 %*1050 %
20222772472 %910 %
20234392455 %900 %
20241882463 %867 %
20252051645 %5012 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % en emploi, dans la moyenne · 41 % poursuivent
41 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
68 %
en emploi un an après
Dans la moyenne pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « controle industriel et regulation automatique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après63 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

63 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 55 % dès six mois.
37 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
79,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · CPGE ATS · CEGEP de Rivière-du-Loup (Québec) · BUT (admission en 2e ou 3e année)
Métiers visésAutomaticien d'études et de conceptionChargé d'affaire automatismeCoordinateurInstrumentiste industrielTechnicien chimisteTechnicien contrôle qualité dimensionnelTechnicien d'exploitationTechnicien essai

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine30 h · contrôle industriel et régulation automatique en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Contrôle industriel et régulation automatique 12 h
  • Physique-chimie 9 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante 1 h
  • Espagnol 1 h
  • Communication 0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement 0 h 30
  • Contrôle industriel et régulation automatique12 h
  • Physique-chimie9 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante1 h
  • Espagnol en option1 h
  • Communication0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement0 h 30

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 33 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Mulhousestudio autour de 280 € par mois

Vivre à Mulhouse

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Mulhouse.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 280 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 215 € à 355 €.
346 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
1 autre résidence dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
10e sur 22
ville étudiante, moins de 20 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 11 090 étudiants, 11 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 46 % des villes où l'on peut étudier.
Mulhouse — Mulhouse, Alsace, Rue du Sauvage (32701038458)
Jorge Franganillo from Barcelona, Spain · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38216
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38216
Domaines
mécanique/automatismes · sciences/chimie · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : quel est le taux d'accès ?
45 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : combien de places ?
16 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : combien de candidats ?
205 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 25 % de professionnels.
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 12 % mention très bien, 88 % sans mention.
BTS CIRA, Lycée Louis Armand (Mulhouse) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
68 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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