BTS · Le Havre (76)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Schuman-Perret, Le Havre
Lycée Schuman Perret · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Schuman-Perret : la machine que tu imagines, celle qui tourne
Au lycée Schuman-Perret, au Havre, tu apprends à concevoir des machines qui trient, déplacent et assemblent sans aide. Deux ans en classe, avec beaucoup d'atelier : tu dessines un ensemble, tu le câbles, tu programmes son automate et tu le mets en route. Une voie pour les bacs techno et pro qui aiment toucher à la mécanique, à l'électricité et à l'informatique.
- Concevoir des systèmes automatisés
- Câbler et programmer des automates
- Bacs techno et pro
- Lycée public au Havre
- 30 places, recrutement très local
La machine que tu imagines, puis qui tourneun convoyeur, un bras, un automate : tu passes du plan à la mise en route
Un système automatisé, c'est une machine qui travaille seule : elle repère une pièce, la déplace, la contrôle, la trie. En CRSA, tu conçois cette machine, tu la montes et tu la mets en route pour de bon.
- Automates
- Capteurs et actionneurs
- Distribution pneumatique
- Armoires électriques
- Plans et schémas
- Mise en service
Tu touches aux deux parties d'un automatisme. D'un côté ce qui bouge : vérins, moteurs, convoyeurs. De l'autre ce qui décide : automate, programme et sécurités.
- Clarifier le besoin : cadence visée, taille des pièces, sécurité des opérateurs ;
- Dessiner l'ensemble et choisir les composants mécaniques et électriques ;
- Monter et câbler : armoire, capteurs, actionneurs, réglages pneumatiques ;
- Programmer l'automate : séquences, gestion des défauts, arrêts d'urgence ;
- Tester et régler : tu mesures, tu corriges et tu valides la mise en route.
En terminale, tu faisais des exercices un par un. Ici, tu dois faire marcher un ensemble complet, dans le temps donné, avec les contraintes du matériel.
La sécurité est partout dans le travail. Avec les capotages, les arrêts d'urgence et le redémarrage après défaut, tu prévois ce qui arrive quand un capot s'ouvre, quand une pièce se coince ou quand l'air comprimé coupe.
L'atelier comme salle de classeprogrammer, câbler, dépanner : tu apprends en réglant des systèmes réels
En CRSA, l'atelier, c'est là que tu comprends vraiment. Tu règles un capteur qui ne détecte rien, tu resserres un fil, tu changes trois lignes de programme et le convoyeur repart.
- Tu analyses le cahier des charges et tu observes le système qui existe déjà.
- Tu dessines ta solution : schéma, composants, programme.
- Tu montes, tu câbles, puis tu programmes.
- Tu testes, tu mesures et tu corriges les défauts.
- Tu valides et tu expliques : tu montres que la machine fait ce qu'on attend.
Tu bosses souvent en petite équipe, comme en entreprise. L'un câble pendant que l'autre prépare le programme, puis vous testez ensemble. La rigueur compte autant que l'idée : schéma propre et tests notés au fur et à mesure.
- Comprendre d'où vient la panne et quel capteur se trompe, en démontant ;
- Accepter de tâtonner : ça rate presque toujours au premier essai ;
- Noter ton travail : plans à jour, programme commenté, compte rendu clair.
Ce BTS se suit ici sous statut scolaire, à temps plein au lycée. Pas de contrat d'apprentissage à chercher : ton temps se partage entre cours, TD et plateau technique.
L'informatique reste très concrète. Tu écris des programmes d'automates, tu fais des réglages et tu relies capteurs, actionneurs et pupitres. Si tu aimes voir tout de suite ce que ton programme change, tu es au bon endroit.
Pour qui, et comment te situerdeux tiers de bacs techno, un tiers de bacs pro : un recrutement très local
Cette formation est faite pour ceux qui ont déjà touché à la technique. En 2025, les admis venaient pour deux tiers de bac techno et pour un tiers de bac pro. Les bacs généraux n'y entrent presque pas : sans bases techno, tu partirais de trop loin.
- 30places
- 67 %d'admis de bac techno
- 33 %d'admis de bac pro
- 93 %d'admis de la même académie
Le recrutement est très local : plus de neuf admis sur dix venaient de la même académie. Si tu es en Normandie, tu es du coin. Plus de la moitié sortaient de terminale, les autres étaient déjà étudiants ou en réorientation.
- En STI2D, tu retrouves l'automatisme, l'électricité et la démarche de projet ;
- En bac pro industriel, maintenance, élec ou usinage, ton expérience de l'atelier aide vraiment ;
- Tu aimes les trois en même temps : la mécanique qui bouge, l'électricité qui alimente et le code qui commande.
Pour réussir, mieux vaut être régulier et curieux des outils informatiques, avec le goût de fabriquer, que d'être excellent partout. La commission regarde ton savoir-être et ta motivation autant que tes notes : soigne tes appréciations et explique ton projet.
Ce BTS va te décevoir si tu veux seulement de la théorie. Ici tu câbles et tu recommences un montage jusqu'à ce qu'il marche, même en te salissant les mains. Si tu détestes bosser en équipe autour d'une machine en panne, passe ton chemin.
Tu étudies au lycée Schuman-Perret, un lycée public du Havre tourné vers l'industrie. Tu y croises d'autres BTS du même univers, pratique pour un stage ou pour la suite après le BTS.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 26 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme HAMON | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,1 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,3 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 9,0 | 3,4 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 12,8 | 9,9 | 4,4 | 14,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 9,7 | 4,5 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,3 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +21 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 200 | 30 | 57 %* | 16 | 6 % |
| 2022 | 458 | 30 | 91 % | 37 | 0 % |
| 2023 | 646 | 30 | 84 % | 54 | 0 % |
| 2024 | 196 | 30 | 92 % | 35 | 0 % |
| 2025 | 241 | 30 | 60 % | 21 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?32 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements26ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 26esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Le Havrestudio autour de 280 € par mois
Vivre au Havre
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Havre.
- Résidence Clovis (secteur Le Havre) · 2,9 km · 390 € à 390 €
- Résidence Labedoyère (secteur Le Havre) · 3,0 km · 431 € à 432 €
- Résidence Bougainville (secteur Le Havre) · 3,1 km · 263 € à 264 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quel est le taux d'accès ?
- 60 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : combien de candidats ?
- 241 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 53 % assez bien, 47 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 52 km
- BTS CRSA · Lycée Institut Lemonnier, Caen
- BTS CRSA · Lycée Ferdinand Buisson, Elbeuf
- BTS CRSA · Lycée La Châtaigneraie, Le Mesnil-Esnard
- BTS CRSA · Lycée Pablo Neruda, Dieppe
- BTS CRSA · Lycée Curie-Corot, Saint-Lô
- BTS CRSA · Lycée Georges Dumézil, Vernon
- BTS CRSA · Lycée Paul Langevin, Beauvais
- BTS CRSA · Lycée Jean Perrin, Saint-Ouen-l'Aumône
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 74 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (60 %).
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