BTS · Le Havre (76)
BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret, Le Havre
Lycée Schuman Perret · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la chimie du Havre : fabriquer, analyser, contrôler
En deux ans, ce BTS public de 30 places te forme au métier de technicien chimiste : fabriquer des produits, les analyser, garantir leur qualité. Tu travailles en blouse, en petit groupe, autour de paillasses et de réacteurs. C'est une voie directe vers l'atelier et le labo, au cœur d'un grand bassin industriel.
- tu manipules dès les premières semaines
- fabriquer, analyser, formuler
- sécurité et qualité au quotidien
- travail en binôme sur paillasse
- la chimie du port et de l'industrie
Ce que tu y fabriques vraimentni fac, ni analyse seule : tu produis des lots conformes
Tu vises un poste de technicien de production et de contrôle. Pas de bureau toute la journée : tu prépares des mélanges, tu lances des synthèses, tu vérifies que le produit colle au cahier des charges. Si un résultat dévie, tu cherches la cause et tu proposes un réglage.
- Analyser un échantillon
- Fabriquer un lot
- Formuler une émulsion
- Contrôler la conformité
- Tracer chaque étape
La formation tourne autour de trois gestes que tu retrouves toute l'année : fabriquer, mesurer, corriger. Tu passes de l'un à l'autre en permanence, ce qui change des cours de chimie classiques.
- Analyser : tu doses, tu mesures un pH ou une pureté, et tu compares le résultat à la norme.
- Fabriquer : tu réalises une synthèse ou un mélange en suivant un mode opératoire précis, dans les conditions de sécurité.
- Formuler : tu mets au point une crème, une peinture, un détergent, avec la bonne texture et la bonne stabilité.
La traçabilité te suit partout. Tu notes pesées, volumes, observations, calculs d'incertitude. Le but : qu'un collègue puisse reprendre ta manip sans te poser de question.
La sécurité fait partie de chaque séance. Gants, lunettes, hotte, tri des déchets, étiquetage, gestion des risques : tu appliques les mêmes réflexes qu'en usine.
Apprendre en blouse, en petit groupedes paillasses, des binômes, un projet concret en deuxième année
Ici, tu apprends en manipulant. En labo, vous êtes peu nombreux, souvent en binôme par paillasse. Tu prépares ton poste, tu règles le montage, tu relèves des mesures, puis tu les exploites sur tableur ou avec un logiciel de traitement.
Une séance type suit presque toujours le même rituel, celui de l'industrie. Au bout de quelques semaines, tu le connais par cœur.
- Préparer : tu lis le protocole, tu calcules les quantités et tu vérifies les pictogrammes de danger.
- Manipuler : tu montes le dispositif, tu règles les paramètres et tu relèves les mesures sans te précipiter.
- Exploiter : tu traces des courbes, tu calcules un rendement et tu conclus sur la conformité du produit.
Tu progresses en trois temps sur les deux ans.
- D'abord, tu prends en main les gestes de base : pesée, dosage, distillation, lecture d'un spectre, règles de sécurité.
- Ensuite, tu gagnes en autonomie : choix d'un protocole, gestion d'un aléa, compte rendu argumenté.
- Enfin, tu mènes un projet technologique en équipe : sujet concret, planning, essais, présentation orale.
À côté des TP, tu travailles la communication scientifique et l'anglais de labo. Expliquer un résultat à l'oral, rédiger un compte rendu clair, lire une notice en anglais : ça fait partie du métier.
Pour qui, et pour qui pasun goût des manip et de la rigueur vaut mieux que des notes parfaites
Cette formation accueille des bacs STL, des bacs technologiques et professionnels à profil chimie ou laboratoire, et des bacs généraux avec de la physique-chimie. Le point commun de ceux qui s'y plaisent, ce n'est pas la mention, c'est l'envie de fabriquer et de mesurer.
- Rigueur
- Goût des manip
- Travail en équipe
- Assiduité
Tu te reconnaîtras si plusieurs de ces signes te parlent. Ils comptent beaucoup dans la vie de la classe, où tu travailles en groupe et en sécurité.
- Tu aimes les TP : peser, mélanger, voir une couleur changer, chercher pourquoi un résultat sort bizarre.
- Les protocoles stricts ne te font pas peur : respecter les doses, les temps, les consignes, même quand c'est répétitif.
- Tu es à l'aise avec les calculs simples : concentrations, dilutions, rendements, moyennes et écarts.
- Tu préfères un résultat concret à la théorie seule : un produit stable, une analyse propre, un lot validé.
Pour préparer ta candidature, compte sur trois étapes.
- Remets à niveau tes bases scientifiques de première et terminale, surtout en chimie et en maths.
- Écris un projet précis : pourquoi technicien chimiste, quelle production t’attire, ce que tu as aimé en TP.
- Montre ta régularité : présence, comportement en classe, capacité à travailler en équipe.
Ce BTS sera dur pour toi si tu détestes les gestes répétitifs ou si tu veux éviter les consignes de sécurité. C'est une formation d'atelier et de labo, pas un cours général sur l'écologie.
Faire de la chimie au Havreun lycée public et un bassin où la chimie embauche
Au lycée Schuman Perret, tu travailles dans des laboratoires équipés pour la production et l'analyse. La promo reste à taille humaine, ce qui aide pour les TP, les projets et l'entraide. Les enseignants suivent ton cahier de labo et ta rigueur de près.
Le Havre donne un sens particulier à ce BTS. Le port et sa zone industrielle concentrent la chimie, l'énergie, le traitement de l'eau et des déchets, la cosmétique et les matériaux. Tes exemples de TP parlent de produits réels.
- Chimie et parachimie : peintures, colles, détergents, cosmétiques.
- Énergie et environnement : carburants, traitement de l’eau, contrôle des rejets.
- Pharma et matériaux : formulation, contrôle qualité, suivi de production.
Pense à visiter les portes ouvertes et à échanger avec des étudiants. Demande à voir une paillasse, un compte rendu type et un sujet de projet : tu sauras vite si ce quotidien en blouse te plaît.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 64 % | 20 % | 58 % |
| Physique-chimie + SVT | 24 % | 8 % | 53 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 28 % |
| Physique-chimie + LLCER | 1 % | — | 65 % |
| Physique-chimie + SES | 0,8 % | — | 69 % |
| Mathématiques + SES | 0,6 % | 7 % | 30 % |
| SVT + SES | 0,5 % | — | 22 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 0,5 % | — | 78 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la chimie » de France, bac 2025, sur 1 642 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 13,9 | 9,8 | 4,6 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,8 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,5 | 13,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,1 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme BENALI | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,5 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 53 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -46 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 604 | 30 | 26 %* | 94 | 0 % |
| 2022 | 635 | 29 | 57 % | 87 | 0 % |
| 2023 | 754 | 30 | 49 % | 97 | 6 % |
| 2024 | 267 | 30 | 84 % | 108 | 13 % |
| 2025 | 329 | 30 | 63 % | 90 | 13 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?77 % en emploi, parmi les plus hauts · 36 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la chimie » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · analyse en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Analyse 6 h
- Formulation 6 h
- Synthèse 6 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Traitements de données et statistiques 2 h
- Projet technologique 1 h 30
- Communication scientifique 1 h
- Enseignement scientifique en langue vivante (ESLV en anglais) 1 h
- Langue vivante étrangère 2 1 h
- QHSSE 1 h
- Monde professionnel 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Le Havrestudio autour de 280 € par mois
Vivre au Havre
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Havre.
- Résidence Clovis (secteur Le Havre) · 2,9 km · 390 € à 390 €
- Résidence Labedoyère (secteur Le Havre) · 3,0 km · 431 € à 432 €
- Résidence Bougainville (secteur Le Havre) · 3,1 km · 263 € à 264 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 38382
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38382
- Domaines
- sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quel est le taux d'accès ?
- 63 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : combien de candidats ?
- 329 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 27 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % mention très bien, 7 % bien, 33 % assez bien, 47 % sans mention.
- BTS Métiers de la chimie, Lycée Schuman-Perret (Le Havre) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 77 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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- BTS Métiers de la chimie · Lycée Galilée, Gennevilliers
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- BTS Métiers de la chimie · Lycée d'Arsonval, Saint-Maur-des-Fossés
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