BTS · Elbeuf (76)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Ferdinand Buisson, Elbeuf
IFPRA - Lycée Ferdinand Buisson · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA d'Elbeuf : apprendre à concevoir des machines qui travaillent toutes seules
Un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une ligne qui s'arrête dès qu'on ouvre une porte : quelqu'un a tout dessiné, câblé et programmé. À Elbeuf, tu apprends ce métier en deux ans, en petit groupe et en formation scolaire à temps plein. C'est un BTS pour toi si tu préfères fabriquer et régler plutôt que rester assis en cours.
- concevoir, câbler, programmer, mettre en service
- petit groupe, beaucoup d'atelier
- pensé pour les bacs pro et techno industriels
- formation scolaire à temps plein
- recrutement très local, en Normandie
Ce que tu apprends à faire : une machine qui marchedu cahier des charges à la mise en route, tu suis tout le projet
En CRSA, le but est clair : livrer une machine qui fonctionne, qui démarre, produit et se met en sécurité quand il faut. La théorie est là pour y arriver.
- Comprendre le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, avec quelles sécurités.
- Dessiner la solution : schémas méca et élec, choix des capteurs, vérins, moteurs.
- Monter et câbler : armoire électrique, capteurs, câbles, pneumatique, réglages méca.
- Programmer l'automate qui commande tout, puis tester et chercher les pannes.
- Régler sur site, vérifier la sécurité et expliquer à la personne qui va s'en servir.
Tu passes du plan à l'atelier en boucle : tu imagines le système sur papier, puis tu vérifies avec tes mains s'il fait vraiment ce que tu voulais. Quand ça coince, c'est à toi de trouver pourquoi.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Pneumatique
- Automatisme
- Robotique
- Informatique industrielle
Une machine automatique ne laisse rien passer : le moindre à-peu-près se paie. Le câblage propre, le repérage, le respect des sécurités et les essais méthodiques comptent pour la note, comme en entreprise.
Apprendre en petit groupe, en atelierbeaucoup de pratique, en binôme, avec une présence exigée
La promo est volontairement petite. Tu ne regardes pas le TP de loin, tu touches au matériel, tu te trompes et tu recommences.
- souvent en binôme sur un système réel, avec plan et dossier technique
- tu prépares au bureau, puis tu montes, câbles et testes en atelier
- les profs voient vite si tu avances, si tu es rigoureux et si tu sais expliquer ton travail
Il faut de la régularité : absences, investissement et autonomie comptent dans l'évaluation, c'est écrit par la commission. Arriver à l'heure, ranger ton poste, suivre une procédure, en atelier c'est déjà du professionnalisme.
À Elbeuf, c'est la voie scolaire : cours toute la semaine, sans alternance, avec des périodes en entreprise pour voir le rythme et les contraintes d'un vrai site de production.
Pour qui c'est fait, et comment déciderdes bacs techno et pro qui aiment le concret et les maths appliquées
La plupart des admis viennent de bacs techno et pro industriels. Pour suivre, il faut aimer les machines et être correct en maths et physique, pour les calculs et les schémas.
- tu aimes démonter, brancher, régler et comprendre pourquoi ça coince
- les schémas, les mesures et la programmation simple ne te font pas peur
- tu acceptes de travailler en équipe, avec des délais et des consignes de sécurité
- tu veux un diplôme qui mène vite à un atelier, une ligne ou un bureau des méthodes
À l'inverse, si câbler te rebute, si lire un schéma te fatigue vite ou si tu veux éviter les maths appliquées, tu risques de forcer pendant deux ans. Ce n'est ni un BTS d'informatique pure, ni de la méca sans élec.
- Repense à ce que tu fais déjà : est-ce que tu as aimé les projets, les TP et les réalisations en terminale.
- Parles-en à tes profs de spé et de techno : demande-leur si ton niveau et ta méthode suffisent.
- Prépare un projet motivé concret : quelle machine tu as aimé fabriquer, quel problème tu as résolu, pourquoi l'automatisme.
Aux portes ouvertes, pose des questions précises : sur quels systèmes tu travailles en première année, comment se passent les projets de réalisation, et ce que deviennent ceux qui partent en emploi direct ou en licence professionnelle.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. WALSH | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,3 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,3 | 15,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 9,3 | 4,1 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 10,3 | 5,0 | 14,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,0 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme FERREIRA | 1 | 13,3 | 10,7 | 3,8 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -48 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 197 | 27 | 41 %* | 13 | 0 % |
| 2022 | 150 | 30 | 76 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 117 | 12 | 71 % | 14 | 0 % |
| 2024 | 123 | 12 | 61 % | 11 | 0 % |
| 2025 | 102 | 12 | 73 % | 7 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?33 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après80 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements47ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 47esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Elbeufstudio autour de 265 € par mois
Vivre à Elbeuf
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Elbeuf.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Ferdinand Buisson (Elbeuf) : quel est le taux d'accès ?
- 73 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Ferdinand Buisson (Elbeuf) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Ferdinand Buisson (Elbeuf) : combien de candidats ?
- 102 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Ferdinand Buisson (Elbeuf) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 43 % de technologiques, 57 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Ferdinand Buisson (Elbeuf) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 43 % assez bien, 43 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 17 km
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- BTS CRSA · Lycée Jean Perrin, Saint-Ouen-l'Aumône
- BTS CRSA · Lycée Léonard de Vinci, Saint-Germain-en-Laye
- BTS CRSA · Lycée Institut Lemonnier, Caen
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 99 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (73 %).
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