0. Vecteurs Interactifs
Avant les calculs, regarde. Un vecteur \(\vec{u}\begin{pmatrix}x\\y\end{pmatrix}\) est un déplacement : \(x\) unités horizontalement, puis \(y\) unités verticalement. Il a une direction, un sens et une longueur, sa norme \(\|\vec{u}\|=\sqrt{x^2+y^2}\). Pour additionner deux vecteurs, on les met bout à bout : c'est la relation de Chasles. Deux vecteurs sont colinéaires quand l'un est un multiple de l'autre.
À toi d'explorer
- Règle \(\vec{u}\begin{pmatrix}3\\-2\end{pmatrix}\) : lis les coordonnées de \(A\) et \(B\), puis retrouve celles de \(\overrightarrow{AB}\) par le calcul.
- Pour quelles coordonnées la norme de \(\vec{u}\) vaut-elle exactement \(5\) ?
- Dans l'onglet « Somme », vérifie que \(\vec{u}+\vec{v}\) et \(\vec{v}+\vec{u}\) arrivent au même point.
- Passe en \(\vec{u}-\vec{v}\) : que devient la flèche de \(\vec{v}\) ?
- Dans l'onglet « Colinéarité », avec \(\vec{u}\begin{pmatrix}2\\1\end{pmatrix}\), trouve trois vecteurs \(\vec{v}\) colinéaires à \(\vec{u}\).
Garde ces réponses en tête : elles résument les compétences de ce chapitre sur les vecteurs.
Pour aller plus loin : Contrôles sur ce chapitre 🎯
Cette page propose une figure interactive pour comprendre les vecteurs en classe de Seconde. Sur un quadrillage dont l’origine est en bas à gauche, on règle les coordonnées d’un vecteur avec des curseurs ou en attrapant le bout de la flèche. Le déplacement horizontal, en orange, et le déplacement vertical, en turquoise, sont dessinés à côté de la flèche, et la figure calcule les coordonnées \(\overrightarrow{AB}\begin{pmatrix}x_B-x_A\y_B-y_A\end{pmatrix}\) avec les vraies valeurs ainsi que la norme \(\|\vec{u}\|=\sqrt{x^2+y^2}\) en valeur exacte.
Le deuxième onglet illustre la somme de deux vecteurs : \(\vec{v}\) est placé au bout de \(\vec{u}\), la somme \(\vec{u}+\vec{v}\) va du départ de l’un à l’arrivée de l’autre, selon la relation de Chasles \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}\). L’autre ordre, tracé en pointillés, forme un parallélogramme dont la somme est la diagonale. Un bouton permet de passer à la différence \(\vec{u}-\vec{v}\), qui revient à ajouter l’opposé de \(\vec{v}\).
Le troisième onglet traite la colinéarité : le déterminant \(xy'-x'y\) est calculé en direct, et quand il s’annule, les deux vecteurs ont la même direction, la flèche se pose sur la droite de direction \(\vec{u}\) et la figure donne le coefficient \(k\) tel que \(\vec{v}=k\vec{u}\). C’est l’outil pour démontrer qu’il y a parallélisme ou alignement.
Des questions d’exploration accompagnent la figure et préparent les compétences du chapitre Vecteurs : norme, direction et sens, translation, somme et différence de vecteurs, coordonnées d’un vecteur et d’un milieu, colinéarité, parallélisme et alignement, chacune accompagnée de vidéos et d’exercices corrigés.

