BUT · Noisy-le-Grand (77)
BUT Métiers du multimédia et de l'internet, IUT de Marne-la-Vallée, Noisy-le-Grand
I.U.T de Marne la Vallée · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BUT MMI de Marne-la-Vallée : trois ans pour apprendre à fabriquer le web
En trois ans, tu apprends à coder un site, à le designer, à tourner et monter une vidéo et à le faire connaître. Ici tu travailles en petits groupes, sur des projets concrets, et tu sors avec un portfolio qui montre ce que tu sais faire.
- coder, designer, filmer, communiquer
- projets en équipe et TP
- tu sors avec un portfolio
- tes créations comptent dans le dossier
- IUT public dans une université
Ce que tu vas vraiment fabriquercoder, designer, filmer : tu touches à tout avant de choisir
MMI, pour métiers du multimédia et de l'internet, c'est le BUT le plus polyvalent du numérique. Au départ, tu touches à la technique comme au créatif. Puis tu creuses en deuxième et troisième année vers le développement ou la création.
- Développement web
- Design graphique
- Audiovisuel
- Communication numérique
- Gestion de projet
Sur une même période, tu peux coder une page en HTML et CSS, retoucher un visuel, écrire un script court et préparer sa mise en ligne. Ce mélange plaît si tu aimes fabriquer des objets complets, du code à l'image.
- tu codes des pages et des interactions, puis tu les mets en ligne et tu comprends l'hébergement
- tu designes des maquettes, des logos et des interfaces, avec les règles d'ergonomie et d'accessibilité
- tu tournes et montes des vidéos et des sons courts, avec un vrai rôle dans l'équipe
- tu écris pour le web et tu prépares comment le projet sera présenté et partagé
- tu gères le projet en équipe, avec des délais, des retours et une présentation finale
Si tu hésites entre informatique et design, c'est plutôt bon signe. Tu vérifies par la pratique où tu es le plus fort, avant de te spécialiser.
Comment tu travailles : en projet, en équipepeu d'amphi, beaucoup de projets en équipe qui finissent en ligne
En BUT, tu passes peu de temps en amphi. L'essentiel, ce sont les travaux pratiques en petit effectif et les SAÉ, pour situations d'apprentissage et d'évaluation. Tu pars d'un brief réel, en équipe, jusqu'au livrable et à la soutenance.
- tu reçois un brief comme en agence : refonte d'un site, mini série vidéo, identité d'un événement
- tu répartis les rôles dans l'équipe : dev, design, tournage, écriture, suivi client
- tu produis par étapes, avec des points et des retours de tes enseignants
- tu présentes le résultat fini et tu expliques tes choix, à l'oral et en ligne
Ça change du lycée. Tu es évalué sur ce que tu montres : un site qui fonctionne, une vidéo montée proprement, une maquette cohérente. Ça compte autant qu'une bonne copie.
- tu travailles presque toujours à plusieurs, avec les conflits et les arbitrages que cela suppose
- tu documentes ton travail, pour que quelqu'un d'autre puisse le reprendre
- tu gardes chaque projet propre, car il nourrit ton portfolio de fin d'études
Les recruteurs et les écoles regardent ton portfolio en premier. Dès la première année, range tes maquettes, tes extraits de code et tes vidéos dans une page simple. En troisième année, c'est lui qui t'aide à décrocher un stage ou une poursuite d'études.
Pour qui, et quoi montrer dans ton dossierpas besoin d'être expert, mais montre déjà ce que tu crées
La commission cherche des débutants motivés et réguliers, à l'aise en sciences comme en français et en langues, avec une vraie envie de créer. Ton dossier scolaire compte, et tes méthodes de travail comme ta motivation comptent tout autant.
- mets en ligne tes productions personnelles et donne les liens dans ta lettre : dessins scannés, photos, vidéos, maquettes, sites, bouts de code
- montre la diversité plutôt que la perfection : un petit site fini vaut mieux qu'un gros projet jamais terminé
- personnalise ta lettre pour ce BUT précis : ce qui t'attire dans le mélange dev et créa, le type de métiers visés, la cohérence de ton parcours
- soigne les avis de tes profs : organisation, esprit d'équipe et régularité pèsent dans la décision
Pas besoin de tout savoir faire en arrivant. Les admis viennent de terminales générales et technologiques, avec des paires de spécialités très variées. Ce qui fait la différence, c'est que tu as déjà essayé par toi-même.
- un compte de dessins, des montages, un petit site, un blog ou un serveur entre amis : tu bidouilles déjà par toi-même
- tu aimes finir ce que tu commences, même quand le code bugge ou que le montage prend du temps
- la critique sur tes créations te fait avancer, et tu arrives à travailler en groupe
- des expos, des films, des concerts, en ligne ou en salle, que tu suis par curiosité
Ne mets que des liens qui fonctionnent, sans mot de passe compliqué. Vérifie chaque lien depuis un autre ordinateur avant d'envoyer. Un lien mort donne une mauvaise image de ton sérieux.
L'IUT à Champs-sur-Marne, dans une universitéun IUT public à taille humaine, dans une université
Tu étudies dans un IUT public, composante de l'université Gustave Eiffel, sur le site de Champs-sur-Marne. La promo reste à taille humaine, avec des TP suivis et des projets encadrés. Les cours mêlent enseignants, enseignants chercheurs et intervenants du web et de l'image.
- des TP en petit groupe pour le code, le design et l'audiovisuel, où on voit vite qui avance
- des projets suivis par des enseignants qui connaissent ton travail de près
- une vie d'université à côté : bibliothèque, associations, autres filières sur le campus
Aux portes ouvertes ou auprès des étudiants ambassadeurs, pose des questions concrètes : comment sont composées les équipes de projet, quel matériel vidéo est prêté, comment se choisit la spécialisation de deuxième année. Ces réponses te diront à quoi ressembleront tes trois ans.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | 19 % | 0,9 % | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 35 % |
| SES + HGGSP | 9 % | 11 % | 19 % |
| SES + LLCER | 8 % | 3 % | 23 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 30 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 25 % |
| NSI + LLCER | 4 % | — | 36 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 23 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers du multimédia et de l'internet » de France, bac 2025, sur 7 070 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 55 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,2 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité NSI Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,5 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 9,4 | 4,1 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,6 | 4,4 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme BENALI | 1 | 13,3 | 9,9 | 3,5 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 77 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux +84 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 574 | 52 | 8 %* | 83 | 2 % |
| 2022 | 1 790 | 52 | 8 % | 86 | 7 % |
| 2023 | 1 818 | 52 | 9 % | 107 | 8 % |
| 2024 | 1 477 | 52 | 10 % | 85 | 4 % |
| 2025 | 2 891 | 52 | 7 % | 68 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % en emploi, plutôt bas
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après17 métiers cités
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements2ᵉ sur 33 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 2esur 33Classement des BUT · Métiers du Multimédia et de l’Internet (MMI)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine21,3 h · r1.12 intégration en tête
Ta semaine
Environ 21 h 18 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- R1.01 Anglais 1 h 15
- R1.02 Anglais renforcé ou LV2 0 h 45
- R1.03 Ergonomie et accessibilité 0 h 30
- R1.04 Culture numérique 1 h 15
- R1.06 Expression, communication et RHétorique 1 h 45
- R1.07 Écriture multimédia et narration 1 h 15
- R1.08 Production graphique 1 h 45
- R1.09 Culture artistique 1 h 15
- R1.10 Production audio et vidéo 1 h 45
- R1.12 Intégration 2 h
- R1.13 Développement Web 1 h 45
- R1.15 Hébergement 1 h 15
- R1.16 Représentation et traitement de l’information 1 h 45
- R1.17 Gestion de projet 1 h 15
- R1.19 PPP 1 h 45
Grille officielle du diplôme, publiée au Programme national du BUT (arrêté du 27 mai 2021). Lire le référentiel
Vivre à Noisy-le-Grandstudio autour de 460 € par mois
Vivre à Noisy-le-Grand
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Noisy-le-Grand.
- Résidence Montesquieu · 0,6 km · 396 €
- Résidence de l'ENSA Paris-Est · 0,8 km · 370 € à 511 €
- Résidence de Lognes · 3,3 km · 470 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT MMI, IUT de Marne-la-Vallée (Noisy-le-Grand) : quel est le taux d'accès ?
- 7 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT MMI, IUT de Marne-la-Vallée (Noisy-le-Grand) : combien de places ?
- 52 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT MMI, IUT de Marne-la-Vallée (Noisy-le-Grand) : combien de candidats ?
- 2 891 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT MMI, IUT de Marne-la-Vallée (Noisy-le-Grand) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 44 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques.
- BUT MMI, IUT de Marne-la-Vallée (Noisy-le-Grand) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 22 % bien, 47 % assez bien, 22 % sans mention.
BUT MMI ailleurs32 en France · le plus proche à 15 km
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 22 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (7 %).
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