
BTS · Marseille (13)
BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional, Marseille
Lycée Hotelier Regional · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Tourisme du lycée hôtelier Passedat, à Marseille : guider pour de vrai, dès la rentrée
Au lycée hôtelier Jean-Paul Passedat, le BTS Tourisme se fait dans la ville : dès la rentrée, les deuxièmes années te guident dans Marseille, puis tu guides à ton tour de vrais visiteurs aux Journées du patrimoine. Tu apprends à concevoir un circuit, à le raconter en français et en langues étrangères, et à accueillir tous les publics. Un BTS public pour toi si tu aimes parler, organiser et être sur le terrain.
- Marseille comme salle de classe
- tu guides de vrais visiteurs
- quatre jours à Barcelone en 2e année
- un lycée hôtelier, culture de l'accueil
- les langues comme outil de travail
Marseille comme salle de classeles deuxièmes années te guident dans la ville dès la rentrée

Le BTS est installé au lycée hôtelier régional Jean-Paul Passedat, un lycée public où tout tourne autour de l'accueil : restaurants d'application, réceptions, événements. Tu y croises des élèves de cuisine et de salle, des profs habitués aux métiers de service, avec la tenue et le réflexe client.
La rentrée donne le ton avec la journée d'intégration. Les deuxièmes années préparent cinq circuits dans Marseille et guident les premières années pendant toute une journée. Tu découvres la ville avec eux, et tu vois très vite ce que guider veut dire en vrai.
- Les deuxièmes années choisissent les lieux et construisent un itinéraire qui se tient.
- Ils organisent les déplacements, les arrêts et le timing de chaque circuit.
- Le jour J, ils accueillent et guident les premières années dans Marseille.
- Tout le monde se retrouve au palais du Pharo pour un pique-nique convivial.
- L'après-midi se termine en Petit Train touristique, pour observer une prestation locale.
L'après-midi dans le Petit Train, tu changes de place. Tu observes une prestation qui se vend tous les jours : son commentaire, son rythme, ses arrêts. Une première leçon très concrète, regarder comment les autres font visiter.
- Concevoir une prestation : choisir des lieux et les relier en un parcours qui tient.
- Organiser : gérer les déplacements, les horaires et les imprévus du groupe.
- Accompagner : parler clair, garder l'attention et répondre aux questions.
- Transmettre : donner aux nouveaux tes réflexes de première année.
Des vrais visiteurs, pas seulement des exercicesdeux jours aux Journées du patrimoine avec l'office de tourisme

Quelques jours après la rentrée, tu passes au public réel. En septembre 2026, les premières et deuxièmes années ont participé aux Journées européennes du patrimoine avec l'Office de Tourisme de Marseille. Là, tu accueilles et tu renseignes des visiteurs que tu ne connais pas.
- 2 jourssur le terrain pour les Journées du patrimoine
- 3 sitessites tenus avec l'office de tourisme
- 2 promosde première et deuxième années mobilisées
Les étudiants étaient postés sur trois sites : l'Anse de la Réserve, le palais du Pharo et l'Hôtel de Ville. Du Marseillais curieux au touriste de passage, les publics n'ont rien à voir. Tu apprends à ajuster ton discours sans changer les faits.
- Accueillir
- Parler en public
- Donner des infos claires
- Raconter le patrimoine
- T'adapter aux gens
Le lycée parle du sérieux de ses étudiants pendant ces deux journées. L'office leur a confié ses visiteurs, et ça compte dans un CV. Reste une question simple : est-ce que tu aimes ce moment où dix regards attendent ta prochaine phrase ?
- Tu aimes parler devant un groupe, même quand tu es un peu stressé.
- Raconter un lieu te donne de l'énergie plutôt que de t'épuiser.
- Rester debout, sourire et répéter sans lasser ne te fait pas peur.
Les langues sur le terrainquatre jours à Barcelone en deuxième année, avec un guide local

En deuxième année, tu sors de Marseille avec un voyage d'étude à Barcelone : quatre jours en mars 2026 avec deux enseignantes. Au programme, visite panoramique en autocar avec un guide local, parc Güell, musée Dalí à Figueres et bains arabes de Gérone. Tu vois comment une autre ville présente son patrimoine.
- Visite panoramique de Barcelone en autocar, commentée par un guide local.
- Balade au parc Güell pour voir une visite guidée en situation.
- Découverte du musée Dalí à Figueres, hors de la ville.
- Visite des bains arabes de Gérone, un autre regard sur le patrimoine.
Dans ce secteur, les langues étrangères sont ton outil de travail au quotidien. Tu accueilles des visiteurs qui ne parlent pas français et tu suis un guide qui commente dans sa langue, de quoi comparer les façons de guider. Le lycée vit aussi à l'heure des échanges, entre Turin, Hambourg et les stages à l'international mis en avant toute l'année.
- Des horaires décalés : soirs, week-ends et saisons font partie du métier.
- Une attention au développement durable dans chaque prestation proposée.
- Une culture des territoires : comprendre un lieu avant de le présenter.
- Des langues au quotidien, à l'oral comme à l'écrit.
Si tu vises ce BTS, demande-toi si tu aimes parler à un groupe et organiser une journée dehors. Construire un séjour, chiffrer ou écrire sans fautes, ça se travaille pendant les deux ans. Les circuits entre promos, le patrimoine avec l'office et Barcelone en deuxième année te diront vite si ce rythme te plaît.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 36 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,5 | 15,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,3 | 5,3 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 9,9 | 3,5 | 14,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 12,3 | 9,8 | 3,6 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 12,3 | 9,7 | 3,0 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,9 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 61 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux +54 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 041 | 35 | 24 %* | 250 | 0 % |
| 2022 | 1 214 | 35 | 42 % | 350 | 9 % |
| 2023 | 1 393 | 35 | 25 % | 251 | 9 % |
| 2024 | 1 132 | 35 | 30 % | 255 | 0 % |
| 2025 | 1 608 | 35 | 39 % | 340 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % poursuivent
Diplômés de « tourisme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après73 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements15ᵉ sur 113 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 15esur 113Classement des BTS · TourismeSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
- 17esur 22Classement des BTS · BTS TourismeD'après Le Figaro Étudiant, 2026
Ta semaine31 h · elaboration d'une prestation touristique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Elaboration d'une prestation touristique 7 h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5 h
- Tourisme et Territoire 5 h
- Anglais 3 h
- Atelier de professionnalisation 3 h
- Gestion de l'information touristique 3 h
- Langue vivante 2 (espagnol, allemand, italien) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 120 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Marseillestudio autour de 410 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Cité U Luminy · 4,0 km · 269 € à 372 €
- Résidence U Luminy · 4,0 km · 303 € à 542 €
- Résidence Madagascar · 4,1 km · 398 € à 558 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37890
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37890
- Domaines
- hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 39 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional (Marseille) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional (Marseille) : combien de candidats ?
- 1 608 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 31 % de technologiques, 27 % de professionnels.
- BTS Tourisme, Lycée hôtelier régional (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 19 % bien, 42 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS Tourisme ailleurs124 en France · le plus proche à 5 km
- BTS Tourisme · Lycée Charles Péguy, Marseille
- BTS Tourisme · CFA La Cadenelle, Marseille
- BTS Tourisme · Lycée Clovis Hugues, Aix-en-Provence
- BTS Tourisme · Lycée Brise Lames, Martigues
- BTS Tourisme · Lycée Anne-Sophie Pic, Toulon
- BTS Tourisme · Lycée Théodore Aubanel, Avignon
- BTS Tourisme · Lycée Saint-Vincent-de-Paul, Nîmes
- BTS Tourisme · Lycée Georges Frêche, Montpellier
Plus accessible, près d'ici4 à moins de 60 km, jusqu'à 90 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (39 %).
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