BTS · Alès (30)
BTS Maintenance des véhicules- option véhicules légers, Lycée De La Salle, Alès
Lycée De La Salle · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS maintenance voitures particulières de La Salle Alès : diagnostiquer, réparer, expliquer
Deux ans pour devenir le technicien qui trouve la panne, la répare et sait l'expliquer au client, sur voitures particulières. À La Salle Alès, tu travailles en petit groupe de 15, entre atelier, valise de diagnostic et accueil client. Une voie pensée d'abord pour les bacs pro et technos motivés par l'auto.
- option voitures particulières
- diagnostic et atelier
- 15 places, petit groupe
- réception et relation client
- emploi en atelier ou licence pro
Ce que tu fais vraiment en option véhicules légersentretien, diagnostic électronique, réparation et réception client
L'option véhicules légers, ce sont les voitures particulières du quotidien : essence, diesel, hybrides et électriques. Tu y apprends l'entretien courant, la réparation mécanique et surtout le diagnostic, quand un voyant s'allume sans cause évidente.
- Diagnostic électronique
- Entretien périodique
- Freinage
- Liaison au sol
- Distribution
- Climatisation
- Hybridation
En atelier, tu branches la valise pour lire les défauts, tu mesures et tu compares aux schémas du constructeur. Après, tu remplaces, tu règles, puis tu contrôles avec un essai, une mesure et une trace écrite.
Par rapport au bac pro, la part de réflexion et d'organisation grandit. Concrètement tu :
- tu analyses un symptôme décrit par un client qui n'est pas mécanicien ;
- tu choisis une méthode de diagnostic logique, sans changer des pièces au hasard ;
- tu chiffres ton intervention et tu la restitues avec des mots clairs ;
- tu organises un poste de travail dans les règles de sécurité et d'environnement.
La méthode d'atelier : du bruit client à la voiture rendueune prise en charge en 6 étapes, comme en concession
En BTS, on t'entraîne à prendre en charge une voiture comme en après-vente : accueillir, comprendre, vérifier, réparer, prouver. C'est cette rigueur qu'on attend d'un technicien supérieur.
- Écouter le client et reformuler le symptôme : bruit, voyant, perte de puissance, surconsommation.
- Faire un premier contrôle : essai, inspection visuelle, niveaux, état des trains et des freins.
- Diagnostiquer : valise, mesures électriques, pressions, schémas et documentation constructeur.
- Intervenir selon la procédure : dépose, remplacement, réglage, couple de serrage, tri des déchets.
- Contrôler le résultat : effacement des défauts, nouvelle mesure, essai de validation.
- Restituer : expliquer ce qui était en cause, montrer l'ancien élément, conseiller l'entretien suivant.
Tu travailles avec des procédures, des temps barémés et des règles de sécurité strictes. Levage, consignation électrique, fluides, pneumatiques : l'erreur ne pardonne pas sur un véhicule qui repart sur la route.
À côté de l'atelier, tu gardes des matières générales utiles au métier :
- Culture générale
- Anglais technique
- Mathématiques
- Physique-chimie
L'anglais te sert pour les notices et les logiciels, la physique pour comprendre les capteurs et les boucles de régulation. L'expression écrite, c'est pour rendre un compte rendu propre.
Pour qui, et comment montrer que tu es fait pour çabacs pro en tête, mais le projet auto décide
- 15places en 2025
- 108vœux en 2025
- 53 %de bacs pro parmi les admis
- 82 %d'admis de la même académie
La classe accueille d'abord des bacs pro maintenance, puis des bacs technos et quelques bacs généraux avec un vrai projet automobile. Tous les admis de 2025 étaient néobacheliers.
La commission regarde d'abord si ton bac est en lien avec la formation et si ton projet professionnel parle vraiment d'automobile. Les notes comptent, mais le savoir-être et la motivation pèsent autant.
C'est pour toi si tu coches plusieurs de ces signes :
- tu bricoles déjà : entretien, kart, moto, aide à l'atelier familial ou stage en garage ;
- comprendre une panne t'intéresse autant que la réparer ;
- tu acceptes les procédures, le rangement du poste et les équipements de protection ;
- tu es à l'aise pour travailler en équipe et parler à un client ;
- tes appréciations montrent assiduité, soin du matériel et entraide.
Dans ta lettre, décris un projet précis : réception, diagnostic, encadrement d'atelier, puis éventuellement licence pro. Cite une expérience concrète : stage, observation, job d'été ou projet de terminale.
Travailler à La Salle Alès : petit groupe, exigence d'atelier15 étudiants, comportement et travail en équipe scrutés
Avec 15 places, tu es vite repéré : présent, ponctuel, actif ou absent. C'est un atout si tu veux un suivi rapproché en diagnostic et en pratique.
L'établissement est un lycée privé sous contrat avec collège, lycée général, technologique, professionnel et pôle supérieur. Tu y côtoies d'autres filières techniques, dont plusieurs BTS industriels.
- une attitude positive en classe et en atelier, respect des équipements ;
- un vrai esprit d'équipe, car on diagnostique et on répare rarement seul ;
- des bases scientifiques solides pour suivre en maths et en physique du BTS ;
- de l'initiative et de l'autonomie, dans le respect des procédures ;
- un investissement visible : stages, découverte de l'entreprise, vie associative ou sportive.
Après le BTS, deux voies logiques : entrer en atelier comme technicien, réceptionnaire ou futur chef d'équipe, ou viser une licence professionnelle dans un autre établissement. Prépare ce choix dès la première année.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,1 | 15,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,4 | 15,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,8 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 12,8 | 9,7 | 4,1 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. DIALLO | 3 | 12,3 | 9,6 | 3,6 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme BENALI | 1 | 13,3 | 10,4 | 3,8 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -21 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 136 | 15 | 28 %* | 20 | 0 % |
| 2022 | 114 | 15 | 64 % | 25 | 0 % |
| 2023 | 88 | 15 | 37 % | 26 | 18 % |
| 2024 | 93 | 15 | 47 % | 26 | 8 % |
| 2025 | 108 | 15 | 44 % | 12 | 6 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des vehicules option a voitures particulieres » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après67 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements33ᵉ sur 61 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 33esur 61Classement des BTS · Maintenance des véhiculesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Alèsstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Alès
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alès.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MV Véhicules légers, Lycée De La Salle (Alès) : quel est le taux d'accès ?
- 44 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée De La Salle (Alès) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée De La Salle (Alès) : combien de candidats ?
- 108 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée De La Salle (Alès) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 53 % de professionnels.
- BTS MV Véhicules légers, Lycée De La Salle (Alès) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % mention très bien, 29 % bien, 29 % assez bien, 35 % sans mention.
BTS MV Véhicules légers ailleurs48 en France · le plus proche à 62 km
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Philippe de Girard, Avignon
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Saint-Pierre Saint-Paul, Langogne
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Joliot-Curie, Sète
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Henri Laurens, Saint-Vallier
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Frédéric Mistral, Marseille
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Georges Cisson, Toulon
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Condorcet, Saint-Priest
- BTS MV Véhicules légers · Lycée Gaston Monnerville, Cahors
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