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Des adolescents travaillant ensemble dans un atelier éducatif, favorisant le travail d'équipe et l'apprentissage.
Photo Jeswin Thomas · Pexels
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BTS · Alès (30)

BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle, Alès

Lycée De La Salle · privé sous contrat · sélectif · 3 ans

extrêmement sélective · 14 % d'accès
14 %de candidats admis
19places
2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine
81 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS orthoprothésiste de La Salle à Alès : fabriquer des appareils qui aident à marcher

Tu veux un métier où tu fabriques de tes mains et où tu vois un patient marcher mieux grâce à toi ? Le BTS orthoprothésiste forme en trois ans à concevoir et ajuster des appareillages sur mesure. À La Salle Alès, tu apprends en atelier équipé, avec la matière et au contact des patients.

  • prothèses et orthèses sur mesure
  • moulage, fabrication, essayage
  • un patient à chaque étape
  • lycée privé sous contrat à Alès
  • beaucoup d'atelier pratique
Ce que tu fabriques vraimentni médecin ni kiné : celui qui conçoit l'appareil qui répare le mouvement
Schéma : de la prescription au suivi, les six étapes d’un appareillage orthopédique sur mesure.
Les six étapes d'un appareillage, dont cinq sont le travail de l'orthoprothésiste.

Un orthoprothésiste fabrique des appareils qui compensent une perte de fonction. S'il manque une jambe, il crée une prothèse pour la remplacer. Si un genou ou une cheville ne tient plus, si un dos doit être maintenu, il crée une orthèse qui soutient et protège.

  • Prothèses de membre
  • Orthèses de marche
  • Corsets
  • Attelles sur mesure

Tout est du sur mesure. Avec la même ordonnance, deux patients n'auront pas le même appareil. Les corps diffèrent, les vies quotidiennes aussi, et chacun bouge à sa façon. C'est ce mélange de technique et d'humain qui rend le métier prenant.

Chaque appareillage suit les mêmes étapes, de la prescription au suivi :

  1. Tu accueilles le patient avec l'ordonnance du médecin et tu observes comment il bouge.
  2. Puis tu prends les mesures et tu réalises le moulage en plâtre du membre.
  3. À l'atelier, tu fabriques l'appareil : découpe, thermoformage, ponçage, assemblage.
  4. Vient l'essayage avec le patient, que tu ajustes au millimètre.
  5. Tu lui expliques comment mettre, enlever et entretenir l'appareil.
  6. Enfin, tu le revois pour contrôler et réajuster si besoin.

Tu es donc à la fois technicien, manuel et soignant. Tu travailles la matière avec précision, et tu parles aux gens pour les rassurer et les écouter.

Apprendre les mains dans la matièreà La Salle, la pratique n’est pas une option : c’est le cœur de la formation
Trois étudiants autour d’un établi poncent et ajustent une orthèse claire pendant que l’enseignant montre le geste.
À l’établi, tu ponces et ajustes jusqu’à ce que l’appareil tombe juste.

Le BTS orthoprothésiste est une formation très manuelle. À La Salle Alès, tu passes beaucoup de temps en atelier à appliquer ce que tu viens de voir en cours.

À l'atelier, tu apprends les gestes de base du métier. Plâtre, résines, plastiques thermoformables, mousses, articulations : tu dois sentir comment chaque matériau se travaille et se répare.

  • Bandes de plâtre, position du patient et repères anatomiques pour prendre une empreinte propre.
  • Rectification du moule en pensant aux appuis et aux zones à soulager.
  • Chauffe, moulage, découpe, ponçage puis montage des articulations pour former et assembler.
  • Vérification des alignements, de la solidité et du confort avant l’essayage.

C’est un travail d’exigence physique qui demande de la patience. Tu restes debout longtemps à porter et poncer, et parfois tout est à recommencer. Une orthèse ratée de quelques millimètres peut blesser, alors tu apprends à soigner chaque finition.

Deux étudiants prennent l’empreinte en plâtre de la jambe d’un camarade assis, bandes et outils sur l’établi.
Le moulage se travaille à deux, d’abord entre étudiants avant le vrai patient.
Le patient, dès le débutmoulages, essayages, réajustements : tu travailles avec des corps, pas des pièces
Une étudiante ajuste une attelle de jambe sur une patiente debout entre des barres parallèles, un enseignant observe.
Entre les barres parallèles, tu règles l’appareil pendant que le patient marche.

Ce qui distingue ce BTS d’un BTS industriel, c’est la relation de soin. Ton travail finit sur une personne qui souffre ou qui a peur, et qui veut remarcher.

Tu apprends donc à toucher juste, avec tes mains et avec tes mots. Un moulage oblige à manipuler avec douceur une jambe douloureuse. Un essayage oblige à expliquer clairement et à encourager sans mentir.

  • Regarder comment la personne marche et repérer ce qui bloque avant de toucher à l’appareil.
  • Écouter la gêne exprimée, car une douleur, un frottement ou une peur de tomber change le réglage.
  • Resserrer, élargir, rembourrer ou réaligner pendant l’essai pour ajuster en direct.
  • Montrer au patient comment vivre avec son appareillage au quotidien.

Cette dimension humaine compte dans la sélection. La formation cherche des élèves capables de travailler en équipe avec de l’empathie pour la santé. Si le contact avec des patients fragiles te met mal à l’aise, ce n’est pas le bon métier.

Est-ce fait pour toi ?habile de tes mains, solide en sciences, à l’aise avec les gens

Le profil qui réussit aime les sciences pour comprendre l’anatomie, la biomécanique et les matériaux. Il aime surtout le travail manuel, parce qu’en atelier l’à-peu-près se voit tout de suite. Et il faut aimer voir des patients chaque semaine.

  • Tu préfères faire plutôt qu’apprendre par cœur : bricoler, réparer, sculpter.
  • Le corps humain et sa mécanique t’intéressent, côté sciences.
  • Capable de tenir un rythme intense : trois ans denses, beaucoup d’heures pratiques et du travail personnel.
  • Tu sais t’organiser et travailler en groupe sans attendre qu’on te pousse.
  • Le secteur de la santé t’attire pour de vrai, avec une vraie envie d’aider.

En revanche, réfléchis bien si les travaux pratiques te déplaisent. Si tu vises un métier de bureau, ou si toucher un moignon, une cicatrice ou un pied déformé te bloque vraiment, ce sera compliqué. Ici, le corps est ton matériau de tous les jours.

Pour montrer ta motivation, mise sur le concret. Un stage chez un orthoprothésiste, un appareilleur ou en centre de rééducation parle mieux qu’un long discours. L’engagement associatif, l’aide aux autres et les expériences en santé comptent aussi pour l’équipe.

  • Habileté manuelle
  • Rigueur scientifique
  • Empathie
  • Travail en équipe

À La Salle Alès, tu rejoins un pôle supérieur adossé à un lycée privé sous contrat, avec des ateliers dédiés et un réseau d’entreprises partenaires. Un cadre suivi, utile quand on apprend un métier où l’erreur se paie sur un patient.

Ton dossier35 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
15 %Savoir-être
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Physique-chimie + SVT
21 %
des candidats en Orthoprothésiste ont cette paire
20 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT21 %8 %20 %
Mathématiques + Physique-chimie21 %20 %13 %
Mathématiques + SVT20 %4 %21 %
SVT + SES7 %—7 %
SVT + Éducation physique, pratiques et culture sportives4 %—6 %
Mathématiques + SES2 %7 %11 %
SVT + LLCER2 %—38 %
SES + HGGSP2 %11 %0 %

Chiffres pour toutes les formations « Orthoprothésiste » de France, bac 2025, sur 375 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.

Avec ce bulletin
26 %Vœu ambitieuxcertitude faible
LYCÉE DE LA SALLE
Alès · 0300125Y
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Noam
Né(e) le16/08/2007
ClasseTG6 · 28 élèves
Professeur principalMme HAMON
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
Mme NGUYEN
1613,911,24,915,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité SVT
Mme CARON
1613,910,94,015,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. BENALI
810,48,03,011,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
Mme ROUX
311,98,13,012,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante A
M. MARCHAND
312,88,93,014,6Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante B
Mme GARNIER
311,48,53,312,4Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement scientifique
M. FERREIRA
312,39,23,813,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. HAMON
612,39,84,414,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
Mme WALSH
113,310,34,915,1Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5912,910,0——Au bac : mention assez bien · 93 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Alès, le 10 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Lycée De La Salle · 0300125Y · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -31 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20215571815 %*1010 %
20224241830 %1600 %
20233841845 %1900 %
20243821933 %2190 %
20253821914 %4013 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts · 6 % poursuivent
6 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
81 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « prothesiste orthesiste » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après67 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

67 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 68 % dès six mois.
34 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Master
Métiers visésTechnico-commercialAuxiliaire médical

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine33 h · mettre en œuvre des appareillages orthopédiques en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Mettre en œuvre des appareillages orthopédiques 12 h 30
  • Élaborer un projet thérapeutique en orthoprothèse 9 h 30
  • Organiser les activités et gérer des ressources 2 h 30
  • Veille professionnelle, formation et étude en orthoprothèse 2 h 30
  • Actions professionnelles 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante 2 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 h
  • Mettre en œuvre des appareillages orthopédiques12 h 30
  • Élaborer un projet thérapeutique en orthoprothèse9 h 30
  • Organiser les activités et gérer des ressources2 h 30
  • Veille professionnelle, formation et étude en orthoprothèse2 h 30
  • Actions professionnelles2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante 2 en option2 h
  • Langue vivante étrangère2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Alèsstudio autour de 250 € par mois

Vivre à Alès

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alès.

1 715 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 1 715 euros annuels pour l'externat »
≈ 250 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 200 € à 310 €.
2 108
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 27 % des villes où l'on peut étudier.
Alès — 30007-Alès-Sols
Roland45 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 3 · RNCP 40038
Durée
3 ans
Niveau de sortie
bac + 3
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
40038
Domaines
santé, social, sport/paramédical

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : quel est le taux d'accès ?
14 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : combien de places ?
19 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : combien de candidats ?
382 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 47 % de technologiques, 20 % de professionnels.
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 13 % mention très bien, 20 % bien, 60 % assez bien, 7 % sans mention.
BTS Orthoprothésiste, Lycée De La Salle (Alès) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
81 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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