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BTS · Alès (30)

BTS Contrôle industriel et régulation automatique, Lycée De La Salle, Alès

Lycée De La Salle · privé sous contrat · sélectif · 2 ans

très accessible · 88 % d'accès
88 %de candidats admis
16places
2 091 €salaire repère (national)
30 hde cours par semaine
67 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIRA de La Salle Alès : le technicien qui règle les installations automatisées

Deux ans pour devenir la personne qu'on appelle quand une cuve, un four ou une ligne ne répond plus. Ici la promo ne compte que 16 places, avec presque uniquement des bacs pro et techno de l'académie. Tu passes tes journées entre capteurs, vannes et armoires de contrôle, à mesurer et régler des installations réelles.

  • 16 places, promo d'atelier
  • bacs pro et techno
  • instrumentation et régulation
  • TP en petit groupe
  • stage en site industriel
Un BTS pensé pour les bacs pro et techno qui aiment la technique62 % de bacs pro, 38 % de bacs techno : pas besoin d'être un crack des maths
Trois étudiants en tenue d'atelier autour d'une armoire de contrôle ouverte, l'un teste un composant au multimètre pendant que les autres observent.
À trois devant l'armoire ouverte, tu cherches la panne au multimètre.

Ici, presque pas de bacs généraux. Les admis viennent de bacs professionnels de l'industrie et de bacs technologiques qui aiment la physique-chimie appliquée. Si tu sors de bac pro avec des stages en usine, de STI2D ou de STL, tu es le profil attendu.

  • 16places, une promo d'atelier
  • 62 %d'admis venus de bac pro
  • 38 %d'admis venus de bac techno

Pas besoin d'être premier de classe. La commission regarde la régularité de ton travail et ton comportement en classe, puis ta rigueur et ton autonomie. Assiduité, ponctualité, investissement : ces appréciations comptent presque autant que les notes.

  • Tu cherches à comprendre les pannes quand une machine s'arrête ;
  • Manipuler et mesurer en atelier te plaît plus que la théorie au tableau ;
  • Les maths et la physique ne te font pas peur quand elles servent à régler quelque chose de réel ;
  • Tu vises un projet industriel précis, sur des process et pas derrière un bureau.

Ce qui compte vraiment, c'est la cohérence de ton projet. Raconte ce que tu as fait en stage, surtout en bac pro : un stage où tu as vu des capteurs, une maintenance ou une ligne de production pèse plus qu'une lettre générique.

Schéma : bacs pro et techno vers le BTS CIRA de La Salle Alès en deux ans, puis emploi de technicien ou poursuite en licence pro et écoles spécialisées.
Les bacs des admis, les deux ans à Alès et les sorties.
Mesurer, régler, automatiser : ce que tu fais vraimentune boucle de régulation, des capteurs à étalonner, des paramètres à ajuster
Gros plan sur les mains d'une étudiante qui suit une courbe de température sur un écran de supervision pendant qu'un camarade contrôle un automate.
Tu suis la courbe de température pendant que ton binôme vérifie l'automate.

Le métier tient en une image : une boucle. Un capteur mesure une grandeur, un régulateur la compare à la consigne, un actionneur corrige. Température d'un four, niveau d'une cuve, pression d'un réseau, débit d'une ligne : ton travail, c'est que la valeur réelle reste collée à la consigne.

  • Capteurs
  • Transmetteurs
  • Vannes
  • Régulateurs
  • Automates
  • Supervision

En atelier, tu apprends les trois gestes de l'instrumentiste : étalonner un capteur pour qu'il dise vrai, régler une boucle pour qu'elle réagisse vite sans osciller, diagnostiquer quand la mesure dérive ou quand la vanne ne répond plus.

  1. Repérer l'écart : la température dépasse la consigne ou met trop longtemps à y revenir.
  2. Vérifier la mesure : capteur branché, étalonné, bien placé, signal propre.
  3. Ajuster le réglage : paramètres de la boucle, seuils, sécurités, recopie sur la supervision.
  4. Tester en conditions réelles et tracer ce que tu as fait pour la maintenance.

Les maths et la physique servent à lire une courbe, comprendre un temps de réponse ou choisir un réglage. Si tes bases sont fragiles, la petite promo aide : on voit vite quand tu décroches et on te remet sur les rails.

Travailler en petite promo dans le pôle supérieur de La Salleun lycée privé sous contrat avec des ateliers, où on te connaît par ton prénom
Deux étudiants en BTS qui règlent ensemble une petite installation pilote avec manomètres, vannes et tuyaux dans un atelier clair.
En binôme sur le pilote, tu règles vannes et pression sous contrôle.

La Salle Alès est un ensemble privé sous contrat qui va du collège au pôle supérieur. Le BTS CIRA y côtoie d'autres BTS industriels et de maintenance. Tu n'es pas perdu dans une grande fac : les enseignants et la vie scolaire te connaissent.

  • Des TP en binôme ou en trio sur des pilotes avec tuyaux, manomètres et coffrets de régulation ;
  • Un suivi rapproché parce qu'à 16 par promo, les absences et les difficultés se voient ;
  • Des allers-retours entre la salle, l'atelier et l'entreprise, où tu vois les mêmes matériels en vrai ;
  • Une exigence forte sur la sécurité et la qualité, comme en usine, dès les TP.

Concrètement, tes semaines alternent entre des apports courts et beaucoup de manipulation. Tu câbles et tu mesures, tu mets en service, puis tu rédiges un compte rendu. En industrie, un réglage non tracé est un réglage perdu pour la maintenance.

L'autre atout de la petite taille, c'est l'entraide. Les promos de BTS industriel se mélangent souvent dans les ateliers et les projets. Les deuxièmes années montrent aux nouveaux comment étalonner sans casser et comment présenter un diagnostic.

Aux portes ouvertes, pose des questions précises pour choisir :

  • Sur quels pilotes et automates travaille-t-on en première année, et en quelle taille de groupe ;
  • Comment se passent les périodes en entreprise et qui aide à trouver le terrain ;
  • Ce que deviennent les diplômés qui veulent rester techniciens près d'Alès ;
  • Ce qu'on attend en maths et en physique les premières semaines pour ne pas décrocher.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
20 %Savoir-être
20 %Motivation
15 %Méthodes de travail
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
49 %
des candidats en Contrôle industriel et régulation automatique ont cette paire
60 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie49 %20 %60 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur9 %0,4 %65 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %51 %
Mathématiques + NSI7 %0,9 %47 %
Mathématiques + SVT5 %4 %23 %
Mathématiques + SES4 %7 %35 %
SES + HGGSP3 %11 %11 %
SVT + SES2 %—25 %

Chiffres pour toutes les formations « Contrôle industriel et régulation automatique » de France, bac 2025, sur 574 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.

LYCÉE DE LA SALLE
Alès · 0300125Y
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Camille
Né(e) le27/03/2007
ClasseTG5 · 34 élèves
Professeur principalMme GARNIER
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme GARNIER
1613,99,93,615,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
Mme DIALLO
1613,911,34,915,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. NGUYEN
810,48,03,012,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. ORTEGA
311,98,73,012,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
Mme LEFÈVRE
312,89,23,614,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
M. BENALI
311,48,03,012,9Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
M. WALSH
312,38,93,713,4Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Éducation physique et sportive
M. FERREIRA
612,39,13,213,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
M. CARON
113,310,14,315,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5912,99,7——Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Alès, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée De La Salle · 0300125Y · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -24 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021981554 %*570 %
20221131588 %260 %
20231191690 %5410 %
2024861696 %5110 %
2025741688 %812 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % poursuivent
45 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « controle industriel et regulation automatique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.

Et après67 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

67 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 68 % dès six mois.
34 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
79,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle (métrologie, instrumentation, QHSSE) · École spécialisée IRUP · École spécialisée ISTP · École d'ingénieur en génie industriel
Métiers visésTechnicien polyvalent en automatisme et instrumentation

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements31ᵉ sur 34 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 31esur 34
    Classement des BTS · CIRA (Contrôle Industriel et Régulation Automatique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · contrôle industriel et régulation automatique en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Contrôle industriel et régulation automatique 12 h
  • Physique-chimie 9 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante 1 h
  • Espagnol 1 h
  • Communication 0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement 0 h 30
  • Contrôle industriel et régulation automatique12 h
  • Physique-chimie9 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Enseignement scientifique en langue vivante1 h
  • Espagnol en option1 h
  • Communication0 h 30
  • Qualité, Hygiène, Santé, Environnement0 h 30

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 33 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Alèsstudio autour de 250 € par mois

Vivre à Alès

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alès.

1 140 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 1140 euros annuels pour l'externat en 2025-2026 »
≈ 250 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 200 € à 310 €.
2 108
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 27 % des villes où l'on peut étudier.
Alès — Cathédrale d'alès
Vpe · Wikimedia Commons · Public domain
Le diplômebac + 2 · RNCP 38216
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38216
Domaines
mécanique/automatismes · sciences/chimie · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/fabrication, productique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIRA, Lycée De La Salle (Alès) : quel est le taux d'accès ?
88 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée De La Salle (Alès) : combien de places ?
16 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIRA, Lycée De La Salle (Alès) : combien de candidats ?
74 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIRA, Lycée De La Salle (Alès) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 38 % de technologiques, 62 % de professionnels.
BTS CIRA, Lycée De La Salle (Alès) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 12 % mention très bien, 12 % bien, 38 % assez bien, 38 % sans mention.
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