Connexion
Un ouvrier libyen répare des machines industrielles en plein air par une journée ensoleillée.
Photo abdo alshreef · Pexels
Logo de Lycée Edouard Branly (Amiens - 80)

BTS · Amiens (80)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Édouard Branly, Amiens

Lycée Edouard Branly · public · sélectif · 2 ans

sélective · 59 % d'accès
59 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Maintenance des systèmes de production de Branly : celui qu'on appelle quand la ligne s'arrête

Deux ans à Amiens pour devenir le technicien qui relance la production quand une machine tombe en panne. Tu apprends à diagnostiquer, sécuriser, réparer et améliorer des équipements automatisés. Une petite classe de 15 étudiants, venue en majorité de bac pro et presque tous de l'académie.

  • maintenance préventive et corrective
  • systèmes automatisés de production
  • 15 étudiants par promo
  • bacs pro et technos d'abord
  • lycée industriel public
Ce que tu y apprends : garder la production qui tournediagnostiquer, réparer, améliorer des équipements automatisés
Deux étudiants en tenue d'atelier diagnostiquent une petite ligne de production, l'un avec un ordinateur portable, l'autre avec une caisse à outils
Autour d'une ligne de production, tu diagnostiques avec un portable et ta caisse.

Quand une ligne s'arrête, chaque minute coûte cher à l'usine. Ton futur métier, c'est d'éviter la panne quand c'est possible, et de relancer vite quand elle arrive.

  • Maintenance préventive
  • Maintenance corrective
  • Automatismes
  • Électrotechnique
  • Analyse de panne
  • Amélioration continue

L'option A vise les systèmes de production : machines automatisées, convoyeurs, presses, lignes d'assemblage. Tu touches à la fois à la mécanique, à l'électricité et aux automatismes.

Le lycée résume la formation en quatre verbes : comprendre les systèmes automatisés, analyser les pannes, gérer la maintenance, améliorer les lignes. Tu remplaces la pièce, puis tu cherches pourquoi elle a cassé.

  • Lire un dossier technique : plans, schémas électriques, notices, historique de la machine.
  • Mesurer et tester : tensions, capteurs, actionneurs, programme d'automate, pour isoler le défaut.
  • Remettre en service en sécurité : consigner, remplacer, régler, contrôler, puis relancer.
  • Tracer et proposer : compte rendu d'intervention, réglage qui évite la panne suivante.
Comment tu apprends : en atelier, sur des systèmes réelsarmoire électrique, automate, ligne de production, travail en binôme
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un mesure avec un multimètre, l'autre prend des notes
Machine ouverte, multimètre en main : tu mesures avant de remplacer.

C'est un BTS très concret : tu passes une grande partie du temps en atelier, en tenue, autour des machines et des armoires électriques. Les cours de maths, physique et anglais te servent directement pour comprendre ce que tu manipules.

En binôme, tu apprends les gestes de base : ouvrir une armoire en sécurité, tester un câblage, vérifier un capteur, dialoguer avec un automate. Tu as le droit de te tromper, tant que tu respectes les règles de sécurité.

Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, l'une teste un câblage pendant que l'autre règle un automate
Armoire ouverte, automate à régler : tu testes un câblage en binôme.
  1. D'abord, la machine est consignée : personne ne peut la relancer pendant que tu travailles.
  2. Ensuite, tu observes, tu mesures et tu compares avec le fonctionnement normal pour isoler la panne.
  3. Puis tu remplaces ou tu règles, avec les bons outils et les bons documents.
  4. Tu remets sous tension pas à pas et tu vérifies que tout repart.
  5. Enfin, tu écris ce que tu as fait pour que la panne suivante se traite plus vite.

Ça s'apprend vite : un technicien pressé qui saute une étape crée la panne suivante. En atelier, on t'apprend à rester méthodique avant de vouloir aller vite.

Pour qui : d'abord les bacs pro motivés par la technique64 % de bacs pro, une promo locale, l'assiduité regardée de près
Trois étudiants autour d'un plan de machine annotent ensemble une intervention sur une tablette dans un atelier
À trois autour du plan, tu prépares l'intervention sur tablette.
  • 64 %des admis viennent de bac pro
  • 29 %viennent de bac technologique
  • 93 %viennent de la même académie

Cette formation recrute d'abord des bacs professionnels industriels, puis des bacs technologiques. Les bacheliers généraux y sont rares. Tous les admis de l'an dernier étaient néo-bacheliers.

Le recrutement est très local : presque tous les admis viennent de l'académie d'Amiens. Avec 141 vœux pour 15 places, la sélection existe mais reste accessible à un dossier sérieux et motivé.

  • Tu aimes démonter et comprendre : machines, moteurs, câblages, programmes, tu veux savoir pourquoi ça marche.
  • Tu supportes la pression de l'atelier : bruit, graisse, horaires de production, travail en équipe.
  • Tu es régulier : la commission regarde l'absentéisme signalé dans tes bulletins.
  • Tu sais expliquer : à l'écrit comme à l'oral, un compte rendu clair fait partie du métier.

Une expérience en maintenance est un vrai plus : stage, job d'été, aide en atelier, bricolage sérieux. Dans ton projet motivé, raconte avec des exemples précis ce que tu as déjà réparé.

Branly, un lycée industriel à Amiensplusieurs BTS techniques, dont une option éolien à côté

Branly est un lycée public à dominante industrielle, avec plusieurs BTS techniques dans les mêmes murs. Tu côtoies des étudiants d'autres spécialités, dont le BTS maintenance option systèmes éoliens.

La formation se fait sous statut scolaire : tu restes élève à temps plein, avec des périodes en entreprise. C'est rassurant si tu sors de bac pro et que tu veux monter en niveau avant le premier emploi.

  • À quoi ressemblent les plateaux techniques : quelles machines, quels automates, quels logiciels ?
  • Comment se passent les périodes en entreprise : recherche, suivi, type d'usines partenaires ?
  • Que deviennent les diplômés qui ne poursuivent pas : quels postes, dans quelles industries locales ?

Pose ces questions aux portes ouvertes ou aux étudiants présents pour vérifier que l'ambiance d'atelier te plaît avant de candidater.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
20 %Savoir-être
15 %Méthodes de travail
15 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.

LYCÉE EDOUARD BRANLY
Amiens · 0801327H
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Léa
Né(e) le09/11/2007
ClasseTG4 · 35 élèves
Professeur principalMme LEFÈVRE
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. LEFÈVRE
1611,88,93,013,7Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie
Mme ROUX
1611,88,83,012,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
Mme MARCHAND
88,38,03,010,3Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. NGUYEN
39,88,03,011,2Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. FERREIRA
310,78,03,011,5Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante B
Mme BENALI
39,38,03,010,5Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme MOREL
310,28,03,011,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. GARNIER
610,28,03,010,9Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme DIALLO
111,28,23,012,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Amiens, le 17 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Lycée Edouard Branly · 0801327H · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -18 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211711226 %*290 %
20221501568 %260 %
20231481569 %370 %
20241441572 %510 %
20251411559 %327 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?33 % poursuivent
33 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 55 % dès six mois.
32 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Maintenance industrielle · École d'ingénieur
Métiers visésTechnicien de maintenance d'installations industriellesResponsable maintenance

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements47ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 47esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Amiens

Vivre à Amiens

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Amiens.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS MS Systèmes de production, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quel est le taux d'accès ?
59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Édouard Branly (Amiens) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Édouard Branly (Amiens) : combien de candidats ?
141 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 7 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 64 % de professionnels.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 7 % mention très bien, 7 % bien, 29 % assez bien, 57 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 53 km
Aussi dans cet établissement12 autres formations
Dans le même domaine à Amiensmécanique

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations