DN MADE · Amiens (80)
DN MADE Objet Spécialité innovation sociale, design responsable, Lycée Édouard Branly, Amiens
Lycée Edouard Branly · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Objet de Branly : des objets utiles, sobres et solidaires
Au lycée Branly d'Amiens, le DN MADE Objet affiche une mention claire : design responsable et innovation sociale. Tu y apprends à créer des objets et des petits mobiliers qui durent, se réparent et servent vraiment, en travaillant la matière et l'économie circulaire. Formation publique en petit groupe de 15, qui recrute bien au-delà de la Picardie.
- design responsable et solidaire
- projets concrets en équipe
- dossier créatif décisif
- 80 % d'admis hors académie
- lycée public, 15 places
Un design qui répare plus qu'il décorematériaux, réemploi, usages solidaires : le programme en clair
Ici, tu vises l'objet juste : utile à quelqu'un, sobre en matière, réparable et pensé pour sa fin de vie. La page du lycée résume la ligne en quatre mots : matériaux, durabilité, économie circulaire, innovation sociale.
- Matériaux
- Durabilité
- Économie circulaire
- Innovation sociale
- Projets collectifs
Concrètement, tu pars rarement d'une forme, plutôt d'un besoin réel : un lieu qui exclut, un objet jeté trop vite, un geste compliqué au quotidien. Puis tu cherches quelle matière et quel assemblage collent à cet usage, avec le moins d'impact.
- À quoi ça sert, et à qui : qui va l'utiliser, dans quelles conditions, pour combien de temps ;
- En quoi c'est fait : d'où vient la matière, peut-elle être recyclée, réemployée, réparée ;
- Comment c'est fabriqué : gestes simples, assemblages démontables, pièces remplaçables ;
- Ce que ça change : est-ce que ça aide, ça inclut, ça fait durer, plutôt que remplacer.
C'est ce que le lycée appelle les projets concrets et collaboratifs : tu ne travailles pas seul face à ta planche, tu enquêtes, tu discutes et tu testes avec les autres. Si tu aimes comprendre avant de dessiner, tu es au bon endroit.
Le dossier qui prouve que tu as comprisla lettre et les pièces créatives pèsent le plus lourd
Dans cette formation, la motivation pèse plus lourd que tout le reste. Le jury cherche une preuve précise : tu as compris ce qu'est le design responsable.
- Tu écris ton projet de formation motivé : pourquoi cet objet, pourquoi le responsable, pourquoi Branly, en phrases à toi ;
- Tu ajoutes des pièces créatives : des projets de design à toi qui montrent ta logique responsable, pas seulement de beaux dessins ;
- Tes bulletins et appréciations de première et terminale font le reste : régularité, rigueur, sérieux en classe.
Pour les pièces jointes, oublie le portfolio brillant et montre ta démarche : un objet observé, un croquis, un essai de matière, une photo de maquette et une note sur ce que tu changerais. Même modeste, un projet qui explique ses choix vaut mieux qu'un rendu parfait sans idée.
- Rigoureux et méthodique : tu vas au bout, tu documentes et tu justifies tes choix ;
- Ponctuel et assidu : les absences se voient dans les appréciations, le jury les lit ;
- Capable de travailler en équipe : écouter, partager les tâches et accepter la critique ;
- Responsable : gestes sûrs en atelier, respect des consignes et des autres.
Pose-toi une question simple avant d'envoyer : est-ce que quelqu'un qui ne me connaît pas comprend pour qui j'ai dessiné et pourquoi c'est plus sobre ? Si oui, ton dossier fait son travail.
Créer en atelier, penser en équipeobserver, prototyper, tester : le rythme des projets collectifs
Le cœur du DN MADE, ce sont les ateliers de création. Tu y alternes recherche, dessin, maquette et prototype. Tu apprends à passer d'une intuition à un objet que l'on peut toucher, essayer et critiquer.
- Observer les usages : aller voir, photographier, interroger, mesurer ;
- Dessiner et modéliser : croquis, plans, volumes, essais de matières ;
- Prototyper : découper, assembler, rater, recommencer en atelier ;
- Tester et raconter : faire essayer, recueillir les retours et expliquer tes choix à l'oral comme à l'écrit.
À côté, les cours de culture, de méthodologie et de langue t'apprennent à argumenter : situer ton projet dans l'histoire du design, écrire clairement et présenter en anglais quand il faut. Un designer qui ne sait pas expliquer ne fait pas valider ses idées.
Tu n'arriveras pas seul de ton quartier : seuls un admis sur cinq vient de l'académie d'Amiens. La plupart découvrent la ville et l'atelier en même temps, ce qui aide à souder le petit groupe des quinze.
Branly est un grand lycée public où se croisent plusieurs univers de création et de technique. Tu y gardes un cadre simple : pas de frais de scolarité, un emploi du temps dense, et des profs qui te voient progresser semaine après semaine.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,8 | 14,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,9 | 15,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme MARCHAND | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 9,0 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,5 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme GARNIER | 3 | 12,3 | 9,8 | 3,1 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,1 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,8 | 15,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -58 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 269 | 15 | 26 %* | 112 | 15 % |
| 2022 | 221 | 15 | 59 % | 127 | 0 % |
| 2023 | 259 | 15 | 58 % | 147 | 11 % |
| 2024 | 225 | 15 | 68 % | 131 | 0 % |
| 2025 | 112 | 15 | 78 % | 87 | 10 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après8 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Amiens
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Amiens.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet design responsable, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quel est le taux d'accès ?
- 78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet design responsable, Lycée Édouard Branly (Amiens) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet design responsable, Lycée Édouard Branly (Amiens) : combien de candidats ?
- 112 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet design responsable, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 40 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 10 % de professionnels.
- DN MADE Objet design responsable, Lycée Édouard Branly (Amiens) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % mention très bien, 20 % bien, 30 % assez bien, 40 % sans mention.
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