BTS · Dijon (21)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Saint-Joseph, Dijon
Lycée Saint Joseph · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Saint-Joseph à Dijon : des systèmes automatisés, option robotique
Au campus ESJO, au coeur de Dijon, ce BTS CRSA se prépare en formation initiale, avec une option robotique affichée. Tu apprends à concevoir, programmer et optimiser des systèmes automatisés pensés pour l'usine du futur. Le tout dans un pôle industrie où tu croises d'autres promos techniques et des formateurs issus du terrain.
- option robotique affichée
- pôle industrie et automatismes
- campus de 350 étudiants
- 200 entreprises partenaires
- ouverture Erasmus+
Ce que tu apprends à faire : une machine qui travaille seuleconcevoir, construire et régler un système automatisé, avec la robotique au centre
Un système automatique, c'est une machine qui travaille seule quand elle est bien pensée : un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une ligne qui se surveille. En BTS CRSA, tu apprends à imaginer ce système, à le construire et à le mettre au point. Le campus parle d'usine du futur, plus souple et plus respectueuse de l'environnement.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Automatisme
- Robotique
Ici, la spécialité affichée, c'est l'option robotique. Le campus la résume comme ça : devenir spécialiste de la robotique et de l'automatisation, capable de concevoir, programmer et optimiser des systèmes industriels intelligents. Si les robots et les lignes autonomes t'attirent, c'est le coeur de ta formation.
- analyser un besoin industriel : cadence, sécurité, gestes à automatiser, contraintes d'atelier ;
- choisir des composants et les assembler : capteurs, actionneurs, armoire et programme de commande ;
- tester sur système réel : mesurer, comparer au modèle, corriger jusqu'à ce que ça tourne ;
- optimiser : fiabiliser, simplifier la maintenance, limiter la consommation et les rebuts.
Pour y arriver, tu combines les quatre champs du pôle : mécanique, électrotechnique, automatisme et robotique. Tu passes ton temps entre le plan, le modèle et la machine réelle. C'est ce va-et-vient qui fait le métier.
Un campus à taille humaine, branché sur les entreprises350 étudiants, des formateurs pros et un réseau de 200 entreprises
Tu prépares ce BTS au campus ESJO, l'entité dédiée au supérieur du groupe Saint Joseph La Salle à Dijon. Le campus annonce 350 étudiants et une dizaine de formations, du BTS au mastère, avec des formateurs attentifs aux attentes des professionnels. Tu fais partie du pôle industrie, robotique, automatisme, électromécanique et conception.
- 350étudiants par an sur le campus
- 11formations du BTS au mastère
- 180alternants par an environ
- +200entreprises partenaires
Ce réseau change ton quotidien : visites de sites industriels, échanges avec des ingénieurs, découverte de chaînes où l'automatisation et la robotisation sont partout. Le campus montre par exemple ses étudiants en immersion dans une usine de peintures et vernis, entre unités de fabrication et procédés de pointe. Tu vois vite à quoi servent tes cours.
- des stages en immersion et un espace entreprises pour décrocher des contacts ;
- un job board avec les offres des partenaires du campus ;
- un forum de rentrée et des rencontres avec des pros tout au long de l'année ;
- des formateurs qui t'entraînent aux savoir-faire comme aux savoir-être attendus en entreprise.
Le campus est aussi accrédité Erasmus+, avec des mobilités possibles en entreprise ou dans une université partenaire. La mobilité peut être individuelle ou collective, selon ton projet. Ça peut donner une dimension internationale à ton parcours si tu en as envie.
Est-ce fait pour toi, et comment le montrergoût des machines réelles, maths solides et projet vraiment motivé
Ce BTS parle aux élèves qui aiment les machines complètes : comprendre pourquoi ça marche, démonter, régler, reprogrammer. Tu n'as pas besoin d'être un théoricien pur, mais il faut aimer passer du plan au tournevis puis au programme. Le travail en équipe compte beaucoup, en atelier comme en bureau d'études.
- Montre ton goût pour les systèmes réels : projets techniques, atelier, club robotique, stage ouvrier, bricolage sérieux.
- Soigne les maths et les enseignements techniques de première et terminale : ce sont eux que la commission regarde en premier.
- Écris un projet motivé vraiment centré sur ce CRSA et sa robotique, pas une lettre générique recopiée.
- Fais voir ton organisation et ton autonomie : travail approfondi, assiduité, capacité à fournir des efforts.
- Une lettre qui pourrait viser n'importe quel BTS : cite la robotique, l'automatisation, un exemple qui t'a marqué.
- Un dossier qui baisse en terminale sans explication : la régularité rassure plus qu'un pic isolé.
- Des appréciations qui signalent un manque d'implication : en atelier, on compte les uns sur les autres.
La commission s'appuie aussi sur ta fiche avenir et les appréciations de tes bulletins pour juger ta méthode et ton savoir-être. Soigne tes relations avec tes profs et ton attitude en classe. L'engagement associatif ou collectif, même modeste, montre ton aptitude au travail en équipe.
La vie sur le campus ESJOintégration XXL, BDE actif et accompagnement vers l'emploi
Le campus se présente comme une aventure collective : journée d'intégration XXL, gala des diplômés, repas de fête, forum de rentrée, soirées étudiantes. Le BDE anime la vie étudiante et les promos se mélangent entre filières. Tu arrives dans un endroit où on se connaît vite.
- une journée d'intégration qui réunit tout le campus en début d'année ;
- un gala des diplômés et des moments festifs qui créent le réseau des anciens ;
- un BDE actif avec des occasions régulières de se retrouver ;
- des portes ouvertes et des contacts directs pour poser tes questions avant de candidater.
Côté accompagnement, les formateurs se décrivent comme des professionnels de leur domaine, proches des étudiants. L'objectif affiché est double : décrocher ton diplôme et préparer ton insertion, avec des rendez-vous dédiés à la recherche de stage et d'emploi. Le campus insiste aussi sur les qualités humaines, du travail en groupe à la prise d'initiative.
Si tu visites le campus, pose des questions concrètes : à quoi ressemble un projet de deuxième année en robotique, quelle place pour la programmation, comment se passent les périodes en entreprise, quels liens avec les alternants et la licence du pôle. Tu repartiras avec une idée claire du rythme et de l'ambiance.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 15,9 | 13,1 | 7,2 | 17,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. HAMON | 16 | 15,9 | 12,0 | 5,4 | 17,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 12,4 | 8,2 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 13,9 | 10,2 | 3,8 | 15,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 14,8 | 11,3 | 4,5 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 13,4 | 10,2 | 4,7 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 14,3 | 10,5 | 4,0 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 14,3 | 11,0 | 5,1 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 15,3 | 11,2 | 4,9 | 16,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,4 | — | — | Au bac : mention bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -30 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 169 | 32 | 59 %* | 17 | 0 % |
| 2022 | 179 | 30 | 86 % | 16 | 5 % |
| 2023 | 169 | 30 | 93 % | 17 | 8 % |
| 2024 | 126 | 30 | 98 % | 59 | 0 % |
| 2025 | 119 | 30 | 69 % | 51 | 10 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements86ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 86esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
- Résidence Maret · 1,0 km · 269 €
- Résidence Mansart · 1,8 km · 277 € à 337 €
- Résidence IRTESS · 2,5 km · 421 € à 446 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Saint-Joseph (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
- 69 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Saint-Joseph (Dijon) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Saint-Joseph (Dijon) : combien de candidats ?
- 119 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Saint-Joseph (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de technologiques, 80 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Saint-Joseph (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % mention très bien, 50 % bien, 20 % assez bien, 20 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 60 km
- BTS CRSA · Lycée Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône
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- BTS CRSA · Lycée Édouard Belin, Vesoul
- BTS CRSA · Lycée La Salle, Troyes
- BTS CRSA · Lycée Pierre Mendès France, Épinal
- BTS CRSA · Lycée Jules Renard, Nevers
- BTS CRSA · Lycée Louis Armand, Gleizé
- BTS CRSA · Lycée de la Plaine de l'Ain, Ambérieu-en-Bugey
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