BTS · Nevers (58)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Jules Renard, Nevers
Lycée Jules Renard · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Nevers : la machine, du plan jusqu'au premier cycle
Au lycée Jules Renard, le BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques forme en deux ans des techniciens qui dessinent, montent et règlent des machines qui produisent seules. Ici la promo est petite et vient très majoritairement de bac pro. Si tu aimes comprendre comment ça marche en mettant les mains dedans, tu es au bon endroit.
- pensé pour les bacs pro
- promo de 12 places
- du plan à la mise en service
- recrutement régional
- lycée public à Nevers
Un BTS pensé pour les bacs pro9 admis sur 10 viennent de bac pro, sans mention exigée
À Nevers, en 2025, 88 % des admis venaient de bac pro et 12 % de bac techno. Aucun ne venait de bac général.
- 88 %des admis 2025 viennent de bac pro
- 88 %des admis viennent de la même académie
- 76 %des candidats ont reçu une proposition en 2025
Le recrutement reste régional : près de neuf admis sur dix viennent de la même académie. Tu retrouves des parcours proches du tien, avec les mêmes réflexes d'atelier.
Pas besoin d'être premier de classe pour tenter ta chance. La commission regarde d'abord ta régularité, ton comportement et ta motivation pour la filière.
- Tu as un bac pro industriel et tu veux rester dans la technique tout en gagnant en autonomie.
- Tu aimes câbler, démonter et régler en atelier plutôt que rester sur la théorie.
- Tu veux une petite promo où on te voit travailler, pas un amphi de 200.
- Tu vises un métier concret en deux ans, avec une poursuite possible si tu accroches.
Ce que tu vas vraiment construireune machine qui tourne seule : mécanique, élec, pneu, programme
Un système automatique, c'est une machine qui travaille sans opérateur : elle prend une pièce, la déplace, la perce, la contrôle, la trie. Par exemple un convoyeur, un bras de palettisation, une presse ou une ligne de conditionnement.
Ton boulot, c'est de la faire exister de bout en bout. Tu pars du cahier des charges, tu choisis les composants, tu dessines, tu montes, tu programmes, puis tu règles jusqu'au premier cycle qui tourne.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Pneumatique
- Automatisme
- Robotique
- Programmation
- Capteurs
Tu touches à plusieurs technologies en même temps, alors qu'en bac pro tu restais souvent centré sur un seul lot.
- Analyser le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, en sécurité.
- Concevoir : schéma, choix des vérins, moteurs et capteurs, plan sur logiciel.
- Réaliser : usiner ou assembler la partie mécanique, câbler l'armoire électrique.
- Programmer l'automate et le pupitre, régler les détecteurs et les tempos.
- Tester et mettre en service : faire tourner, mesurer, corriger, prouver que ça marche.
Apprendre en petite promo, les mains dedans12 places, de l'atelier, un projet à défendre
Avec 12 places, on te connaît vite. Les profs voient vite qui câble proprement, qui bloque sur le programme ou qui prend des initiatives. C'est exigeant, mais tu n'es jamais invisible.
L'essentiel se joue en atelier et en bureau d'études, en petits groupes. Tu travailles en équipe, avec un plan à tenir, des délais et un dossier technique à rendre.
- Concevoir sur logiciel : plans mécaniques, schémas électriques et pneumatiques.
- Câbler et régler : armoire, capteurs, vérins, automate, sécurité machine.
- Programmer et dépanner : chercher une panne, mesurer, remplacer, revalider.
- Rendre compte : dossier, essais, présentation orale devant un jury.
Le lycée Jules Renard est un lycée public qui héberge aussi une prépa scientifique et un BTS électrotechnique. Tu restes dans un cadre de lycée, avec des ateliers équipés et des profs présents au quotidien.
Ce qui fait la différence dans ton dossier, d'après la fiche officielle : ta régularité, ton savoir-être en classe et en atelier, et une lettre qui montre ton goût pour les machines. Parle de ce que tu as déjà monté ou dépanné.
Technicien tout de suite, ou une année de plusautomaticien, mise en service, maintenance, puis ATS ou licence pro
En sortie, tu sais installer, régler et dépanner une machine, ce que beaucoup d'ateliers cherchent. Tu peux entrer directement comme technicien, souvent chez un intégrateur, un équipementier ou un service maintenance d'usine.
- Technicien automaticien : programmation et mise au point de lignes.
- Technicien mise en service : installation chez le client, réglages, formation.
- Technicien maintenance des systèmes automatisés.
- Technicien bureau d'études : conception mécanique et électrique.
- Technicien robotique : cellules robotisées, vision, convoyage.
Si tu accroches aux études, tu peux continuer. La voie classique des BTS industriels, c'est la licence professionnelle, ou la prépa ATS en un an pour viser une école d'ingénieurs.
- Valide ton BTS en deux ans, avec ton projet de conception-réalisation.
- Choisis : emploi direct, ou candidature en licence pro ou en ATS.
- En ATS, tu consolides maths, physique et sciences de l'ingénieur pendant un an.
- Puis concours pour entrer en école d'ingénieurs, ou retour en entreprise mieux armé.
Question à poser aux portes ouvertes ou à un étudiant : à quoi ressemblait le projet de deuxième année de la dernière promo, et qui l'a suivi en entreprise.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 11,5 | 4,7 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,7 | 3,8 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,6 | 3,0 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme ROUX | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 9,2 | 4,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,2 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,6 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -60 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 131 | 26 | 53 %* | 14 | 0 % |
| 2022 | 134 | 24 | 89 % | 8 | 0 % |
| 2023 | 126 | 26 | 69 % | 31 | 0 % |
| 2024 | 61 | 12 | 86 % | 5 | 0 % |
| 2025 | 53 | 12 | 76 % | 11 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements48ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 48esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Neversstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Nevers
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nevers.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Jules Renard (Nevers) : quel est le taux d'accès ?
- 76 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Jules Renard (Nevers) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Jules Renard (Nevers) : combien de candidats ?
- 53 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Jules Renard (Nevers) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 12 % de technologiques, 88 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Jules Renard (Nevers) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % bien, 50 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 116 km
- BTS CRSA · Lycée Durzy, Villemandeur
- BTS CRSA · Lycée Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône
- BTS CRSA · Lycée Jean Zay, Thiers
- BTS CRSA · Lycée Jean Favard, Guéret
- BTS CRSA · Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte, Orléans
- BTS CRSA · Lycée Saint-Joseph, Dijon
- BTS CRSA · Lycée Robert Badinter, Blois
- BTS CRSA · Lycée La Salle, Troyes
Aussi dans cet établissement4 autres formations
Dans le même domaine à Neversmécanique
- BTS MV Véhicules légers · Centre scolaire Notre-Dame, Nevers
- BTS Motorisations toutes énergies · Lycée Pierre Bérégovoy, Nevers
- BTS MS Systèmes de production en apprentissage · Pôle Formation 58-89, Nevers
- BTS Électrotechnique en apprentissage · Pôle Formation 58-89, Nevers
- BTS Électrotechnique en apprentissage · Lycée Jules Renard, Nevers
- BTS CRSA en apprentissage · Lycée Jules Renard, Nevers
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.