Connexion
Gros plan sur une bouteille en plastique dans une ligne de production d'embouteillage moderne.
Photo Vladimir Srajber · Pexels
Logo de Lycée Mireille Grenet (Compiègne - 60)

BTS · Compiègne (60)

BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Mireille Grenet, Compiègne

Lycée Mireille Grenet · public · sélectif · 2 ans

très accessible · 83 % d'accès
83 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
68 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CRSA de Compiègne : tu règles la machine du schéma jusqu'au démarrage

En deux ans, tu apprends à concevoir et mettre au point des machines qui travaillent seules : convoyeurs, cellules robotisées, lignes de production. Tu dessines, tu câbles, tu programmes, puis tu règles jusqu'à ce que ça tourne. Une formation publique, pensée pour les bacs techno et pro qui aiment toucher aux machines.

  • concevoir, câbler, programmer, régler
  • ateliers sur systèmes réels
  • pour bacs techno et pro qui bricolent
  • internat de 200 places au lycée
  • pôle service aux industries
Ce que tu apprends à fabriquerdes machines automatiques, du plan sur table au démarrage en atelier
Trois étudiants en atelier autour d'un petit convoyeur avec bras de palettisation, l'un règle un capteur pendant qu'un autre tient le plan.
Un convoyeur à régler : tu travailles sur des systèmes qui existent vraiment.

Un système automatique, c'est une machine qui répète seule une tâche : trier des colis, visser, palettiser, doser un liquide. Ton métier, c'est de l'imaginer et de la faire marcher.

  • Capteurs
  • Automates programmables
  • Armoires électriques
  • Pneumatique
  • Robotique
  • Mécanique

Concevoir, c'est choisir et dimensionner : quel capteur, quel vérin, quel moteur, quel automate. Réaliser, c'est monter, câbler et programmer pour de vrai.

  1. Analyser le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, avec quel niveau de sécurité.
  2. Dessiner le schéma et choisir les composants électriques, mécaniques et pneumatiques.
  3. Monter et câbler : armoire électrique, capteurs, actionneurs, câbles et tuyaux.
  4. Programmer l'automate, puis régler jusqu'à ce que la machine tourne seule et sans danger.

La mise au point, c'est le cœur du métier : la machine ne marche jamais du premier coup. Tu mesures, tu corriges le programme, tu déplaces un capteur et tu recommences.

Tu apprends aussi à dépanner. En usine, quand une ligne s'arrête, chaque minute compte : lire le schéma, tester, trouver la panne et remettre en route.

Schéma : après un bac technologique ou professionnel, deux ans de BTS pour concevoir, réaliser et mettre au point des systèmes automatiques, puis emploi de technicien ou poursuite en licence, bachelor ou université.
Les bacs des admis, les étapes du métier apprises en deux ans, puis l'emploi ou la poursuite.
Comment tu travailles en atelierbeaucoup de pratique, en équipe, avec un dossier à tenir
Deux étudiants devant une armoire électrique ouverte, l'une avec un ordinateur portable, l'autre qui branche une sonde de mesure.
Devant l'armoire ouverte, tu câbles et tu testes jusqu'à comprendre.

Peu de cours magistraux ici. Tu passes une grande partie du temps autour des machines, en petit groupe, avec un plan dans une main et un tournevis ou un ordinateur dans l'autre.

  • Câbler une armoire électrique en suivant un schéma, fil par fil, sans te tromper.
  • Régler un capteur ou un vérin, puis vérifier ce que ça change sur le mouvement.
  • Programmer un automate et tester ton programme sur la maquette.
  • Rédiger ce que tu as fait : schémas mis à jour, réglages, essais.

Tu travailles souvent en binôme ou en petite équipe. L'un tient le plan, l'autre mesure. Comme en entreprise, vous vous répartissez les tâches et vous vous contrôlez.

La formation valorise la régularité et le sérieux : être à l'heure, suivre les consignes de sécurité, tenir ton poste propre et noter tes réglages. Les appréciations de tes profs comptent autant que tes notes.

Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes démonter, régler, comprendre pourquoi ça ne marche pas

Ce BTS est fait pour toi si tu préfères mettre les mains dedans. Démonter, réparer, bidouiller : si tu fais déjà ça chez toi, tu pars avec un bon point.

  • Tu aimes quand un problème est concret : la machine ne part pas, et il faut trouver pourquoi.
  • Les maths et la physique ne te font pas peur quand elles servent à régler quelque chose.
  • Tu acceptes de recommencer trois fois un câblage ou un programme jusqu'à ce qu'il soit propre.
  • Tu travailles bien en équipe et tu supportes le bruit et le rythme d'un atelier.

À l'inverse, si tu détestes le travail manuel, les schémas électriques et la programmation d'automates, tu risques de t'ennuyer vite. Tu passes tes journées en atelier, pas seul devant un bureau.

Pour ta lettre, raconte ce que tu as déjà touché : bac pro, stage en usine, club robotique, réparations à la maison. C'est ce lien entre ton parcours et les machines qui convainc.

Le lycée Mireille-Grenet au quotidienun grand lycée polyvalent avec un internat et des BTS d'industrie

À Compiègne, Mireille-Grenet regroupe plusieurs lycées, du général au professionnel. Le BTS CRSA fait partie du pôle service aux industries, à côté des autres BTS de maintenance, de procédés et d'eau.

Le lycée garde un internat d'environ 200 élèves, filles et garçons, du CAP au BTS. Des assistants d'éducation et un conseiller restent présents la nuit, tu peux arriver dès le dimanche soir et t'inscrire en club à Compiègne.

Tu croises d'autres étudiants d'industrie dans les couloirs et à la cantine, pas seulement ta classe. Pratique quand tu cherches un avis, un stage ou un ancien.

  • À quoi ressemble le projet de deuxième année : seul ou en équipe, sur une vraie machine.
  • Sur quels équipements tu travailles : automates, robots, pneumatique, logiciels utilisés.
  • Comment se passent les périodes en entreprise et comment le lycée aide à les trouver.
  • Ce que deviennent les anciens qui ne poursuivent pas : quels postes, dans quelles usines.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
42 %
des candidats en Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ont cette paire
53 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie42 %20 %53 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur21 %0,4 %59 %
Mathématiques + NSI9 %0,9 %61 %
Mathématiques + SVT4 %4 %41 %
SES + HGGSP3 %11 %24 %
Mathématiques + SES3 %7 %26 %
Physique-chimie + SVT3 %8 %43 %
Sciences de l'ingénieur + NSI1 %—79 %

Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.

Avec ce bulletin
80 %Vœu peu risquécertitude très faible
LYCÉE MIREILLE GRENET
Compiègne · 0600015R
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Alix
Né(e) le14/02/2007
ClasseTG4 · 30 élèves
Professeur principalM. NGUYEN
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme ORTEGA
1611,88,03,012,6Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité Physique-chimie
M. WALSH
1611,89,33,613,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme FERREIRA
88,38,03,010,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme BENALI
39,88,03,011,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
M. BLANC
310,78,03,012,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme ROUX
39,38,03,010,1Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
Mme CARON
310,28,03,012,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. SIMON
610,28,03,011,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme LEFÈVRE
111,28,33,012,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,4——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Compiègne, le 14 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Lycée Mireille Grenet · 0600015R · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -39 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211592451 %*100 %
20221942292 %206 %
20232532287 %150 %
2024762188 %58 %
2025972483 %220 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % poursuivent
55 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après68 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

68 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 62 % dès six mois.
41 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
85,9 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements57ᵉ sur 107 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 57esur 107
    Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Conception des systèmes automatiques 17 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Langue vivante : anglais 2 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
  • Conception des systèmes automatiques17 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées4 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Langue vivante : anglais2 h
  • Langue vivante facultative (autre que l'anglais) en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Compiègnestudio autour de 340 € par mois

Vivre à Compiègne

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Compiègne.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 340 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 280 € à 415 €.
280 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
5 860
étudiants
Soit 14 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 72 % des villes où l'on peut étudier.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37115
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CRSA, Lycée Mireille Grenet (Compiègne) : quel est le taux d'accès ?
83 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CRSA, Lycée Mireille Grenet (Compiègne) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CRSA, Lycée Mireille Grenet (Compiègne) : combien de candidats ?
97 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CRSA, Lycée Mireille Grenet (Compiègne) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 60 % de technologiques, 40 % de professionnels.
BTS CRSA, Lycée Mireille Grenet (Compiègne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 20 % assez bien, 80 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 36 km

Tous les 180 « BTS CRSA » de France

Aussi dans cet établissement11 autres formations
Dans le même domaine à Compiègnemécanique

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations