
BTS · Compiègne (60)
BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production en apprentissage, Lycée Mireille Grenet, Compiègne
Lycée Mireille Grenet · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS Maintenance des systèmes à Compiègne, en apprentissage
Tu veux remettre en route ce qui produit : lignes, presses, robots. Ce BTS option A te forme en deux ans à la maintenance des systèmes de production, en apprentissage. Ici, c'est ton contrat avec une entreprise qui fait l'admission.
- maintenir des lignes qui produisent
- option A : systèmes de production
- apprentissage : contrat = admission
- diagnostic, sécurité, remise en route
- lycée public, pôle industries
Ce que tu apprends à fairediagnostiquer, sécuriser, relancer les machines qui fabriquent

En production, quand une machine s'arrête, toute la ligne s'arrête. Ton travail, c'est de comprendre vite, de sécuriser, puis de remettre en production.
L'option A vise les systèmes qui fabriquent : machines de production, lignes automatisées, convoyeurs, presses, pompes, robots. Tu travailles au cœur de l'usine, sur les machines plutôt que sur les bâtiments ou les réseaux.
- Mécanique
- Électricité
- Pneumatique
- Hydraulique
- Automatismes
Une panne mélange souvent plusieurs technologies. Un capteur qui ne répond plus, un vérin qui ne bouge plus, un moteur qui disjoncte : tu croises la mécanique, l'électrique et l'automatisme dans la même intervention.
Concrètement, tu apprends trois gestes de technicien :
- diagnostiquer : observer, mesurer, tester, lire un schéma, isoler la cause ;
- intervenir en sécurité : consigner une énergie, verrouiller, contrôler avant de relancer ;
- éviter que ça revienne : réglage, remplacement préventif, compte rendu, proposition d'amélioration.
Tu travailles pour des sites qui produisent : grandes usines, PME et PMI industrielles, entreprises spécialisées de maintenance, sites agroalimentaires, pharmaceutiques, chimiques ou énergétiques.
L'apprentissage : le contrat décidedes semaines au lycée, des semaines en usine, salarié

Ce BTS se prépare en alternance. Tu passes des semaines au lycée et des semaines en entreprise, où tu participes aux vraies interventions avec les techniciens.
En entreprise, tu es salarié apprenti, suivi par un maître d'apprentissage. Tu découvres le rythme d'un service maintenance : priorités, production qui attend, sécurité non négociable.
Le point décisif : ici, seul un contrat signé te fait entrer. Ton dossier compte, mais sans employeur, il n'y a pas de rentrée.
- Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage.
- Tu cherches une entreprise qui recrute un apprenti en maintenance.
- Tu signes le contrat d'apprentissage : ta place est confirmée.
- Tu démarres l'alternance entre le lycée et l'entreprise.
Commence tôt : candidatures spontanées, PME autour de chez toi, sites industriels, salons et forums. Le lycée a un Bureau des entreprises qui reçoit les offres de stage et d'apprentissage.
Bon à savoir : tu ne paies aucun frais, ils sont à la charge de l'employeur. Ton enjeu financier, c'est le logement et la vie quotidienne pendant deux ans.
Est-ce pour toimanuel et rigoureux, à l'aise en usine et en équipe

Ce BTS est fait pour toi si tu aimes comprendre en touchant. Démonter, régler, tester, chercher une panne ne te fait pas peur.
Les profils qui s'y plaisent viennent souvent de bacs professionnels de la maintenance ou de bacs technologiques industriels. Les bacs généraux avec un goût pour la technique peuvent aussi tenter, à condition d'être prêts pour le terrain.
Trois questions pour te situer :
- Aimes-tu le travail d'équipe en atelier, avec du bruit, des délais, des consignes de sécurité ?
- Es-tu rigoureux à l'écrit : noter une mesure, rédiger un compte rendu, suivre une procédure ?
- Acceptes-tu d'être appelé quand ça casse, même si ton plan de journée change ?
La commission lit tes bulletins et tes appréciations : régularité, méthode, comportement en groupe. Ton projet motivé doit montrer du concret.
- Cite une réalisation technique : stage, mini-projet, réparation, club.
- Explique pourquoi l'alternance : ce que tu veux apprendre en entreprise.
- Montre que tu as cherché des employeurs, même si rien n'est signé.
Le lycée Mireille Grenet, côté pratiqueun grand lycée industriel, ateliers et Bureau des entreprises

Tu étudies dans les lycées Mireille Grenet, à Compiègne. C'est un gros ensemble public, de la 3e prépa métiers jusqu'à la licence, avec un pôle Service aux industries et un pôle Apprentissage.
- 2 000élèves formés dans l'ensemble du lycée
- 200élèves à l'internat, du CAP au BTS
Pour un apprenti, l'atout, ce sont les plateaux techniques et le lien avec les entreprises locales. Le Bureau des entreprises centralise les offres d'apprentissage des employeurs partenaires.
Après le diplôme, deux voies : devenir technicien de maintenance sur un site de production, ou poursuivre vers une licence professionnelle, une classe ATS ou une école d'ingénieurs en apprentissage.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?68 % en emploi, dans la moyenne · 41 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après68 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements46ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 46esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Compiègnestudio autour de 340 € par mois
Vivre à Compiègne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Compiègne.
- Résidence du Parc · 1,0 km · 347 € à 445 €
- Résidence Roberval · 1,1 km · 280 € à 388 €
- Résidence des Peupliers · 2,1 km · 411 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
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Ce qu'en disent les anciens
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