BTS · Carcassonne (11)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Jules Fil, Carcassonne
Lycée Jules Fil · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Jules-Fil : apprendre à fabriquer des machines qui tournent seules
Un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une ligne qui s'arrête quand il manque une pièce : voilà un système automatique. En deux ans à Carcassonne, tu apprends à l'imaginer, à le monter et à le régler pour qu'il produise pour de vrai, dans un lycée public en promo à taille d'atelier.
- tu dessines et tu montes
- méca, élec et automatisme réunis
- promo à taille d'atelier
- bureau d'étude, maintenance, robotique
- recrutement très local
Concevoir, puis voir la machine tournerdu plan au convoyeur qui démarre : tu fais les deux
Ici, pas de séparation entre la tête et les mains. Tu pars d'un besoin industriel, tu dessines une solution, puis tu la câbles et tu la programmes jusqu'à ce qu'elle tourne sans toi.
Une installation automatique, c'est toujours trois mondes qui doivent marcher ensemble : la mécanique qui bouge, l'électrique qui alimente, et l'automatisme qui décide.
- Mécanique
- Électrotechnique
- Automatisme
- Informatique industrielle
- Robotique
En cours, tu apprends à lire un cahier des charges, à choisir un capteur ou un vérin, à écrire le programme de l'automate et à vérifier la sécurité. Rien de magique : de la méthode, des schémas et des essais.
- Tu commences par analyser ce que la machine doit faire : vitesse, pièces à traiter.
- Tu dessines l'ensemble sur plan et tu choisis les composants qui vont avec.
- Tu montes le tout : mécanique, câblage, raccordement et programme.
- Tu règles et tu mets en service jusqu'à ce que ça tourne en continu.
C'est ce mélange qui plaît si tu es manuel et logique : le matin tu modélises sur plan, l'après-midi tu serres, tu branches et tu testes. Quand le défaut disparaît, tu sais pourquoi.
À l'atelier : plans, armoire et programmebeaucoup de pratique, en équipe, sur des systèmes réels
À Jules-Fil, tu bosses sur des systèmes réels : convoyeur, poste de palettisation, armoire de commande. C'est le matériel que tu retrouveras en entreprise.
- Lire et produire des plans et schémas pour expliquer ton montage aux autres.
- Câbler une armoire électrique, raccorder capteurs et actionneurs sans te tromper.
- Programmer un automate et suivre le cycle pas à pas pour trouver la panne.
- Écrire un compte rendu d'essai clair, comme un technicien qui passe le relais.
Tu ne restes pas seul devant ta plaque de montage. Tu bosses en petite équipe, chacun avec son rôle, et vous comparez vos réglages quand les deux marchent.
La règle d'atelier est simple : on teste, on mesure, on corrige. Le prof te montre le geste sûr, puis il te laisse chercher avant de te débloquer.
En deuxième année, tout se joue autour d'un projet complet en groupe. Tu dois tenir un délai, répartir les tâches et livrer une machine qui marche.
Fait pour toi si tu aimes bidouiller sérieuxbacs pro, techno et généraux qui veulent du concret
Ce BTS accueille des bacs pros, technos et généraux. Ce qui compte, c'est ton goût pour la technique concrète et ton envie de comprendre pourquoi ça bloque.
- 100 %des admis viennent de la même académie
- 93 %des admis sont néobacheliers de l'année
Le recrutement est très local et très jeune : tu arrives avec des sortis de terminale comme toi, souvent d'un lycée voisin. De quoi monter un groupe de travail dès la rentrée.
- Démonter, remonter, régler, même quand ça prend du temps.
- Utiliser les maths et la physique quand elles servent à dimensionner.
- Préférer un résultat qui tourne à un exposé qui brille.
- Bosser en équipe, avec des plans à partager et des erreurs à assumer.
La commission regarde d'abord ton savoir-être : assiduité, investissement, autonomie, comportement en classe. Les appréciations de tes profs pèsent autant que tes notes.
Dans ton projet motivé, montre que tu connais les exigences du métier et ses débouchés. Et si tu peux, passe aux portes ouvertes pour voir l'atelier et poser tes questions en direct.
Après : l'usine t'attend, l'école reste possibleun BTS fait pour l'emploi, sans fermer la poursuite
Ce BTS est pensé pour une insertion directe. À la sortie, tu sais installer, mettre en service et maintenir une installation, ce que cherchent les PME industrielles et les intégrateurs.
- En bureau d'étude mécanique, pour dessiner et améliorer des ensembles, notamment vers l'aéronautique et l'automobile.
- En maintenance industrielle, pour diagnostiquer et relancer une ligne à l'arrêt.
- En robotique et automatisme, pour câbler, programmer et régler des cellules automatisées.
Si tu accroches et que ton dossier suit, la poursuite d'études reste ouverte vers une licence, une licence pro industrielle ou une prépa ATS pour viser une école d'ingénieur.
Le bon réflexe dès la première année : soigne tes stages et ton projet, ce sont eux qui feront parler de toi en entretien bien plus que tes notes seules.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme CARON | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,3 | 15,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,9 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,0 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,2 | 14,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -51 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 241 | 24 | 26 %* | 6 | 5 % |
| 2022 | 130 | 15 | 90 % | 7 | 0 % |
| 2023 | 144 | 15 | 92 % | 11 | 0 % |
| 2024 | 111 | 15 | 77 % | 51 | 0 % |
| 2025 | 119 | 15 | 46 % | 22 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?80 % en emploi, parmi les plus hauts · 33 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements78ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 78esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Carcassonnestudio autour de 265 € par mois
Vivre à Carcassonne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Carcassonne.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quel est le taux d'accès ?
- 46 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : combien de candidats ?
- 119 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 21 % de bacheliers généraux, 21 % de technologiques, 57 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % bien, 57 % assez bien, 36 % sans mention.
- BTS CRSA, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 80 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 73 km
- BTS CRSA · Lycée Pablo Picasso, Perpignan
- BTS CRSA · Lycée Louis Rascol, Albi
- BTS CRSA · Lycée International Victor Hugo, Colomiers
- BTS CRSA · Lycée Joliot-Curie, Sète
- BTS CRSA · Lycée Antoine Bourdelle, Montauban
- BTS CRSA · Lycée Alexis Monteil, Rodez
- BTS CRSA · Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès
- BTS CRSA · Lycée Victor Duruy, Bagnères-de-Bigorre
Aussi dans cet établissement5 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.