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Mains tenant délicatement des outils pour réparer un circuit imprimé avec précision.
Photo Jacob Yavin · Pexels
Logo de Lycée Jules Fil (Carcassonne - 11)

BTS · Carcassonne (11)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Jules Fil, Carcassonne

Lycée Jules Fil · public · sélectif · 2 ans

très sélective · 37 % d'accès
37 %de candidats admis
30places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
62 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL option réseaux à Jules Fil : câbler, coder, sécuriser

En option informatique et réseaux, tu installes des réseaux, tu les administres et tu les sécurises. Tu codes aussi : scripts, petites applications, dialogue avec des objets connectés. Deux ans très pratiques, dans un lycée public, pour devenir le technicien qu'on appelle quand ça ne se connecte plus.

  • câbler, configurer, tester
  • réseaux + code + objets connectés
  • sécurité au quotidien
  • TP et projets en équipe
  • BTS public en lycée
Ce que tu branches, codes et sécurisesmonter un réseau, le coder, le verrouiller, le dépanner
Deux étudiants devant une baie informatique ouverte, l'un branche un câble pendant que l'autre contrôle le schéma réseau sur un portable
Brasser, tester, vérifier : le réseau se monte à la main avant de se configurer.

Ici, tu travailles sur du concret : une baie à brasser, des commutateurs à configurer, des adresses à planifier, des droits à régler sans laisser entrer les intrus. Tu montes un ensemble qui marche, puis tu le gardes en état.

  • Brasser câbles
  • Configurer commutateurs
  • Administrer serveurs
  • Coder scripts utiles
  • Sécuriser accès
  • Superviser trafic

Le programme mêle trois fils que tu retrouves partout dans le métier. Le réseau : installer, interconnecter, dépanner. Le logiciel : programmer des outils d'administration, des interfaces simples, des échanges avec des capteurs. La sécurité : mots de passe, sauvegardes, mises à jour, cloisonnement, bons réflexes face aux attaques courantes.

  • tu brasses et testes un câblage, puis tu vérifies chaque prise et chaque voyant ;
  • tu adresses un lot de machines, tu sépares les usages et tu contrôles qui accède à quoi ;
  • tu installes un serveur ou un service, tu le documentes, tu prévois la sauvegarde ;
  • tu codes un script qui automatise une tâche d'administration ou relève des mesures ;
  • tu diagnostiques une panne : plus de connexion, conflit d'adresses, droit mal réglé. Tu traces, tu isoles, tu répares.

Ce qui change du lycée, c'est la preuve par le fonctionnement. Un montage est fini quand les machines se voient, que les services répondent et que les accès indésirables sont bloqués. Tu rends un ensemble testé, avec son compte rendu.

Comment tu apprends : en petit, en vrai, en équipedes petits groupes devant du vrai matériel, et des projets à livrer
Quatre étudiants dans une salle informatique autour de schémas réseau et de cadenas, l'un montre un grand écran pendant que les autres suivent
En salle réseau, tu travailles à quatre yeux : configurer, montrer, vérifier.

Tu apprends surtout en manipulant. Les séances se font en petit groupe autour de maquettes, de baies, de cartes et d'ordinateurs : on câble, on configure, on mesure, on corrige. L'erreur se voit tout de suite à l'écran, et c'est en la cherchant que tu progresses.

  • des lots réduits devant les équipements, chacun touche au matériel ;
  • des allers-retours entre le modèle sur papier et le test réel ;
  • du travail en binôme : l'un configure, l'autre contrôle et note ;
  • des comptes rendus courts qui expliquent ce qui a été fait et vérifié ;
  • des projets où tu dois livrer un ensemble complet, documenté et fonctionnel.

Sur les deux ans, tu avances par étapes :

  1. Prendre en main : câblage, adressage, premiers services, premiers scripts, lecture de schémas et de journaux ;
  2. Administrer : installation complète, gestion des comptes et des droits, sauvegardes, supervision simple du trafic ;
  3. Sécuriser et dépanner : cloisonnement, mises à jour, durcissement de base, méthode de diagnostic face aux incidents ;
  4. Livrer en conditions réelles : projet d'équipe et période en entreprise, avec un besoin client, des délais et une documentation à fournir.

Attends-toi à écrire beaucoup en anglais technique : documentations, messages d'erreur, forums, commandes. Pas besoin d'être bilingue, mais aimer chercher le sens exact d'un message aide tous les jours.

La cybersécurité, version technicienpas du cinéma : des gestes simples qui protègent vraiment
Deux étudiants devant deux écrans de supervision réseau, l'un pointe un point entouré en rouge près d'un cadenas sur un bouclier
Repère l'anomalie sur l'écran, isole le problème, remets en service proprement.

En BTS CIEL, la cybersécurité, c'est de l'hygiène professionnelle : fermer ce qui doit être fermé, mettre à jour, sauvegarder, donner le bon droit à la bonne personne, repérer un comportement anormal dans les journaux.

  • créer les comptes, désactiver ceux qui ne servent plus, limiter les privilèges ;
  • planifier les mises à jour et les sauvegardes, tester la restauration ;
  • séparer les réseaux pour limiter la casse en cas de problème ;
  • suivre le trafic avec des graphiques simples, des alertes et des journaux d'événements ;
  • isoler une machine douteuse, documenter, prévenir, remettre en service proprement.

Tu apprends aussi à expliquer sans jargon. Face à un usager ou un petit client, dire ce qui est bloqué, ce que tu vas faire et ce qu'il devra changer ensuite compte autant que la commande exacte. Les techniciens appréciés sont ceux qui laissent un réseau compréhensible derrière eux.

Prends dès maintenant le réflexe de noter ce que tu fais au fur et à mesure. Une installation documentée se dépanne en une heure, une installation bricolée sans notes se reprend pendant une journée.

Est-ce pour toi ?le goût de la bidouille, de la rigueur et du travail en binôme
Deux étudiants relient leurs portables à un routeur et un commutateur posés sur la table pendant qu'une formatrice montre un schéma au tableau
Si tu aimes câbler et tester avec d'autres, tu seras à ta place.

Cette option plaît à ceux qui aiment bidouiller et comprendre. Tu as déjà démonté un vieux PC, installé un système, aidé à configurer une box, programmé un petit jeu ou un capteur. Tu supportes de passer une heure sur une erreur pour le plaisir de trouver d'où elle vient.

  • tu préfères tester plutôt que réciter : brancher, essayer, mesurer ;
  • tu acceptes la rigueur : noter les adresses, nommer les fichiers, ranger les câbles ;
  • tu aimes travailler à deux : demander de l'aide et expliquer à ton tour ;
  • tu ne fuis pas les maths et la physique appliquées aux réseaux et aux signaux ;
  • tu veux un diplôme qui mène vite à un poste technique, avec du matériel entre les mains.

Pour ta candidature au lycée Jules Fil, montre du concret, dans cet ordre :

  1. Raconte ce que tu as déjà fait : installation, stage, option informatique, club, réparation pour un proche, petit projet codé ;
  2. Explique pourquoi les réseaux : ce qui t'attire entre câblage, administration, programmation et sécurité ;
  3. Prouve ta régularité : présence, travail fini, appréciations qui parlent d'autonomie et d'investissement ;
  4. Reste précis : un projet réel décrit en cinq lignes vaut mieux qu'une lettre générale sur l'informatique.

Le lycée Jules Fil est un lycée public de Carcassonne. Tu y prépares le même diplôme national que partout ailleurs, avec les équipements et l'équipe du lycée. Si tu viens de loin, règle la question du logement tôt : les démarches prennent plus de temps que le dossier lui-même.

Schéma : des bacs techno, pro et généraux vers deux ans de BTS CIEL réseaux à Jules Fil, puis emploi technicien ou poursuite vers bac + 3 et école d'ingénieurs.
Le parcours : bacs technos et pros surtout, deux ans de BTS CIEL à Carcassonne, puis l'emploi ou une poursuite d'études.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
20 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
20 %Motivation
20 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 29 admis de 2025.

Avec ce bulletin
58 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE JULES FIL
Carcassonne · 0110007Y
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Noam
Né(e) le21/10/2007
ClasseTG3 · 31 élèves
Professeur principalM. MOREL
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. ORTEGA
1613,910,85,515,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
Mme ROUX
1613,910,53,815,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme HAMON
810,48,03,011,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. BENALI
311,98,53,012,6Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante A
M. LEFÈVRE
312,810,04,214,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme NGUYEN
311,48,03,013,2Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement scientifique
M. MARCHAND
312,39,73,014,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme DIALLO
612,38,93,013,5Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
113,39,73,914,4Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 55 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Carcassonne, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Lycée Jules Fil · 0110007Y · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -19 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20214243021 %*34 %
20222873041 %20 %
20233243041 %20 %
20242383041 %450 %
20253423037 %667 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?62 % en emploi, plutôt bas · 31 % poursuivent
31 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
62 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 58 % dès six mois.
33 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle mention complémentaire en informatique · Écoles d'ingénieur · Licence sciences pour l'ingénieur ou électronique · Classe préparatoire technologie industrielle post-bac +2 (ATS)
Métiers visésAdministrateur réseauDéveloppeur d'application mobileInformaticien industrielTechnicien Télécoms /RéseauxTechnicien de maintenance

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements56ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 56esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Carcassonnestudio autour de 265 € par mois

Vivre à Carcassonne

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Carcassonne.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 265 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 210 € à 330 €.
1 717
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 38 % des villes où l'on peut étudier.
Carcassonne — 1 carcassonne aerial 2016
Chensiyuan · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quel est le taux d'accès ?
37 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : combien de places ?
30 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : combien de candidats ?
342 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 4 % de bacheliers généraux, 52 % de technologiques, 44 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 7 % mention très bien, 15 % bien, 33 % assez bien, 44 % sans mention.
BTS CIEL option IR, Lycée Jules Fil (Carcassonne) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
62 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 42 km
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 58 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (37 %).

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