BTS · Blois (41)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Robert Badinter, Blois
Lycée international Robert Badinter · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Blois : concevoir et construire une vraie machine automatisée
En deux ans, tu apprends à imaginer une machine spéciale puis à la faire fonctionner : mécanique, automatismes, robotique. Le point fort de Blois, c'est le projet de deuxième année, une machine réelle commandée par une entreprise, avec des robots FANUC et UR en cours et six semaines de stage en fin de première année.
- une machine réelle en projet de 2e année
- robots FANUC et UR en cours
- mécanique + automatismes
- stage de 6 semaines en entreprise
Une machine réelle, pas une maquetteen 2e année, tu conçois et réalises un équipement commandé par une entreprise
Le BTS CRSA prépare aux métiers de la mécanique et des automatismes industriels. À Blois, tout tourne autour de la machine spéciale, de l'idée de départ jusqu'au réglage final.
Tu travailles sur les deux moitiés d'un système automatisé. La partie opérative, c'est la mécanique qui bouge : châssis, vérins, convoyeur, préhenseur. La partie commande, c'est ce qui décide : automate, capteurs, programme, pupitre.
- Conception partie opérative
- Conception partie commande
- Conduite de projet
- Robotique industrielle
D'après le lycée, tu apprends à dimensionner, valider et simuler la mécanique, puis à rédiger les documents de synthèse et à vérifier les performances du système. Tu quittes vite le logiciel pour monter, câbler et mettre au point.
Le gros morceau, c'est le projet de deuxième année. Chaque promo conçoit et réalise une machine automatisée réelle. En 2026, le sujet affiché par le lycée est une machine automatisée de peinture liée à Safran, l'équipementier aéronautique.
- tu analyses le besoin et les contraintes de la machine demandée
- tu conçois la mécanique et tu simules son comportement avant de la fabriquer
- tu conçois la commande, tu programmes l'automate et les sécurités
- tu réalises, tu règles et tu prouves que la machine tient ses performances
C'est ce projet que tu raconteras en entretien, pour un emploi comme pour une poursuite d'études. Il montre que tu sais travailler en équipe, tenir un délai et trancher quand la théorie et l'atelier ne disent pas la même chose.
Automatismes, robotique et bureau d'étudesCAO et DAO, automates, robots : tu touches aux outils des techniciens
À Blois, la robotique est intégrée aux enseignements technologiques, avec des robots FANUC et UR. Tu apprends à les prendre en main sur des cas proches de l'industrie : prise de pièce, dépose, dialogue avec l'automate.
À côté, tu pratiques les activités classiques d'un technicien CRSA. Le lycée cite :
- le bureau d'études CAO et DAO, où tu dessines et mets en plan
- les automatismes, où tu programmes et mets en service
- la robotique industrielle, avec trajectoires et sécurités
- le bureau des méthodes, où tu organises la fabrication et le montage
- l'organisation de projets, la recherche et développement, la maintenance et la gestion de production
Si tu aimes apprendre en manipulant, c'est un bon signe. Tu passes ta semaine entre le bureau d'études, l'atelier et la salle d'automatismes, rarement devant un seul cours magistral.
- 100 %de réussite en 2025, 8 admis sur 8
- 80 %de réussite en 2024, 8 admis sur 10
- 91 %de réussite en 2023, 11 admis sur 12
Ces taux de réussite sont ceux publiés par le lycée pour son BTS CRSA. Avec des promos resserrées, les enseignants voient vite qui décroche en programme ou en câblage.
Le rythme : le lycée, puis l'entreprisecours au lycée et six semaines de stage en fin de première année
Tu étudies au lycée pendant deux ans sous statut scolaire. En fin de première année, tu pars six semaines en stage en entreprise. C'est court, donc prépare-le tôt.
- tu vises une entreprise qui conçoit, intègre ou maintient des systèmes automatisés
- tu y observes une installation réelle, ses pannes, ses réglages, ses sécurités
- tu reviens en deuxième année avec des réflexes d'atelier pour le projet
Le lycée accueille aussi des profils variés. La page de la formation cite :
- les bacs pro industriels, comme MSPC, MELEC, PLP ou EDPI
- les bacs STI2D
- les bacs généraux motivés par la technique
- les étudiants en réorientation
Le point commun attendu, c'est l'envie de fabriquer et de régler, quel que soit ton bac. Si tu préfères la théorie pure aux clés et au multimètre, tu risques de t'ennuyer.
Dans le même lycée, il existe le même BTS en apprentissage : quelques places d'apprentis, avec contrat, salaire indexé sur le SMIC et alternance entre entreprise et lycée. Cette fiche décrit la voie scolaire. Si l'alternance t'attire, regarde la fiche apprentissage du même BTS à Blois.
Après : technicien, ou une année de plusautomatisme, robotique, méthodes : les postes visés, et les poursuites courtes
À la sortie, le lycée décrit des postes de technicien. Tu installes, tu programmes et tu améliores des équipements, et tu expliques leur fonctionnement.
- Technicien automatisme
- Technicien robotique
- Dessinateur industriel
- Technicien méthodes
- Technicien montage
- Technicien maintenance
- Démonstrateur commercial
Quelques traductions pour t'y retrouver :
- dessinateur industriel en mécanique ou en électrique : tu produis les plans du bureau d'études
- technicien méthodes : tu prépares le montage et la mise en route
- technicien de maintenance côté amélioration continue : tu fiabilises une ligne qui s'arrête trop souvent
- démonstrateur commercial : tu fais fonctionner les matériels chez les clients d'un fournisseur industriel
Si tu veux poursuivre, le lycée cite des voies courtes et des voies longues. Pour les études courtes :
- la licence professionnelle en un an
- le BUT en un ou deux ans selon ton parcours
- le bachelor en un an
Pour aller plus loin, deux chemins sont pensés pour les BTS : l'école d'ingénieur en apprentissage, qui recrute directement après le BTS pour trois ans, et la prépa ATS ingénierie industrielle en un an, qui prépare aux écoles d'ingénieurs.
La bonne question à poser aux enseignants et aux anciens : quel projet de deuxième année ouvre vers quelle suite. Une machine avec beaucoup de robotique n'envoie pas vers les mêmes licences qu'un projet très mécanique.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,1 | 4,5 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 9,8 | 4,3 | 15,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,2 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,2 | — | — | Au bac : mention assez bien · 55 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -20 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 137 | 15 | 40 %* | 3 | 25 % |
| 2022 | 107 | 14 | 78 % | 3 | 0 % |
| 2023 | 96 | 14 | 85 % | 14 | 12 % |
| 2024 | 88 | 14 | 100 % | 7 | 0 % |
| 2025 | 109 | 15 | 93 % | 9 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?41 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements69ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 69esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Bloisstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Blois
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Blois.
- Les Flandres · 0,6 km · 368 €
- Dr Ducoux · 1,3 km · 389 €
- Desfray · 1,3 km · 416 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Robert Badinter (Blois) : quel est le taux d'accès ?
- 93 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Robert Badinter (Blois) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Robert Badinter (Blois) : combien de candidats ?
- 109 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Robert Badinter (Blois) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 11 % de bacheliers généraux, 44 % de technologiques, 44 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Robert Badinter (Blois) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % bien, 44 % assez bien, 44 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 54 km
- BTS CRSA · Lycée Grandmont, Tours
- BTS CRSA · Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte, Orléans
- BTS CRSA · Lycée Robert Garnier, La Ferté-Bernard
- BTS CRSA · Lycée Touchard-Washington, Le Mans
- BTS CRSA · Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin, Saumur
- BTS CRSA · Lycée Durzy, Villemandeur
- BTS CRSA · Lycée Nelson Mandela, Poitiers
- BTS CRSA · Lycée Chevrollier, Angers
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