BTS · Villemandeur (45)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Durzy, Villemandeur
Lycée des Métiers Durzy · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Durzy : apprendre à concevoir des machines qui produisent seules
En deux ans, tu apprends à imaginer, câbler et programmer des systèmes qui trient, assemblent et emballent tout seuls. À Durzy, tu travailles en petite promo dans les ateliers d'un lycée des métiers, avec des robots et des concours pour te confronter au réel. Une formation d'atelier qui mène direct au métier, sans fermer la porte aux études.
- concevoir, câbler, programmer, régler
- atelier et concours de robotique
- petite promo, travail en équipe
- projets concrets, y compris en culture générale
- recrutement local, académie Orléans-Tours
Ce que tu apprends à faireimaginer une machine, la construire, la faire démarrer
Un système automatisé, c'est un ensemble qui perçoit, décide et agit : des capteurs qui voient, un automate qui donne l'ordre des actions, des vérins et des moteurs qui bougent. En BTS CRSA, tu apprends à penser cet ensemble en entier.
- Analyser un besoin
- Dessiner un système
- Câbler une armoire
- Programmer un automate
- Tester et régler
- Mettre en service
Tu mêles la mécanique pour la structure, l'électrotechnique pour l'énergie, et le pilotage avec l'automatisme et l'informatique industrielle. Quand la ligne s'arrête, tu sais lire le plan et chercher la panne pour remettre en route.
Un projet type suit le même ordre. C'est ce pas à pas que les recruteurs regardent.
- Tu analyses ce que la machine doit faire : cadence, pièces, sécurité.
- Tu conçois la solution : schéma, choix des composants, programme.
- Tu réalises : montage, câblage, programmation sur système réel.
- Tu testes, tu règles et tu mets en service devant le client.
Travailler comme à l'atelier, à Durzydes systèmes réels, des robots, des concours pour progresser
Durzy est un lycée des métiers, avec des plateaux techniques pour apprendre en manipulant. Tu travailles en équipe autour de maquettes et de systèmes réels, avec un plan dans une main et un tournevis ou un PC dans l'autre.
Le lycée fait concourir ses étudiants en robotique, avec les Olympiades FANUC et le VAL Robot Challenge. Tu y programmes un robot dans un temps imposé, puis tu le présentes devant un jury.
- La mise au point devient un réflexe, là où beaucoup de débutants hésitent.
- Tu travailles sous contrainte : temps, règlement, aléas du matériel.
- Tu compares ton système à ceux des autres équipes, et tu vois d'autres solutions.
Même la culture générale se fait en projet. Les BTS CRSA ont interviewé des élus, des syndicalistes et des bénévoles sur l'engagement, puis monté des podcasts. Tu apprends à poser des questions claires et à rendre un montage écoutable.
Tu sors avec un réflexe utile en industrie : expliquer ce que tu as fait. Un technicien qui règle bien et qui explique clairement trouve sa place vite dans l'équipe.
Pour qui, et comment prendre le bon départpour celles et ceux qui aiment comprendre et réparer
La promo mélange des bacs pros, des bacs technos et des bacs généraux. Le point commun, c'est le goût du concret : démonter, comprendre pourquoi ça bloque, recommencer.
- Tu aimes voir le résultat de ton travail bouger et produire.
- Les pannes ne t'énervent pas, elles te donnent envie de chercher.
- Travailler à deux ou trois sur une machine te motive plus que réviser seul.
- Le bruit d'atelier, les horaires réguliers et la rigueur ne te font pas peur.
Pour arriver prêt, mise sur les fondamentaux utiles. Les bases de terminale en maths et en physique servent tous les jours. Garde aussi tes réflexes de schéma et de mesure vus en techno ou en atelier.
- Revois les bases : grandeurs électriques, logique, lecture de plan.
- Entraîne-toi à programmer, même simplement, pour arriver à l'aise.
- Prépare un projet clair : quelle industrie t'attire et pourquoi ce BTS.
Dernier point, qui compte en atelier comme en entreprise : la régularité. Être présent, à l'heure, avec ton dossier à jour, c'est déjà montrer qu'on peut te confier une machine.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,1 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme CARON | 16 | 13,9 | 11,3 | 5,2 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,5 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,4 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,3 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,1 | 14,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 10,3 | 4,3 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -26 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 103 | 24 | 59 %* | 47 | 0 % |
| 2022 | 139 | 24 | 97 % | 48 | 0 % |
| 2023 | 649 | 24 | 83 % | 73 | 0 % |
| 2024 | 170 | 14 | 72 % | 56 | 0 % |
| 2025 | 76 | 15 | 86 % | 30 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?29 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après52 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements41ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 41esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Villemandeurstudio autour de 235 € par mois
Vivre à Villemandeur
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Villemandeur.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Durzy (Villemandeur) : quel est le taux d'accès ?
- 86 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Durzy (Villemandeur) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Durzy (Villemandeur) : combien de candidats ?
- 76 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Durzy (Villemandeur) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Durzy (Villemandeur) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 25 % bien, 25 % assez bien, 42 % sans mention.
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