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Une chambre moderne avec un robot sur une table de chevet et un homme assis sur un lit.
Photo Pavel Danilyuk · Pexels
Logo de Lycée international Robert Badinter (Blois - 41)

BTS · Blois (41)

BTS Fluide, énergie, domotique option C domotique et bâtiment communicants, Lycée Robert Badinter, Blois

Lycée international Robert Badinter · public · sélectif

très accessible · 85 % d'accès
85 %de candidats admis
14places
2 091 €salaire repère (national)
33 hde cours par semaine
76 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS domotique de Blois : rendre les bâtiments intelligents

Deux ans à Blois pour apprendre à automatiser un bâtiment : chauffage, éclairage, volets, sécurité, gestion d'énergie. L'option C, domotique et bâtiments communicants, forme aux automatismes et aux réseaux du bâtiment. Promo réduite d'une quinzaine d'étudiants, avec 6 semaines de stage en entreprise en fin de première année.

  • option C : domotique et bâtiments communicants
  • une quinzaine d'étudiants par promo
  • concevoir, installer, programmer
  • 6 semaines de stage en 1re année
  • 100 % d'admis de la même académie
Ce que fait un domoticien option Cdu besoin du client au bâtiment qui pilote tout seul
Deux étudiants autour d'une maquette de petit immeuble posée sur un établi : l'un pilote l'éclairage et les volets depuis une tablette, l'autre annote un graphique de consommation.
Tu pilotes une maquette d'immeuble et tu vérifies ce que ça consomme vraiment.

En option C, pas de plomberie ni de gros chauffage. Ton travail, c'est que le bâtiment réagisse tout seul : volets qui se baissent quand il fait chaud, éclairage qui se coupe dans les pièces vides, alerte en cas d'intrusion, suivi de la conso pièce par pièce.

Le lycée résume le métier en une phrase : après avoir étudié les besoins du client, tu proposes une solution technique et tu en supervises la réalisation avec les équipes d'étude et d'installation. En clair, tu fais le lien entre ce que le client veut et ceux qui tirent les câbles.

  1. Écouter et diagnostiquer : logement, bureaux ou commerce, niveau de confort et de sécurité attendu, budget énergie.
  2. Proposer et chiffrer : capteurs, actionneurs, réseau et pilotage, pour quel coût.
  3. Faire réaliser : suivre les équipes d'étude et les installateurs, vérifier que le résultat colle au plan.
  4. Programmer et mettre en service : régler les scénarios, tester, ajuster, expliquer au client.

À la fin des deux ans, tu sais concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions pour l'habitat et le tertiaire. C'est la formulation du lycée, et elle correspond à ce qu'on te demandera en entreprise.

  • Chauffage
  • Climatisation
  • Éclairage
  • Volets roulants
  • Sécurité
  • Gestion d'énergie

La différence de l'option, c'est le réseau. Un volet seul, c'est de l'électricité. Des volets, des sondes, une chaudière et des caméras qui échangent entre eux, c'est un bâtiment communicant. Tu apprends les automatismes, les protocoles de communication du bâtiment et des applis plus récentes comme les réseaux électriques intelligents.

Comment tu apprends à Bloispetit effectif, systèmes réels, stage de 6 semaines

Le lycée annonce 15 étudiantes et étudiants par promo. À cette taille, pas d'amphi où tu restes au fond : tu manipules, tu câbles, tu programmes, et le prof voit vite si ton scénario tient.

  • 15étudiants annoncés par promo
  • 6 sem.de stage en entreprise en fin de 1re année
  • 2 anspour concevoir, chiffrer, réaliser, exploiter

La formation ne s'arrête pas à la technique. Le lycée insiste sur quatre blocs : technique, commercial, juridique et managérial, pour étudier, chiffrer, réaliser et exploiter une solution en tenant compte de son impact sur l'environnement.

  • Étudier : lire un plan, comprendre un bâtiment existant, dimensionner une solution domotique.
  • Chiffrer : estimer le matériel et la main-d'œuvre, argumenter face à un client.
  • Réaliser : installer, raccorder, programmer les automatismes et le réseau.
  • Exploiter : mettre en service, maintenir, suivre les consommations d'énergie.

Le stage de 6 semaines en fin de première année tombe au bon moment : tu as déjà les bases en automatismes et en réseaux, tu vois un vrai chantier ou un bureau d'études, et tu reviens en deuxième année avec des questions précises.

Tu travailles dans une cité scolaire qui prépare aussi aux BTS de maintenance des systèmes et de conception de systèmes automatiques. Mêmes ateliers, mêmes réflexes d'industrie : schémas, méthodes, sécurité et travail en équipe.

Pour qui, et comment savoir si ça collebacs pro et technos, sans mention le plus souvent
Schéma : des bacs pro et technos de l'académie vers 2 ans de BTS domotique à Blois avec stage, puis emploi de domoticien ou poursuite en licence pro et école d'ingénieur.
D'où viennent les admis, les deux ans à Blois et les sorties après le BTS.

En 2025, les admis venaient à 73 % de bac pro et 27 % de bac techno. Aucun bac général. Et 73 % d'entre eux n'avaient aucune mention au bac. Un dossier autour de 11 de moyenne suffit si ton projet tient la route.

  • 73 %d'admis venus de bac pro en 2025
  • 27 %d'admis venus de bac techno
  • 100 %d'admis de la même académie

Ce dernier point compte pour ton choix : en 2025, tous les admis venaient de la même académie. Si tu es scolarisé vers Blois, Orléans ou Tours, tu es dans le vivier de la formation. De plus loin, c'est possible, mais tu seras minoritaire.

  • Tu aimes comprendre et brancher : capteurs, tableaux, box domotique, applis de pilotage.
  • Tu es d'accord pour faire du réseau et de la programmation, en plus du câblage.
  • Tu veux parler au client : expliquer, argumenter, ce n'est pas un métier caché dans un local technique.
  • Tu es régulier : assiduité, autonomie et comportement pèsent lourd dans la sélection.

Les débouchés cités par le lycée te donnent une idée des postes : bureaux d'études, distributeurs de matériel domotique, fabricants de composants, collectivités, sociétés productrices d'énergie.

  • Domoticien
  • Chargé d'affaires
  • Chef de chantier
  • Technico-commercial
  • Bureau d'études

Aux portes ouvertes, pose des questions précises : sur quels systèmes réels vous travaillez en atelier, quels protocoles domotiques vous programmez, où partent les stagiaires de première année, et ce que deviennent les diplômés qui ne poursuivent pas leurs études.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
10 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.

LYCÉE INTERNATIONAL ROBERT BADINTER
Blois · 0410001D
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Noam
Né(e) le22/06/2007
ClasseTG3 · 33 élèves
Professeur principalM. BENALI
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
Mme WALSH
1611,88,63,012,7Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. LEFÈVRE
1611,89,23,713,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme BLANC
88,38,03,09,6Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
Mme CARON
39,88,03,011,1Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme MOREL
310,78,03,011,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. ORTEGA
39,38,03,010,0Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme GARNIER
310,28,03,010,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. DIALLO
610,28,03,011,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. BENALI
111,28,03,012,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Blois, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Lycée international Robert Badinter · 0410001D · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -26 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211101254 %*610 %
20221851482 %20 %
20231121473 %717 %
2024741482 %40 %
2025811485 %39 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?76 % en emploi, plutôt élevé · 28 % poursuivent
28 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
76 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après76 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

76 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 70 % dès six mois.
28 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
81,3 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · École d'ingénieur (Énergie ou Domotique)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements86ᵉ sur 108 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 86esur 108
    Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête

Ta semaine

Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture générale et expression 2 h
  • Anglais 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Physique-chimie 4 h
  • Enseignements techniques et professionnels 16 h
  • Communication technique et commerciale 4 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Langue vivante 2 1 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Anglais3 h
  • Mathématiques3 h
  • Physique-chimie4 h
  • Enseignements techniques et professionnels16 h
  • Communication technique et commerciale4 h
  • Accompagnement personnalisé1 h
  • Langue vivante 2 en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Bloisstudio autour de 255 € par mois

Vivre à Blois

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Blois.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 255 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 200 € à 320 €.
368 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3 456
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 31 % des villes où l'on peut étudier.
Blois — Blois Église Saint-Nicolas
– Wladyslaw [Disk.] · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS FED option Domotique, Lycée Robert Badinter (Blois) : quel est le taux d'accès ?
85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS FED option Domotique, Lycée Robert Badinter (Blois) : combien de places ?
14 places sur Parcoursup en 2025.
BTS FED option Domotique, Lycée Robert Badinter (Blois) : combien de candidats ?
81 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS FED option Domotique, Lycée Robert Badinter (Blois) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 27 % de technologiques, 73 % de professionnels.
BTS FED option Domotique, Lycée Robert Badinter (Blois) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 9 % mention très bien, 18 % assez bien, 73 % sans mention.
BTS FED option Domotique ailleurs41 en France · le plus proche à 56 km
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 96 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (85 %).

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